5.3 奥运的前世与今生 教学设计-2023-2024学年高中体育与健康人教版必修第一册

奥运的前世与今生教学设计

5.3-2023-2024学年高中体育与健康人教版必修第一册主备人备课成员

1.课程名称奥运的前世与今生

2.教学年级和班级高中一年级体育与健康课程程

3.授课时间2023-2024学年第二学期，具体上课时间待定本

4.教学时数2课时（90分钟）息本课程将结合体育与健康人教版必修第一册的相关内容，通过对奥运会历史与发展的讲解，让课学生了解奥运的前世与今生，认识奥运会对全球体育事业的影响，以及体育精神在奥运会中的基信体现同时，通过实际案例分析，使学生深入理解奥运会的组织和运作模式，提高他们对体育赛事的认识和欣赏能力教学内容将紧密联系课本，注重实用性和知识深度，旨在提升学生的体育素养心本课程旨在培养学生的体育素养和健康意识，通过学习奥运的前世与今生，实现以下核心素养养目标提升学生对体育历史的了解，增强文化自信；培养学生对体育精神的认同，促进身心健标目析康；提高学生分析奥运赛事组织与运作的能力，激发创新思维；增强学生的国际视野，理解体分育在全球化中的角色，促进跨文化交流教学过程中，注重引导学生主动探究、合作学习，将核素课本知识与实际相结合，培育具备时代新人特征的体育与健康素养

1.学生已掌握相关知识学生在之前的体育与健康课程中，学习了体育的基本概念、运动项目规则以及体育锻炼对身体健康的重要性此外，学生对奥运会的基本认识，如奥运五环、奥运格言等有所了解习

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格高中一年级学生对体育赛事具有浓厚兴趣，尤其是奥运分会这样的国际大赛他们具有较强的团队合作精神和批判性思维能力，喜欢通过讨论、实践等学方式进行学习在学习风格上，学生更倾向于直观、生动的教学方式者

3.学生可能遇到的困难和挑战在学习奥运的前世与今生这一章节时，学生可能对奥运会的历析史演变、组织运作等复杂知识点的理解存在困难此外，如何将课本知识与实际相结合，运用到实际体育活动中，也是学生可能面临的挑战部分学生可能在分析奥运赛事组织与运作时，缺乏足够的逻辑思维和批判性思维能力学具Xxx准备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教

1.针对教学目标和学习者特点，选择讲授、讨论、案例研究等教学方法学通过讲授法，系统介绍奥运会的历史演变、组织运作等知识点；运用讨方论法，引导学生针对奥运精神、体育文化等主题进行思考与交流；案例法研究则聚焦奥运会经典案例，让学生深入了解奥运会的实际运作与

2.设计具体教学活动，如角色扮演（模拟奥运会组织工作）、实验（分策析奥运赛事对举办城市的影响）等，以激发学生兴趣，提高课堂参与度略和互动性

3.教学媒体使用方面，结合课本内容，利用多媒体课件、视频资料、网络资源等，为学生提供丰富、立体的学习材料，增强课堂教学的生动性和直观性同时，鼓励学生利用网络资源进行自主学习，拓展知识视野教

1.导入新课（5分钟）学目标引起学生对奥运会的兴趣，激发其探索欲望过过程程开场提问“你们知道奥运会是什么吗？它与我们日常生活有什么关设系？“计展示一些关于奥运会的图片和视频片段，让学生初步感受奥运会的魅力和全球影响力简短介绍奥运会的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.奥运基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解奥运会的起源、发展历程和基本组织结构过程讲解奥运会的定义，包括奥运五环、奥运格言等象征意义详细介绍奥运会的发展历程，使用时间轴或示意图帮助学生理解

3.奥运案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解奥运会的特性和重要性选择几个典型的奥运会案例进行分析，如北京奥运会、伦敦奥运会等详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解奥运会的多样性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用奥运精神解决实际问题小组讨论让学生分组讨论奥运会的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与奥运会相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对奥运会的认识和理解ms各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调奥运会的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括奥运会的起源、发展历程、案例分析等强调奥运会作为全球体育盛事的价值，以及奥运精神在现实生活中的意义布置课后作业让学生撰写一篇关于奥运会的短文期艮告，以巩固学习效果教学

1.拓展资源资源-奥运会历史资料通过图书馆、档案馆等渠道，收集奥运会的历史资拓展料，如历届奥运会的宣传画、海报、火炬等实物或图片，让学生更直观地感受奥运会的历史变迁-奥运赛事视频选取一些经典奥运赛事的视频片段，如重要比赛的精彩瞬间、奥运会的开幕式和闭幕式等，帮助学生更深入地了解奥运会的赛事文化和精神内涵-奥运主题书籍推荐学生阅读与奥运会相关的书籍，如奥运历史、奥运故事、奥运冠军传记等，丰富学生对奥运会的认知-奥运官方出版物获取国际奥委会官方出版物，如奥运宪章、奥林匹克评论等，让学生了解奥运会的组织结构和运作机制

