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文本内容:
《喜看稻菽千重浪一一记袁隆平》教案
一、课文导入播放歌曲《种子》（原名《我有一个梦》）“我有着一个梦，埋在泥土中，深信它不同光给了它希望，雨给了它滋养，它陪种子成长我有着一个梦，走在田壤上，它同我一般高我拉着我最亲爱的朋友，坐在稻穗下乘凉妈妈我来看您了，你看这晚霞洒满小山村，妈妈我陪您说说话，这种子是您亲手种下,在我心里发芽这首易烂千玺演唱的《种子》是袁隆平生前唯一作词的歌曲作品原名是《我有一个梦》，它以诚恳、温暖的方式讲述一个关于成长与梦想的故事，不仅表达了袁隆平的“禾下乘凉梦”，还表现了他对母亲的深厚感情一个人将一生献给一片土地，只为坚守一个梦想，他坚信有今天我们学习课文《喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》一粒种子可以改变世界
二、课文学习
1、标题引用了谁的诗句？表达了作者的什么感情？答引用了毛泽东年写的《七律•回韶山》中的诗句，表达了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹1959【知识补充】别梦依稀咒逝川，故园三十二年前红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟一一毛泽东《七律•到韶山》【译文】离别后多少梦境在诅咒岁月的流逝，已经与故乡阔别了三十二年红旗漫卷吹动农民的武装，而敌人却高高举起霸主的铁鞭因为有这么多敢为自己伟大理想而去牺牲的人，敢去改变旧的日月换新的天地再喜看大片庄稼如浪涛滚滚，尽是农民英雄们在暮色中收工归来主标题（虚的角度）
1、揭示主题（思想、情感）；
2、精炼醒目，吸引读者阅读兴趣副标题（实的角度）补充、解释或强调，如点明写作对象、表明内容方向正标题、副标题结合，可以更好的概括内容，揭示主题，引导读者深入阅读和思考《喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》一文中的标题有什么特点？请简要分析其作用
1、特点正副标题结合的形式
2、正标题作用
①引用诗句，富有文学色彩，能激发读者的阅读兴趣
②突出表现袁隆平的突出成就，同时用“喜”字表达了作者对袁隆平的真挚赞叹副标题作用点明人物，突出人物的学术地位
2、本文是一篇人物通讯人物通讯是以写人物的思想和事迹为主的通讯写好人物通讯的关键是抓住人物的特点，揭示出具有鲜明个性特征的人物的情怀和思想境界要求写作中既见事，又见人，通过典型事例表现人物的精神风貌问课文选取了哪几件事？这些事情分别体现了作为一名科学家的袁隆平哪些方面的品质？答
（1）曾记否，到中流击水年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作（热爱并献身于农科研事业）年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代（勇于实践，敢于探索）
①2001一-严肃认真的实践者
②1960
（2）创新是科学家的灵魂和本质年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株（解放思想，挑战权威，敢于创新）一-敢于创新的研究者
③1964
（3）事实是科学家的空气年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章（捍卫真理，力排众议）年袁隆平要求对推广“玉米稻”持慎重态度（坚持真理，实事求是）
④1992一-坚持真理的捍卫者
⑤1993
（4）饥饿的威胁在退却年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献（矢志为中国和世界人民作贡献）一挑战自我，不断进取
⑥1986
⑦袁隆平的两个心愿，要引导一场新的“绿色革命”（理想崇高）—-心怀天下的寻梦者[]作用围绕主题，选取可以突出人物个性的事例，使人物生动，个性丰满，如立面前俄国科学家罗蒙诺索夫说“攻克科学堡垒，就像打仗一样，总会有人牺牲，有人受伤,我要为科学而献身”袁隆平为了“禾下乘凉梦”而奉献了自己的一切
3、写人物通讯，可选的事例很多，但是作者围绕主题，选取可以突出人物个性的事例，选材精，不庞杂作者是用什么样的结构将这些具体、典型事例贯穿起来的？答按人物的品质和事迹分类，列小标题组织材料本文由四个小标题构成，每个部分侧重点各不相同曾记否，到中流击水一一工作态度和方法（注重实践，勇于探索）创新是科学家的灵魂和本质一一学术品格（挑战权威，勇于创新）事实是科学家的空气一一道德操守（坚持事实，实事求是）饥饿的威胁在退却一一理想志向（目标远大，不断进取）【】特点条理清晰明白，重点突出；语句精妙、结构工整；内容深刻，形式灵动
