3.8 第一次世界大战 教学设计 2023－2024学年统编版历史九年级下册

第一次世界大战教学设计

3.82023-2024学年统编版历史九年级下册主备人备课成员

1.课程名称《

3.8第一次世界大战》

2.教学年级和班级九年级下册课

3.授课时间2023—2024学年第二学期，具体时间待定程基

4.教学时数1课时（45分钟）本本节课将依据统编版历史九年级下册的内容，围绕第一次世界大战的背景、信过程、影响等方面展开教学，通过讲解、讨论、案例分析等教学方法，帮助息学生深入理解第一次世界大战的历史背景及其对世界历史进程的影响

1.历史理解通过学习第一次世界大战的相关史实，使学生能够把握战争核爆发的背景、过程及影响，提高对历史事件的理解和分析能力心

2.思辨能力培养学生运用历史唯物主义观点，对第一次世界大战的性质、素原因和影响进行思考，提高思辨能力和批判性思维养

3.家国情怀通过学习战争中的英雄事迹和民族精神，增强学生的家国情目怀，培养爱国主义情操标

4.国际视野了解第一次世界大战对国际格局的影响，拓展学生的国际视野，提高对世界历史发展的认识九年级学生在知识层面，已经掌握了近代史的基本知识框架，对历史事件有一定的了解和分析能力在学习能力上，他们具备了基本的阅读理解、信息提取和问题分析能力，但深入的历史批判性思维和综合运用能力仍有待提高在素质方面，学生的家国情怀和国际视野正在形成中，对于战争与和平、英雄主义等主题有一定的认识和情感投入学情在行为习惯上，学生普遍能够积极参与课堂讨论，但对于复杂历史事件的梳分理和深入思考可能存在一定的畏难情绪此外，部分学生对历史学习的兴趣析可能不够浓厚，这会影响他们对第一次世界大战这一章节的学习投入和探究深度因此，在本节课的教学中，需要注重激发学生的学习兴趣，通过生动的案例和互动讨论，帮助他们建立历史事件之间的联系，提高对历史现象的深入理解能力，同时引导他们树立正确的价值观和世界观学具多媒体准备课新授课教法学法讲授法课时第一课时型步师生互动设计二次备课骤教

1.教学方法米用讲授法、讨论法和案例研究法通过讲学授法系统介绍第一次世界大战的背景、过程及影响；运用方讨论法引导学生对战争性质、原因及影响进行思考；案例法研究法深入剖析关键战役和重要历史人物与

2.教学活动设计角色扮演活动，让学生扮演不同国家的策政治家、士兵等角色，模拟战时决策过程；组织学生进行略小组讨论，分析战争中的英雄事迹和民族精神

3.教学媒体使用多媒体课件展示战争图片、地图和视频资料，增强学生对战争场景的认识；利用网络资源查找相关资料，拓展学生知识视野同时，结合课本内容，设计互动问答环节，提高课堂氛围和学生学习兴趣教

1.导入环节（5分钟）学-利用多媒体播放与第一次世界大战相关的历史图片和视过频资料，创设情境，让学生初步感受战争的残酷和当时的程历史背景设-提出问题“同学们，你们知道第一次世界大战是如何计爆发的吗？它对世界历史产生了哪些影响？”引发学生的思考，激发他们的学习兴趣和求知欲

2.讲授新课（20分钟）-依据课本内容，讲解第一次世界大战的背景、过程及影响-背景部分重点讲解帝国主义竞争、军事同盟体系、巴尔干危机等导致战争爆发的原因-过程部分介绍马恩河战役、索姆河战役等关键战役，分析战争的发展态势-影响部分阐述战争对国际格局、经济、科技、社会等方面的影响-教师通过讲解，引导学生理解和掌握新知识，注重对重难点的解释和举例说明

3.巩固练习（10分钟）-设计练习题，要求学生结合课本内容回答以下问题

1.第一次世界大战爆发的主要原因是什么？

2.请列举至少三个关键战役及其影响

3.第一次世界大战对世界历史产生了哪些深远影响？-学生完成练习题，教师进行解答和点评

4.课堂提问（5分钟）-针对本节课的重点内容，进行课堂提问，检查学生对新知识的理解和掌握程度-鼓励学生发表自己的观点，对战争性质、原因及影响进行思考和分析

5.师生互动环节（5分钟）-创新教学组织学生进行角色扮演，扮演不同国家的政治家、士兵等角色，模拟战时决策过程-教师引导学生进行讨论，分析战争中的英雄事迹和民族精神，以及战争对人类社会的启示-通过师生互动，提高学生对历史事件的深入理解能力，培养他们的思辨能力和家国情怀

6.核心素养能力拓展（5分钟）-引导学生思考战争与和平的关系，探讨如何避免战争、维护世界和平-学生分享自己的观点，教师进行总结和点评，强调历史教育的现实意义

7.课堂小结（5分钟）-教师对本节课的重点内容进行总结，强调学生对第一次世界大战的理解和认识-鼓励学生在课后继续深入探究相关历史事件，提高他们的自主学习能力知

1.第一次世界大战的背景识-帝国主义竞争19世纪末20世纪初，主要资本主义国点家进入帝国主义阶段，争夺世界市场和资源梳-军事同盟体系德国、奥匈帝国、意大利组成三国同盟；理法国、俄国、英国组成三国协约-巴尔干危机1914年，奥匈帝国皇储斐迪南大公在萨拉热窝遇刺，成为战争爆发的导火索

2.第一次世界大战的过程-马恩河战役1914年，德军进攻法国，法军在马恩河成功阻止德军进攻，转入阵地战-索姆河战役1916年，英法联军在索姆河发动攻势，但未能突破德军防线-东线战场俄国与奥匈帝国在东线展开激战，双方损失惨重-意大利」参战1915年，意大利脱离三国同盟，加入协约国

