3.3 组成地壳的岩石 教学设计---2023-2024学年浙教版科学七年级上册

3.3组成地壳的岩石教学设计…2023・2024学年浙教版科学七年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容《

3.3组成地壳的岩石》选自2023-2024学年浙教版科学七年级上册，本节内容主要包括岩石的概念、分类及特征；地壳中常见的岩石类型，如沉积岩、岩浆岩、变质岩等；各类岩石的形成过程及典型实例；岩石与人类生活的关系教学过程中，将结合教材内容，通过实物观察、案例分析等形式，帮助学生深入理解岩石的组成、特点及应用核心素养目标重点难点及解决办法本章节的重点在于学生对岩石的分类、特征及形成过程的理解，难点在于如何将理论知识与实际地质现象相结合重点难点解决办法如下

1.重点通过教材中的图片、图表和实例，引导学生掌握岩石的基本概念、分类及各类岩石的特征利用多媒体教学资源，如地质纪录片、岩石标本等，增强学生的直观感受

2.难点结合实际地质案例，如地质公园、矿山等，组织户外教学或实地考察，帮助学生将理论知识与实际地质现象联系起来,提高分析问题、解决问题的能力

3.突破策略采用小组合作、讨论交流等形式，鼓励学生主动探究岩石的形成过程及其在自然界中的作用，培养探究精神和团队合作能力同时，布置相关课后习题和实践作业，巩固所学知识，提升应用能力教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法，采用讲授与讨论相结合的方式,引导学生探究岩石相关知识通过案例研究，分析典型岩石的形成过程，加深理解

2.设计具体的教学活动，如岩石标木观察、地质图分析等，组织学生进行角色扮演，模拟地质学家探究岩石奥秘同时，开展小组合作实验，让学生亲手操作,体验岩石鉴别的过程

3.确定教学媒体使用，利用多媒体课件、网络资源、地质纪录片等，为学生提供丰富的视觉和听觉体验结合教材内容，设计岩石知识问答游戏，激发学生学习兴趣，提高课堂互动性教学过程首先，让我们一起来探讨今天的学习主题——《组成地壳的岩石》在这一节课中，我们将深入了解岩石的概念、分类、特征以及它们在我们生活中的应用

1.导入新课

（1）展示地球的图片，引导学生观察地球表面的不同地貌

（2）提问“同学们，你们知道地球表面是由什么组成的吗？这些地貌是如何形成的？“

（3）通过学生的回答，引出今天的学习主题组成地壳的岩石

2.岩石的概念与分类

（1）讲解岩石的概念，让学生理解岩石是由矿物质组成的自然物体

（2）介绍岩石的分类沉积岩、岩浆岩、变质岩

（3）展示教材中的图片，让学生观察各类岩石的特征

3.岩石的特征与形成过程

（1）以沉积岩为例，讲解其形成过程，如河流、湖泊、海洋中沉积物的堆积、压缩、胶结等

（2）以岩浆岩为例，讲解岩浆在地壳内部冷却、结晶的过程

（3）以变质岩为例，讲解原有岩石在高温高压条件下发生变化的过程

4.实践活动岩石标本观察

（1）发放岩石标本，让学生分组观察、讨论岩石的特征

（2）引导学生根据岩石的特征，判断岩石的种类

（3）总结各小组的观察结果，讲解岩石鉴别方法

5.岩石与人类生活的关系

（1）讨论岩石在建筑、道路、矿山等领域的应用

（2）举例说明岩石资源对人类生活的重要性

（3）引导学生认识到保护地质环境和合理利用岩石资源的重要性

6.课堂小结

（1）回顾本节课所学的内容，让学生复述岩石的概念、分类、特征及形成过程

（2）提问“同学们，你们认为岩石在我们的生活中有哪些作用？如何保护地质环境？”

（3）总结本节课的重点，强调岩石知识在实际生活中的应用

7.作业布置

（1）完成教材中的相关习题，巩固所学知识

（2）观察身边的岩石，记录其特征，并尝试判断其种类

（3）收集岩石与人类生活相关的例子，下节课分享学生学习效果

1.知识与技能-能够理解岩石的概念，掌握岩石的分类及各类岩石的特征-学会观察和描述岩石的物理性质，如颜色、硬度、结构等-能够解释沉积岩、岩浆岩、变质岩的形成过程-掌握简单的岩石鉴别方法，并能应用于实际生活中

2.过程与方法-通过观察岩石标本，培养观察能力和动手实践能力-通过小组合作，提高交流与合作能力，培养团队精神-通过案例分析，学会运用所学知识分析地质现象，提高解决问题的能力

3.情感态度与价值观-增强对地球科学的好奇心和探索欲望，激发学习兴趣-认识到岩石资源在人类生活中的重要作用，树立合理利用和保护资源的意识-通过了解岩石与地质环境的关系，培养环保意识和可持续发展的观念

