4选举产生班委（第二课时）（教学设计）部编版道德与法治五年级上册

选举产生班委（第二课时）（教学设计）部编版道4德与法治五年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课为部编版道德与法治五年级上册第四章《我们班级的故事》中的选举产生“4班委（第二课时）教学内容主要包括回顾上一课时关于班委职责和要求的讨论，深入学习选举的流程和原则，探讨如何进行公正、公平的选举，以及如何尊重他人意愿和权利通过实例分析，引导学生理解民主选举的重要性，学会在班级中积极参与选举活动，培养良好的公民素养核心素养目标培养学生民主参与意识，提升法治观念和公正公平的价值观通过学习选举过程，使学生掌握参与集体决策的基本能力，增强团队协作和沟通表达能力引导学生尊重多元意见，培养同理心和社会责任感，为构建和谐班级奠定基础学情分析五年级学生在知识层面，已具备一定的道德与法治基础，对班级管理有初步的认识在能力方面，他们具备一定的观察、分析、表达能力，但决策能力和团队协作能力尚需加强素质方面，学生普遍具有积极向上的态度，愿意参与班级活动，但在尊重他人意见、公平公正方面仍有待提高此外，学生在行为习惯上表现出一定的个体差异，部分学生较为自律，能主动遵守规则，而部分学生则较难约束自己这将对课程学习产生影响，特别是在选举活动中，可能会出现不公平、不尊重他人的现象因此，在本章节的教学中，需关注学生个体差异，引导他们正确参与选举，培养良好的团队协作精神和公平公正意识，以提升学生的道德与法治素养同时，注重激发学生的学习兴趣，让他们在实践中学会尊重、沟通、合作，为班级和谐发展奠定基础教学方法与手段教学方法

1.讲授法系统讲解选举的原则和流程，确保学生掌握基本知识1讨论法组织小组讨论，让学生在探讨中深化对选举公平、公正的理解2情景模拟法模拟班级选举，让学生亲身体验，提高实践能力3教学手段

2.多媒体教学运用、视频等展示选举案例，增强学生对选举的认识1PPT网络资源利用网络平台，拓展学生关于民主选举的知识2教学软件运用互动式教学软件，提高学生参与度和学习兴趣3教学实施过程课前自主探索

1.教师活动发布预习任务通过学校在线平台，发布关于选举原则和流程的预习资料，明确预习目标和要求设计预习问题围绕“选举的公正性和如何尊重每个人的意愿”设计问题，引导学生思考监控预习进度通过平台数据，跟踪学生的预习情况，确保每位学生为课堂学习做好准备学生活动自主阅读预习资料学生按照要求，阅读资料，了解选举的基本知识思考预习问题学生对问题进行独立思考，记录自己的理解提交预习成果学生将笔记、问题等预习成果提交至平台教学方法/手段/资源自主学习法培养学生的独立思考能力信息技术手段利用在线平台，实现资源共享和进度监控作用与目的让学生提前接触选举知识，为课堂学习打下基础培养学生的自主学习习惯和探究精神课中强化技能

2.教师活动导入新课通过一个班级选举的视频案例，引出选举的主题讲解知识点详细讲解选举的原则、流程和公平性要求组织课堂活动设计小组讨论和角色扮演活动，模拟班级选举解答疑问针对学生在讨论中提出的疑问，进行解答学生活动听讲并思考学生认真听讲，对选举的公正性进行思考参与课堂活动学生在小组讨论和角色扮演中，体验选举过程提问与讨论学生提出疑问，参与小组和全班讨论教学方法/手段/资源讲授法确保学生掌握选举的基础知识实践活动法通过模拟选举，加深学生对选举流程的理解合作学习法培养团队合作和沟通能力作用与目的加深学生对选举知识点的理解，特别是选举的公正性和重要性通过实践活动，提高学生的参与意识和实际操作能力增强学生的合作交流和解决问题的能力课后拓展应用

