2.2创建网站站点-粤高教版（B版）九年级信息技术上册教学设计 2份打包

2.2创建网站站点-粤高教版（B版）九年级信息技术上册教学设计（2份打包）课题L科目班级课时计划课时教师单位

一、教材分析《

2.2创建网站站点》是粤高教版（B版）九年级信息技术上册的教学内容本章节在课本中起到承上启下的作用，旨在让学生掌握网站站点的基本构建方法，通过实践操作使学生们理解网站的结构与布局，培养他们在网络时代的信息技术应用能力课程紧密联系课本知识，从HTML基础出发，引导学生学习使用网页制作软件，结合教材中的实例，让学生动手创建简单的个人网站站点，从而深入理解网络信息构建的基本过程

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点-掌握网站站点的基本结构，包括首页、导航栏、内容页等-学习使用网页制作软件进行页面布局和基本设计-理解HTML标签在构建网页中的应用，如标题标签、段落标签、图像标签等-能够运用课本中提到的CSS样式表进行网页美化和风格统一

2.教学难点-网页文件的组织结构，理解相对路径和绝对路径的概念-网页设计中的版面布局和色彩搭配，如何实现良好的用户体验-HTML标签的属性设置,如图片的alt属性、链接的href属性等-CSS选择器的使用，包括类选择器、ID选择器以及后代选择器等，难点在于理解选择器的优先级和继承性例如，学生可能会困惑于如何正确使用类选择器来样式化多个不同的元素，或如何嵌套使用选择器来实现复杂的布局效果

四、教学资源准备

1.教材每位学生配备粤高教版（B版）信息技术上册教材，提前学习

2.2创建网站站点章节内容

2.辅助材料准备网页设计相关的基本教程PPT,收集不同风格的网站设计案例图片，以及HTML和CSS基础知识的视频教程

3.实验器材计算机及联网设施，确保学生能够使用网页制作软件进行实践操作

4.教室布置设置分组讨论区，每组配备一台计算机，便于学生合作完成网站站点的创建任务，同时布置展示区，用于展示学生作品

五、教学过程今天，我们将一起学习如何创建一个网站站点这是信息技术课程中非常重要的一环，它将帮助你们理解网页是如何构建的，以及如何通过组织内容和设计来吸引访问者请打开你们的课本，翻到第二章的

2.2节首先，我要向你们介绍网站站点的基础知识一个网站就像一棵树，有根、干和枝叶在网页设计中，这个“根”就是我们的首页，它连接着所有其他的页面，也就是“枝叶”而将所有页面联系在一起的结构，我们称之为导航栏，它就像是树的“干”

1.网站站点结构探究

（1）我们首先来看一下网站的基本结构请看课本上的图2-4,它展示了一个简单的网站结构你们可以看到，网站通常由哪些部分组成？是的，首页、内容页和可能的联系页面或关于我们页面

（2）现在，我将分发一些案例图片，请分组讨论这些网站的结构和设计特点每组选出一个代表来分享你们的发现

2.网页设计与布局

（1）接下来，我们要学习如何设计网页请翻到课本第30页，上面介绍了网页布局的基本原则我将通过PPT展示一些成功的网页设计案例，并讲解它们是如何遵循这些原则的

（2）现在，请每组选择一个主题，用纸笔或直接在计算机上草拟一个网页布局草图记得考虑导航栏的位置、内容的布局以及如何吸引访问者的注意

3.HTML基础

（1）为了创建网站，我们需要了解HTML,这是构建网页的基础请看课本第32页，那里有HTML标签的简单介绍现在，我将通过一个简短的视频教程，帮助你们理解如何使用这些标签

（2）我们来一起实践一下请跟随我的步骤，在你们的计算机上创建一个简单的HTML文件首先，我们从一个基本的网页结构开始，包括标题、段落和图片

4.CSS样式表

（1）现在我们的网页已经有了基本结构，接下来我们要学习如何美化它们CSS是层叠样式表的缩写，它能让我们的网页看起来更吸引人请翻到课本第34页，那里有关于CSS的基础知识

