2023学年第二学期非纸笔测试方案公开课教案教学设计课件资料

摊玩集市趣游学海——2023学年第二学期一二年级非纸笔化测评暨绿色评价活动方案为进一步推进我校一二年级评价工作，在平时的教育教学过程中采用过程性评价和综合性评价的基础上，结合六一儿童节，采用非纸笔测试对学生进行学科素养和综合能力的测评本学期将借助摊玩集市摆摊义卖等活动，将“五育融合遇见最美桐庐县方埠小学综合评价方案中五类评价融合在摆摊的情景化游园活动中，让学生在“玩”中“学”，在“学”中“玩”活动主题摊玩集市趣游学海活动时间2024年5月31日900——1100活动地点2号楼前空地参加人员一二年级全体学生及一二年级组班主任及副班主任活动理念根据学生年龄特点，各文化学科和艺术学科的培养目标，从知识技能、行为习惯、情感态度出发，采用情景化、模块化的活动形式将各学科整合重组，开展游园式非纸笔综合能力测评活动，在活动中提升学生的综合素养和实践能力活动目标积极参与游园活动，综合运用所学知识技能解决实际问题，体验学习是快乐的；通过小组分工合作，在互帮互学中完成活动任务，感受团队需要团结合作,培养团结合作精神和综合应用的能力；借助摆摊这个情境化的的活动,让学生在感受买和卖过程中的社交能力，在设置的情景化评价内容中，学以致用活动形式每个孩子带上5元虚拟币参与活动活动时以班级为单位，每项活动人人参与，有时合作完成，有时独立完成，有困难可以借助工具书或组员间互相帮助每项活动结束可以获得相应的评价卡（致慧卡、致强卡、致勤卡、致雅卡、致礼卡），结束后可以兑换相应的奖励，奖励为限时限量兑换评价标准采用过关评价，通过即获得评价卡评价师给出激励、肯定、表扬等相应的评价语活动内容及规则.各班选择一个店铺的主题和店铺的内容（可以是制作类、服务类、游玩类）;

1.每个班设计自己的班级的店铺名，上报店铺名；

2.一般给每班配备名学生裁判，若有特殊要求，请提前联系商量

32.活动根据销售额（虚拟币的多少）选择排名前三的班级进行奖励（奖状及奖品），根4据积分量的多少选择排名前三的班级进行奖励（奖状及奖品），挑选积分最高的一二年级各前十名学生颁发“致远学子”奖状其中积分量前三和销售额前三班级若重复，奖状照常发，但是奖品顺延发（比如11班获得积分第一名，销售额第三名，奖品正常发一次，不重复发）承办班店铺名店铺销售主要内容展棚负责教师级11班12班13班14班15班16班各班班主任21班22班23班24班25班26班注

1.王菲和徐锡锋老师负责场地卫生监督和提醒,

2.每班有2名小裁判（见下表）及一名教师裁判班级裁判1号姓名裁判2号姓名活动负责班级51班卢梓欣李涵灵11班52班曾翁馨蒋颖萱12班53班程胧月卢奕忻13班请四五年级派2为学生作为一二年级绿54班石思雪黄凤怡14班色评价的小裁判，并将学生姓名在线编55班袁美熙毛俊锹15班辑在上表中请告知学生于5月31日大56班汪转贤胡鹏飞16班课间到对应活动负责班级找班主任集41班董诗雨王彦博21班合51班2名学生作为11班的小裁判，42班汪一朵李镁茹22班以此»o43班张一然庞身鹭23班44班邵亦阳周佳鑫24班45班俞锦伊方文壕25班46班张滂涵陈骐宇26班关卡小裁判1小裁判2关卡小裁判1小裁判2致慧关江彤钟乐萱致礼关程雨彤（语）致慧关余筱涵章金哲致勤关曾雨涵（数）负责指导排队致雅关丁幼怡罗欣彤高锦涵（致礼卡）市场经理（虚拟币）负责卫致强关姚惮萱吴欣彤俞世馨生、秩序等检杳以上裁判为关卡负责人，请告知学生于5月31日大课间到教导处找徐玲燕老师汇合并领取任务准备材料清单教务处纪念品；班主任店铺名及店铺布置和设计（海报设计，每班班主任自行设计），若不下雨场地为对应帐篷（见下图）；若下雨，场地为各班级，其中15（致慧关语）、16（致慧关数）、21（致礼关）、22（致勤关）、23（致雅关）、24（致强关）班级中各设一张空桌子作为评价关卡的位置总务处24张桌子和凳子（每个展台前2个），12个帐篷（5月31日早上8点前搭好）；若下雨，帐篷在1/2号楼中间搭起链接通道若不下雨在2号楼前靠近乒乓球桌搭6个，靠近2号楼搭6个办公室校宣组安排拍照、报道撰稿、编辑印刷王冲评价内容见附件。