4.应用与实践-能够将岩石知识应用于日常生活中，如识别建筑石材、理解地质景观等-在户外活动或旅行中，能够观察和识别不同的岩石类型，提高对自然环境的认识-能够参与学校或社区的地质科普活动，传播岩石知识，提高公众的科学素养课后作业

1.描述题请简述沉积岩、岩浆岩、变质岩的形成过程，并给出每种岩石的一个生活实例答案示例-沉积岩由河流、湖泊、海洋中的沉积物堆积、压缩、胶结而成实例页岩是由古代湖泊中沉积的泥沙经过长时间压缩形成的-岩浆岩地下岩浆在地壳内部冷却、结晶而成实例花岗岩是由地下深处的岩浆在地下缓慢冷却、结晶形成的-变质岩原有岩石在高温高压条件下发生变化而成实例片麻岩是由泥岩在地下深处受高温高压作用形成的

2.分析题请结合教材中的地质图，分析岩石分布与地质构造的关系答案示例岩石分布与地质构造密切相关例如，沉积岩往往分布在盆地、山谷等地势较低的地区，这些地区是沉积物堆积、压缩、胶结的有利环境而岩浆岩和变质岩则多分布在山脉、高原等地势较高的地区，这与它们形成过程中地壳运动、岩浆侵入等因素有关

3.实践题请收集三种不同类型的岩石，观察它们的特征并描述其用途答案示例-沉积岩（如砂岩）具有层理结构，硬度适中，可用于建筑、雕塑等领域-岩浆岩（如花岗岩）结晶细腻，硬度高，耐磨性好，适用于道路、桥梁等基础设施的建造-变质岩（如片麻岩）具有片麻状构造，硬度较高，可用于装饰、地板等

4.论述题请论述岩石在人类生活中的重要作用，并谈谈如何保护地质环境和合理利用岩石资源答案示例岩石在人类生活中的作用包括但不限于建筑、道路、矿山等领域为了保护地质环境和合理利用岩石资源，我们可以采取以下措施-严格执行矿产资源开发政策，合理规划开发规模，减少资源浪费；-提高矿产资源利用效率，推广循环利用、废石利用等技术；-加强地质环境保护，治理矿山地质环境，防止地质灾害发生；-增强公众环保意识，倡导绿色消费，减少对岩石资源的不合理需求

5.创作题请结合所学岩石知识，编写一个小故事，讲述岩石在地球演变过程中的重要作用答案示例从前，有一片古老的湖泊，湖中的泥沙经过长时间的沉积、压缩、胶结，形成了页岩后来，地壳运动使得页岩被抬升，逐渐变成了山脉在山脉深处，岩浆不断上涌，冷却结晶，形成了坚硬的花岗岩随着时间的推移，这些岩石见证了地球的演变，成为了地球上独特的地质景观岩石在地球演变过程中，不仅为我们提供了丰富的资源，还记录了地球的沧桑历史作业布置与反馈

1.作业布置

（1）请学生绘制岩石分类的思维导图，包括沉积岩、岩浆岩、变质岩的特征和形成过程，以及各类岩石的代表性实例

（2）观察身边的岩石，记录其特征，并尝试判断其种类结合教材内容和自己的观察，写一篇关于岩石鉴别的小短文

（3）针对岩石在人类生活中的应用，学生可以选择一个感兴趣的领域，如建筑、道路建设等，进行资料搜集和实地考察，撰写一篇关于岩石应用的小报告

2.作业反馈

（1）针对思维导图，检查学生是否准确掌握了岩石的分类、特征和形成过程对存在错误的地方，给出具体改正建议，帮助学生巩固知识点

（2）针对岩石鉴别小短文，关注学生的观察是否细致，描述是否准确对学生的描述和判断，给予肯定或纠正，并提供相关岩石鉴别的技巧

（3）针对岩石应用小报告，评价学生是否能够结合实际案例，深入分析岩石在人类生活中的作用对报告中存在的不足，给出改进建议，引导学生关注岩石资源的合理利用和保护板书设计

①岩石分类与特征-沉积岩层理结构，如页岩-岩浆岩结晶细腻，如花岗岩-变质岩片麻状构造，如片麻岩

②岩石形成过程-沉积岩沉积一压缩一胶结-岩浆岩岩浆一冷却一结晶-变质岩原有岩石一高温高压一变化

③岩石的应用与保护-建筑、道路、矿山-合理利用、保护地质环境-资源循环、废石利用板书设计采用清晰的分类和流程图形式，通过关键词和简明扼要的句子，突出岩石分类、形成过程和应用保护等重点知识点同时，板书设计中穿插地质图案和实物图片，增加艺术性和趣味性，激发学生学习兴趣和主动性。