（2）我将演示如何为我们的HTML文件添加CSS样式请你们在自己的计算机上尝试为你们的网页添加一些颜色、字体和布局样式

5.创建个人网站站点

（1）现在，是时候将我们学到的所有知识应用起来了请根据你们的草图和设计思路,开始创建自己的个人网站站点你们可以使用课本中提到的网页制作软件，也可以选择其他工具

（2）在你们创建网站的过程中，我会四处走动，提供帮助和指导如果有任何问题，请随时向我提问

6.展示与评价

（1）网站创建完成后，我们将进行作品展示每组将有机会展示你们的网站，并分享你们的设计理念和制作过程

（2）展示结束后，我们将进行互评请记住，评价的目的是为了互相学习和提高，所以请给予建设性的意见

六、知识点梳理在本章节的学习中，我们重点掌握了以下知识点:

1.网站站点的基本结构-理解网站站点的层级结构，包括首页、内容页、导航栏等-学习如何规划网站的目录结构，合理组织网页文件

2.HTML基础-掌握HTML文档的基本结构，包括＜!DOCTYPE＞声明、htnd标签、head标签和body标签-学习使用常见的HTML标签，如＜hl＞到＜h6＞（标题标签）、＜p＞（段落标签）、〈img＞（图像标签）、＜a》（链接标签）等-了解HTML标签的属性设置，如图片的alt属性、链接的href属性等

3.CSS样式表-理解CSS的基本语法，包括选择器和声明-学习使用类选择器、ID选择器、元素选择器等来定义样式-掌握基本的CSS布局属性，如margin、padding＞width、height等-学习如何使用css进行字体样式、颜色、背景等的美化

4.网页设计原则与布局-了解网页设计的基本原则，如页面布局的合理性、色彩的运用、字体的选择等-学习如何进行页面布局，包括头部、导航栏、内容区域、底部等-掌握网页设计的用户体验原则，提高网站的易用性和访问者的满意度

5.网页制作软件的使用-学习如何使用网页制作软件（如Dreamweaver、Visual Studio Code等）进行网页编辑和预览-掌握软件的基本操作，如创建新文件、保存文件、打开文件等-了解软件中的代码提示、自动完成等工具，提高编程效率

6.网站站点的创建与发布-学习如何将HTML和CSS文件组合成一个完整的网站站点-了解如何将本地网站上传到服务器，并对外发布-掌握基本的网站维护知识，如更新内容、修改样式等

七、教学反思在完成

2.2创建网站站点的教学过程中，我发现学生们对网站构建的兴趣非常浓厚，他们对于将理论知识应用到实际操作中表现出很高的热情通过这一章节的学习，我有以下几点反思首先，学生们在HTML和CSS的基础知识掌握上还存在一些困难在实践操作中，部分学生对于标签的用法和属性设置不够熟悉，导致在编写代码时出现错误在今后的教学中,我需要更加注重基础知识的教学，通过更多实例和练习，帮助学生巩固这部分内容其次，网页设计原则和布局方面，学生们对于如何运用设计原则使网站更美观、易用存在一定的挑战在接下来的课程中，我会引入更多优秀的网站设计案例进行分析，让学生们更好地理解并运用这些原则此外，分组讨论和合作学习的环节中，学生们表现出积极的参与态度，但个别小组在分工合作上仍需加强为了提高小组合作的效果，我将在后续的教学中加强对合作学习的引导，确保每个学生都能在小组中发挥自己的优势在课堂教学过程中，我发现有些学生对网页制作软件的操作不够熟练，影响了他们的学习进度针对这一问题，我计划在下一节课前安排一个软件操作的小培训，帮助学生更快地熟悉软件，提高编程效率同时，我也注意到，在网站站点创建的实践环节，学生们在将理论知识应用到实际项目中表现出了很高的创造力这让我深感欣慰，也证明了这个教学设计在激发学生创新思维方面取得了成功最后，通过这次教学，我认识到教学评价的重要性在今后的教学中，我将更加关注学生的个体差异，实施有针对性的教学评价，以提高教学效果

八、课后作业为了巩固本节课所学知识，特布置以下课后作业

1.实践题根据本节课所学的HTML和CSS知识，完成一个个人网站站点的创建要求至少包含首页、关于我们、服务项目和联系我们四个页面，并为网站添加适当的样式示例答案-首页包含网站标题、导航栏、欢迎语以及一些图片和文字介绍-关于我们介绍个人或团队的背景、经验和成就-服务项目列举提供的服务或产品，并简要描述-联系我们提供联系方式，如电话、邮箱、地址等