2.拓展建议-组织学生参观体育博物馆或奥运会纪念馆，实地感受奥运会的历史文化氛围，提高学生对奥运遗产的认识-鼓励学生采访身边的体育爱好者或运动员，了解他们对奥运会的看法和经历，培养学生的人际交往能力和信息收集能力-开展奥运主题班会或演讲比赛，让学生在准备过程中更深入地研究奥运会相关知识点，提高他们的表达能力和团队协作能力-建议学生关注体育新闻，了解奥运会的前沿动态，关注奥运会对全球体育事业和举办城市的影响，培养学生关注时事、思考问题的习惯-引导学生参与学校或社区的体育活动，亲身体验体育运动带来的快乐和挑战，将奥运精神融入到日常生活中课后

1.请学生撰写一篇关于奥运会对举办城市影响的短文，分析奥运会给城作业市带来的积极和消极影响，并提出自己的观点举例短文题目《奥运会对举办城市的影响分析》答案要点积极京响提升城市国际形象、改善基础设施、促进旅游业发展等-消极影响投资过大、赛后设施闲置、环境影响等-个人观点奥运会应注重可持续发展，减少对举办城市的不利影响

2.让学生设计一份简短的奥运会宣传册，介绍奥运会的基本信息、历史演变和奥运精神举例宣传册内容奥运会基本信息、历史时间轴、奥运五环及格言等答案要点-奥运会基本信息举办周期、比赛项目、参赛国家等-历史演变简要介绍奥运会从古希腊至今的发展过程-奥运精神友谊、公平、卓越等

3.请学生分析一个奥运会经典案例，如北京奥运会，从组织、筹备、赛事、后续影响等方面进行详细分析举例分析案例北京奥运会答案要点-组织国际奥委会与北京奥组委的合作、志愿者组织等-筹备场馆建设、交通保障、安保措施等-赛事比赛项目、精彩瞬间、奖牌榜等-后续影响北京奥运会对中国体育事业和城市发展的影响

4.让学生以小组为单位，探讨奥运会未来的发展趋势，并提出创新性的建议举例小组讨论题目《奥运会未来发展趋势及创新建议》答案要点-发展惹势科技化、绿色环保、可持续发展等-创新建议引入虚拟现实技术、鼓励民间参与、加强运动员权益保护等

5.请学生分析一位奥运冠军的成长经历，总结其成功经验和启示举例分析对象迈克尔•菲尔普斯答案要点-成长/历菲尔普斯的早期训练、参加奥运会的过程、荣誉成就等-成功经验刻苦训练、教练指导、团队支持等-启示坚持梦想、克服困难、追求卓越等教在这次“奥运的前世与今生”的教学过程中，我深感学生对奥运会的热学情和兴趣从课堂的互动和讨论中，我看到了他们对奥运历史的浓厚兴反趣，以及他们对奥运精神的理解和认同这让我意识到，通过奥运会的思教学，我们不仅传授知识，更是在传递一种精神，一种追求卓越、团结和友谊的精神我也注意到了学生在学习过程中的一些困难他们对奥运会的组织结构和运作机制的理解还不够深入，这需要我在今后的教学中更加注重这些方面的讲解同时，我也发现他们在将课本知识与实际结合方面的能力还有待提高这提醒我，在今后的教学中，我要更加注重理论与实践的结合，让学生能够更好地理解和应用所学知识作作业布置业

1.请学生根据本节课所学内容，撰写一篇关于奥运会的短文，分析奥运布会的历史演变和奥运精神，字数不少于800字置2,请学生设计一份奥运会的宣传册，介绍奥运会的基本信息、历史演变与和奥运精神，要求图文并茂，具有一定的创意性反3,请学生分析一位奥运冠军的成长经历，总结其成功经验和启示，字数馈不少于600字作业反馈

1.短文作业在批改学生作业时，我会关注学生的文章结构、语言表达和观点阐述对于文章结构清晰、语言表达流畅、观点阐述准确的学生，我会给予肯定和表扬；对于文章结构混乱、语言表达不准确、观点阐述不清晰的学生，我会指出问题，并给出改进建议，如加强文章逻辑性、提高语言表达能力等

2.宣传册作业在批改学生作业时，我会关注学生的设计创意、图文搭配和内容准确性对于设计新颖、图文搭配协调、内容准确的学生，我会给予肯定和表扬；对于设计缺乏创意、图文搭配不当、内容不准确的学生，我会指出问题，并给出改进建议，如提高设计创意、优化图文搭配、确保内容准确性等

3.分析作业在批改学生作业时，我会关注学生的分析深度、逻辑性和观点表达对于分析深入、逻辑清晰、观点表达准确的学生，我会给予肯定和表扬；对于分析浅显、逻辑混乱、观点表达不清晰的学生，我会指出问题，并给出改进建议，如加强分析深度、提高逻辑性、准确表达观点等内容

①奥运会历史与演变逻辑-古代奥运会起源与发展关系-现代奥运会的复兴与历程-奥运会的影响与意义

②奥运会组织与运作-国际奥委会的作用与职责-奥运会申办与筹备过程-奥运会赛事组织与管理

③奥运精神与文化-奥运五环的含义与象征-奥运格言的内涵与意义-奥运会开幕式与闭幕式的文化特色板书设计

1.奥运会历史与演变-古代奥运会起源与发展-现代奥运会的复兴与历程-奥运会的影响与意义

2.奥运会组织与运作-国际奥委会的作用与职责-奥运会申办与筹备过程-奥运会赛事组织与管理

3.奥运精神与文化-奥运五环的含义与象征-奥运格言的内涵与意义-奥运会开幕式与闭幕式的文化特色。