3.第一次世界大战的影响-国际格局战后，奥匈帝国解体，德国战败，英法等国实力削弱，美国崛起-经济损失战争导致各国经济损失严重，民众生活水平下降-科技进步战争期间，军事科技迅速发展，如坦克、飞机、毒气等-社会影响战争加剧了社会矛盾，为俄国十月革命等重大历史事件埋下伏笔

4.中国在第一次世界大战中的地位和作用-中国加入协约国，参与对德宣战-中国在战争期间派遣劳工前往欧洲战场，为战争胜利作出贡献-战后，中国参加巴黎和会，争取国家权益

5.第一次世界大战的启示-战争给人类带来深重灾难，强调和平的重要性-国际关系中的利益冲突和军事同盟可能导致战争爆发-和平与发展是当今世界的主题，人类应共同维护世界和平教在本次教学过程中，我以第一次世界大战为主题，尝试引学导学生深入了解这段历史从教学效果来看，以下几反思点值得反思

1.教学方法的选择我采用了讲授、讨论和角色扮演等多种教学方法，旨在激发学生的学习兴趣和参与度从课堂氛围来看，这些方法起到了一定的效果，但如何更好地把握教学节奏，让学生在活跃的氛围中深入思考，仍需进一步探索

2.课堂提问的设计在课堂提问环节，我发现部分问题设置较为简单，未能充分调动学生的思考积极性在今后的教学中，应注重提问的层次性和深度，引导学生深入探讨历史事件背后的原因和影响

3.教学内容的把握在讲解第一次世界大战的过程时，我尽量详细地介绍了关键战役和重要历史人物然而，在实际教学中，我发现部分学生对这些内容的兴趣并不浓厚针对这一问题，我考虑在后续教学中，结合学生的兴趣点，适当调整教学内容，使之更具吸引力

4.核心素养的培养在本次教学中，我注重培养学生的历史理解、思辨能力和家国情怀但从学生的反馈来看，这些素养的培养仍需在日常教学中不断渗透和强化

5.教学评价的实施在本次教学中，我通过课堂提问和练习题对学生的学习效果进行了评价然而，这种评价方式较为单一，未能全面反映学生的实际掌握情况在今后的教学中，我将尝试采用多元化的评价方法，更准确地了解学生的学习状况

6.教学资源的利用在本次教学中，我运用了多媒体课件和网络资源，丰富了教学手段但在实际操作中，我发现部分学生对这些资源的关注度并不高因此，在今后的教学中，我需更加注重教学资源的筛选和整合，使之更好地服务于教学目标教

1.课堂表现学生在课堂上能积极参与讨论，对第一次世学界大战的背景、过程及影响有了基本了解在角色扮演活评动中，学生表现出较高的兴趣和参与热情价

2.小组讨论成果展示各小组在讨论过程中，能针对战争与性质、原因及影响等方面提出自己的观点，展示成果时表反达清晰，论证充分馈

3.随堂测试通过随堂测试，发现大部分学生对第一次世界大战的相关知识点掌握较好，但仍有部分学生在关键战役、历史人物等方面存在误区

4.课后作业布置的课后作业，学生完成情况良好，能结合课本内容对战争背景、过程及影响进行深入分析

5.教师评价与反馈针对学生在课堂上的表现，教师及时给予评价和反馈，对学生的优点给予肯定，对存在的问题提出改进建议在课后，教师通过批改作业，进一步了解学生的学习情况，为后续教学提供参考

6.学生自评与互评鼓励学生在课后进行自评和互评，反思自己在学习过程中的优点和不足，相互借鉴，共同提高

7.家长反馈通过家长会、家访等方式，了解家长对孩子学习情况的反馈，充分发挥家校合作的作用，共同关注学生的学习成长典例题一型简述第一次世界大战爆发的主要原因例答案题第一次世界大战爆发的主要原因包括帝国主义竞争、军事同盟体系、巴尔干讲危机等19世纪末20世纪初，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，争夺解世界市场和资源，导致国际关系紧张此外，德国、奥匈帝国、意大利组成三国同盟，法国、俄国、英国组成三国协约，两大军事集团的形成加剧了战争爆发的可能性1914年，奥匈帝国皇储斐迪南大公在萨拉热窝遇刺，成为战争爆发的导火索例题二请列举第一次世界大战期间的两个关键战役，并简述其影响答案

1.马恩河战役1914年，德军进攻法国，法军在马恩河成功阻止德军进攻，转入阵地战此战役使得德军的“闪电战”计划破产，战争转入长期消耗阶段

2.索姆河战役1916年，英法联军在索姆河发动攻势，但未能突破德军防线此战役造成了巨大的伤亡，加深了各国人民对战争的厌恶情绪例题三第一次世界大战对国际格局产生了哪些影响？答案第一次世界大战对国际格局产生了以下影响战后，奥匈帝国解体，德国战败，英法等国实力削弱，美国崛起此外，战争导致了国际联盟的成立，试图通过国际合作维护世界和平例题四请简述中国在第一次世界大战中的地位和作用答案中国在第一次世界大战中加入了协约国，参与对德宣战战争期间，中国派遣劳工前往欧洲战场，为战争胜利作出贡献战后，中国参加巴黎和会，争取国家权nilo例题五结合第一次世界大战的历史，谈谈你对战争与和平的理解答案第一次世界大战给人类带来了深重的灾难，充分暴露了战争的残酷性战争与和平的关系密切，利益冲突、军事同盟等因素可能导致战争爆发因此，我们应该珍惜和平，努力避免战争，通过国际合作维护世界和平与稳定。