4、一篇好的通讯，通过对人物一言一行的描写，会产生令读者如见其人、如闻其声的效果人物常见的写法有
（1）通过矛盾冲突表现人物的思想境界；
（2）通过人物的行动、对话等表现人物活生生的性格特征；
（3）通过细节描写、心理刻画等展示人物的内心世界问细节描写是丰富人物形象的重要手段请谈谈细节描写在本文中的运用
①一位老人眯起双眼，出神地打量这几百亩试验田他跨过水渠，迈步走进田间，不时蹲下身子翻看着土壤，接着挽起裤腿走下了稻田运用细节描写，通过“眯起双眼”“打量”“跨过”“迈步走进”“蹲下”“翻看”等细节刻画了袁隆平“挽起裤腿走下了稻田”的形象，突出了人物工作时认真严谨、一丝不苟的态度
②突然，他那敏锐的目光停留在一免形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！
①作者用“敏锐”“屏气静神”“欣喜”三个极富感染力的形容词，准确无误地抓住了主人公袁隆平在发现雄性不育植株时的心情
②配以“停留”“伸出”“抚摸”三个动词，，更详尽地突出了他工作认真专注、观察严谨细致、科研一丝不苟的个性居里夫人说“我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实”正是在这样的科学实践中，袁隆平把“科学的梦变成现实”，把“禾下乘凉梦”变成现实
5、写法小结精当选材展情操，传神细节显风度
（1）选材精当一一围绕主题选取典型事件袁隆平取得的成就是举世瞩目的，他的事迹也多得数不胜数那么，该写哪些事迹、成就，该舍弃哪些事迹、成就，怎样写他的事迹、成就，还有没有更重要的东西可写，这些就成了摆在作者面前的一道道难题《喜看稻菽千重浪》的成功之处，就在于处理好了这些难题作者不是简单地罗列、堆积袁隆平的事迹、成就，而是紧紧围绕人物的精神品质，选取了袁隆平研制和推广应用杂交水稻的事迹、成就来写，并且还写出了袁隆平是在怎样的思想面貌和精神状态下，经历了哪些磨难，才取得这些成就的，让读者看到袁隆平这位科学家不仅有巨大的成就，更有崇高的理想、执著的追求和高尚的情操，从而使其形象更具普遍的教育和借鉴意义
（2）细节传神一一细节描写使人物栩栩如生细节描写是人物通讯中必不可少的一环有了传神的细节，通讯中的人物才能“立”起来，跃然纸上，从而感染和打动读者袁隆平“杂交水稻之父”的形象，就是通过传神的细节刻画出来的《喜看稻菽千重浪》中的细节描写，生动地反映出了袁隆平的思想性格，塑造出了一个有血有肉、细腻丰满的农民科学家的形象，收到了如见其人、如临其境的艺术效果
（3）结构精巧一一小标题清晰明白，结构统一《喜看稻菽千重浪》这篇通讯，以袁隆平培育杂交水稻的过程为线索，用四个小标题把内容分成四个部分，分别从工作态度和方法、学术品格、道德操守、理想志向四个方面揭示出袁隆平的精神品质，刻画出了“杂交水稻之父”的光辉形象这样的叙事结构，既不是简单的纵向交代，也不是完全的横向联系，而是采用纵横交错的形式，显得非常精巧
三、结束语是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿喜看袁隆平获得2004年度“感动中人物，其颁奖词说他是一位真正的耕耘者当他还稻菽千重浪，最是风流袁隆平2021年5月22日，“杂交水稻之父”袁隆平在湖南长沙逝世，享年91岁“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长!”他把名字留在了这个世界宇宙中有一颗小行星以他的名字命名，叫“袁隆平星”；上市公司有一家以他的名字命名，叫“隆平高科”；湖南农业大学将第十二教学楼以他的名字命名，叫“隆平楼”；玉米有一个品种以他的名字命名，叫“隆平206”“人就像种子，要做一粒好种子”袁隆平院士的一生，就诠释了这种无比珍贵的“种子精神”，把这粒“好种子”播撒在世人的心中在教育孩子上，袁隆平不喜欢太过严苛的教育方式，他总是尊重和支持孩子的选择在袁隆平对农业执着坚守的影响下，孩子们对农业领域也有了更多关注长子袁安定凭借从父亲身上学到的那股韧劲，先后创办了多家农业、科技、种业公司，成为农业领域的知名企业家；次子袁定江是一家农业科技上市公司的副总裁；小儿子袁定阳受父亲影响，袁定阳对待科学研究一丝不苟，他通过自己的不断努力，成为超级杂交水稻分子育种创新团队的首席专家。
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