2.分析题从网络中找到一个你认为设计得很好的网站，分析其布局、颜色搭配、字体选择等设计元素，并说明为什么这个网站设计得成功不例答案-网站名称某知名电商平台-布局清晰的主导航栏、促销广告轮播、商品分类列表等-颜色搭配以蓝色为主色调，搭配白色背景，突出温馨、简洁的购物氛围-字体选择使用易读性好的无衬线字体，提高用户体验-.编程题编写一个HTML和CSS代码，实现一个简单的响应式网页，要求在不同设备上具有良好的显示效果示例答案html!DOCTYPE htmlhtmllang=〃zh〃headmeta charset二〃UTF-8〃meta name二〃viewport content二〃width=device-width,initial-scale=

1.0〃〈title〉响应式网页示例〈/title〉style body{font-family:Arial,sans-serif;}header{background-color:#333;color:white;padding:lOpx;nav{display:flex;justify-content:space-around;background-color:#f4f4f4;padding:lOpx;©media max-width:600px{nav{flex-direction:column;}}/style/headbodyheaderhl〉响应式网页示例〈/hl〉/headernav a href=〃#〃首页/a ahref=”#〃产品/a ahref=〃#〃服务/a〉ahref=〃#〃〉关于我们/a/nav/body/html、、、

4.设计题为一个小型咖啡馆设计一个网站主页的布局草图，包括导航栏、咖啡馆介绍、菜单、最新活动等板块7K例答案-导航栏包含首页、关于我们、菜单、活动、联系等分类-咖啡馆介绍简要介绍咖啡馆的历史、环境、特色等-菜单列出咖啡馆提供的各种咖啡、甜点和简餐等-最新活动展示最近的优惠活动或特别活动

5.探究题研究并比较不同网页制作软件如Dreamweaver Visual StudioCode Sublime Text等的特点，以及它们在网页设计中的优缺点不例答案-Dreamweaver优点可视化设计，适合初学者；集成开发环境，功能丰富缺点相对较慢，对计算机性能有一定要求-Visual StudioCode优点轻量级，启动速度快；支持多种编程语言，插件丰富缺点界面相对简洁，可能需要安装插件来实现更多功能-Sublime Text优点轻量级，速度快；支持多种编程语言；插件丰富缺点相较于其他软件，可能需要更多时间学习掌握九.内容逻辑关系

1.网站站点的基本结构网站由首页、内容页、导航栏等组成，形成层级结构

2.HTML基础学习HTML文档的基本结构，包括!D0CTYPE声明、htnil标签、head标签和body标签掌握常见HTML标签的用法和属性设置

3.CSS样式表理解CSS的基本语法，包括选择器和声明学习使用类选择器、ID选择器、元素选择器等定义样式掌握基本的CSS布局属性，如margin、padding、width、height等

4.网页设计原则与布局了解网页设计的基本原则，如页面布局的合理性、色彩的运用、字体的选择等学习如何进行页面布局，包括头部、导航栏、内容区域、底部等

5.网页制作软件的使用学习如何使用网页制作软件进行网页编辑和预览掌握软件的基本操作，如创建新文件、保存文件、打开文件等了解软件中的代码提示、自动完成等工具，提高编程效率

6.网站站点的创建与发布学习如何将HTML和CSS文件组合成一个完整的网站站点了解如何将本地网站上传到服务器，并对外发布掌握基本的网站维护知识，如更新内容、修改样式等十.作业布置与反馈作业布置

1.实践题根据本节课所学的HTML和CSS知识，完成一个个人网站站点的创建要求至少包含首页、关于我们、服务项目和联系我们四个页面，并为网站添加适当的样式

2.分析题从网络中找到一个你认为设计得很好的网站，分析其布局、颜色搭配、字体选择等设计元素，并说明为什么这个网站设计得成功

3.编程题编写一个HTML和CSS代码，实现一个简单的响应式网页，要求在不同设备上具有良好的显示效果

4.设计题为一个小型咖啡馆设计一个网站主页的布局草图，包括导航栏、咖啡馆介绍、菜单、最新活动等板块

5.探究题研究并比较不同网页制作软件如Dreamweaver、VisualStudioCodeSublimeText等的特点，以及它们在网页设计中的优缺点作业反馈在学生提交作业后，我会及时进行批改和反馈在反馈过程中，我会指出学生在作业中存在的问题，如HTML标签使用错误、CSS样式设置不当、网页布局不合理等，并给出改进建议同时，我会对学生的优点进行表扬，鼓励他们继续努力通过作业反馈，我希望能够帮助学生巩固所学知识，提高他们的实践能力，促进他们的学习进步。