2024—2025学年度第一学期学校德育处工作计划

学年度第一学期学校德育处工作计划2024-2025

一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务以“教师成长”、“班级精细化管理”、“习惯养成”、“家校共育”为保障，以“赏识教育”的办学宗旨为根本出发点，进一步完善学生安全管理、养成教育，同时着重打造少先队，让学生成为学校的“主人公”抓常规、重落实、求实效、创特色，力求开创我校德育工作的新局面

1.围绕学校总的工作目标，深入开展各项德育工作，建立德育工作的精品意识，逐步打造德育管理品牌培养一批优秀的德育工作者及德才兼备的学生以日常行为规范精细化管理为中心,以活动为载体，做到具体生动，贴近学生生活，着力培养学生良好的行习习惯，逐步形成积极向上的班风、校风

2.德育工作的总体要求抓出实效，干出特色，探索创新在工作中突出一个“严”字，做到一个“细”字，狠抓一个“实”字，坚持一个“恒”字

3.树立一种意识以生为本，即以学生为主体

4.抓住两条主线抓学生的养成教育，抓班级常规管理

5.突出三个重点通过课堂教育熏陶学生良好的品德；通过常规精细化管理促成学生行为习惯养成教育；通过丰富的活动培养学生多种能力

二、加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用引路，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围主要通过三种渠道一是，在每年教师节给予表彰二是，在学校公众号展示优秀班级、班主任的风采；三是，利用校园广播宣传优秀班主任、优秀班级的事迹

5.引导全体教职员工深刻认识教育激烈竞争的态势，增强危机意识和责任意识坚持全员、全方位、全过程的大教育观，要让每一节课、每一项活动、每一次与学生谈话都渗透德育因素，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人、劳动育人”

6.重视科研，加强德育信息化建设充分利用本校的宣传阵地，面向德育工作人员以及班主任为队伍，以“学习、服务、创新、建设”四大理念为指导，宣传政策，反映动态，交流研讨，打造德育工作人员及班主任培养交流的平台另外要求班主任每学期要撰写有一定质量的德育论文1-2篇及1个班主任工作成功案例，并作好汇编工作

7.加强对护学岗学生的培训、培养工作，充分利用学生资源参与管理对护学岗学生进行具体分工，明确护学岗学生的职责,组织卫生、纪律督导队，每天对校园进行检查切实发挥护学岗学生的作用，在实际工作中提高学生自我管理和自我教育的能力

8.定期开展对班干部的培养，使之成为班级管理有力助手班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。