3.教师活动布置作业根据课堂内容，布置关于选举的案例分析作业提供拓展资源推荐相关书籍和网站，供学生深入了解民主选举反馈作业情况及时批改作业，给予学生个性化的反馈学生活动完成作业学生独立完成案例分析，巩固课堂所学拓展学习利用拓展资源，深化对民主选举的理解反思总结学生对学习过程进行反思，提出自我改进建议教学方法/手段/资源自主学习法鼓励学生自主完成作业和拓展学习反思总结法指导学生进行自我评价和反思作用与目的巩固课堂所学，将理论知识应用于实际案例分析通过拓展学习，提高学生对民主选举的深刻认识通过反思，学生能够认识到自身不足，制定改进措施，促进个人成长知识点梳理选举的基本概念

1.-选举的定义和作用-选举的类型直接选举、间接选举、等额选举、差额选举选举的原则和流程

2.-公平、公正、公开、民主的原则-选举的基本流程筹备阶段、投票阶段、计票阶段、公布结果阶段班委职责和要求

3.-班委的角色和职责-班委应具备的素质责任心、团队意识、沟通能力、组织能力选举中的民主参与

4.-选民的权利和义务-候选人的资格和竞选活动-投票的保密性和自主性选举公正性的保障

5.-选举规则和制度的制定-监督机制监考、计票、公示-选举争议的处理选举在班级管理中的作用

6.-促进班级民主管理-增强班级凝聚力-培养学生的公民意识和责任感实施选举的注意事项

7.-确保选举的公平性和透明度-尊重每个学生的意愿和选择-鼓励学生积极参与选举活动案例分析

8.-分析班级选举的具体案例，了解选举过程中的问题和解决方法-探讨如何提高选举的质量，确保选举结果的公正性课后拓展拓展内容

1.-阅读材料《班级选举的注意事项》-视频资源《如何组织一场公正的选举》-阅读案例《某班级选举活动全程记录》拓展要求

2.-鼓励学生阅读《班级选举的注意事项》，了解选举过程中可能遇到的问题及应对策略，提高对选举公正性的认识-观看《如何组织一场公正的选举》视频，学习组织选举的具体方法和技巧，为今后参与班级选举活动打下基础-阅读案例《某班级选举活动全程记录》，分析案例中选举活动的成功之处和需要改进之处，从中吸取经验-学生在课后自主学习过程中，如遇到疑问，可向老师请教，老师提供必要的指导和帮助-建议学生将拓展学习的心得体会整理成笔记，与同学分享，共同提高板书设计主题选举产生班委

1.-选举原则公平、公正、公开、民主-选举流程筹备一投票一计票一公布结果-班委职责责任心、团队意识、沟通能力、组织能力-选举参与选民权利一候选人资格一投票自主性-保障公正规则制定一监督机制一争议处理-选举作用民主管理一凝聚力一责任感板书结构

2.-中心选举主题-分支选举原则、流程、职责、参与、公正、作用-联系各分支相互关联，形成整体框架设计特色

3.-简洁明了用关键词和符号突出重点-结构清晰分支布局合理，条理分明-艺术趣味使用不同颜色、字体、图形，增强视觉效果-激发兴趣引导学生参与板书设计，提高课堂互动性教学评价与反馈课堂表现观察学生在课堂上的参与度、讨论活跃度和问题提出能力，评估学生

1.对选举知识的理解和掌握程度.小组讨论成果展示评价各小组在讨论中的表现，包括合作程度、观点提出和问2题解决能力，以及最终的展示成果随堂测试设计相关测试题，检验学生对选举知识点的理解和应用能力

3.课后作业评估学生课后作业的完成情况，检查学生对课堂知识的巩固和应用程

4.度教师评价与反馈针对学生在课堂、小组讨论、随堂测试和课后作业中的表现，

5.给予积极的评价和建设性的反馈，指导学生改进不足，提升学习效果。