14. 可爱的动物（教学设计）人教版 美术一年级下册

可爱的动物（教学设计）人教版美术一年级下

14.册科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材可爱的动物（教学设计）人教版美术一年级下册

14.及章节名称）《.可爱的动物》是人教版美术一年级下册的教学内容本节课以动物为主14题，引导学生通过观察、思考、创作的方式，表现他们心中可爱的动物教材提供了丰富的动物图片和简单的绘画技巧，旨在激发学生的创造力和表现力，教材分析培养他们观察生活中的美好事物，并用美术语言进行表达的能力同时本节课还注重培养学生的审美能力，使他们能够欣赏自己和他人作品中的美感核心本节课的核心素养目标包括提高学生的美术表现能力，培养学生的创新思维和审美能力，以及发展学生的人文素养通过本节课的学习，学生将能够运用简单的绘画技巧表素养现可爱的动物，发展自己的创新思维和审美能力；同时，通过观察和欣赏动物的美，学生将能够提升自己的人文素养，更好地理解和欣赏生活中的美好事物目标学生已经掌握了的相关知识大部分学生可能已经接触过一些基本的绘画知

1.识和技巧，如线条、形状、颜色等，同时也可能有过些关于动物的知识学习学生的学习兴趣、能力和学习风格一年级的学生通常对绘画和创造性的活

2.动充满兴趣，他们喜欢通过图片和色彩来表达自己的想法在学习能力上，他们具备观察和模仿的基本能力，但需要进一步引导和发展他们的创新思维和审学习者分析美能力在学习风格上，学生们可能更喜欢通过实际操作和互动来学习，而对于理论性的知识可能需要通过具体的例子和实践来更好地理解和掌握学生可能遇到的困难和挑战在绘制可爱的动物时，学生可能会遇到如

3.何抓住动物特征和表达自己想法的困难此外，他们可能对如何运用色彩和线条来表现动物的表情和动态感到挑战需要老师通过示范和指导来帮助他们克服这些困难，提供积极的学习氛围，鼓励他们表达自己的想法，并提供适当的反馈和鼓励教材确保每位学生都有《可爱的动物》这一课的教材，以便他们能够跟随教

1.学步骤进行学习和创作辅助材.料收集和准备一系列与动物相关的图片、图表和视频等多媒体资源，

2.以便在课堂上进行展示和讨论，帮助学生更好地理解动物的特点和多样性教学资源准实验器材本节课不涉及实验操作，但如果有实验相关的环节，需要提前准备

3.实验器材，并确保其完整性和安全性，以提供一个安全的学习环境备教室布置根据教学需要，可能需要布置教室环境，如设置分组讨论区、展示

4.区等，以便学生能够更好地进行合作学习、分享和展示他们的作品O导入新课（分钟）

1.5目标引起学生对可爱动物的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问〃你们知道什么是可爱的动物吗？它们与我们的生活有什么关系？〃展示一些关于可爱动物的图片或视频片段，让学生初步感受动物的魅力或特点简短介绍可爱动物的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础可爱动物基础知识讲解（分钟）

2.10目标让学生了解可爱动物的基本概念、组成部分和特点过程讲解口］爱动物的定义，包括其主要组成兀素或结构详细介绍可爱动物的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解可爱动物案例分析（分钟）

3.20教学过程设目标通过具体案例，让学生深入了解可爱动物的特性和重要性过程计选择几个典型的可爱动物案例进行分析详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解可爱动物的多样性或复杂性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用可爱动物解决实际问题小组讨论让学生分组讨论可爱动物的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议学生小组讨论（分钟）

4.10目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与可爱动物相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果课堂展示与点评分钟

5.15目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对可爱动物的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向.课堂小结分钟65目标回顾本节课的主要内容，强调可爱动物的重要性和意义过程简耍回顾本节课的学习内容，包括可爱动物的基本概念、组成部分、案例分析等强调可爱动物在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用可爱动物布置课后作业让学生撰写一篇关于可爱动物的短文或伎告，以巩固学习效t果提供与本节课内容相关的拓展阅读材料《可爱的动物绘画指南》、《动物的

1.生态与行为》、《动物卡通形象设计》等这些材料可以帮助学生更深入地了解可爱的动物，学习绘画技巧，探索动物的生态与行为，以及动物卡通形象的设计过程鼓励学生进行课后自主学习和探究

2.⑴观察身边的动物，记录它们的外貌特征和生活习性，尝试绘制一幅自己喜欢的动物作品拓展与延伸调查其他国家的卡通动物形象，了解他们的设计风格和背后的文化含义，分2享给同学们参观动物园或自然保护区，亲身体验动物的生活环境，观察动物的行为，加3深对动物的理解和关爱学习关于动物的诗歌、故事等文学作品，体会作者对动物的描绘和情感表达4关注动物保护的相关新闻和资讯，了解我国及世界动物保护的现状和挑战，5为动物保护出谋划策1导入新课通过提问和展小图片，激发学生对可爱动物的兴趣，引导学生进入本节课的学习主题2基础知识讲解讲解可爱动物的基本概念、组成部分和特点，为学生提供必要的知识背景3案例分析分析典型可爱动物案例，让学生深入了解可爱动物的特性和重要性，引导内容学生思考动物在现实生活中的作用逻辑

④小组讨论分组讨论可爱动物的未来发展或改进方向，培养学生的合作能力和解决问关系题的能力

⑤课堂展示与点评展示讨论成果，促进互动交流，教师总结各组的亮点和不足，并提出建议和改进方向

⑥课堂小结回顾本节课的主要内容，强调可爱动物的重要性和意义，鼓励学生进一步探索和应用可爱动物板书设计

2.1导入新课板书课程标题〃可爱的动物〃，并在旁边加上一些可爱的动物图片，引起学生兴趣2基础知识讲解板书可爱动物的基本概念、组成部分和特点，用简洁明了的语言和图示展示3案例分析在黑板上展示典型可爱动物案例，让学生直观地了解可爱动物的多样性®小组讨论将学生分组，每组分配一个讨论主题，鼓励学生积极参与讨论，并在黑板上记录各组的讨论成果

⑤课堂展示与点评让学生在讲台上展示讨论成果，教师在黑板上进行点评和总结@课堂小结在黑板上回顾本节课的主要内容，强调可爱动物的重耍性和意义，布置课后作业教学重点和难点

3.1教学重点让学生了解可爱动物的基本概念、组成部分和特点，培养学生观察和描绘动物的能力2教学难点引导学生思考可爱动物在现实生活中的作用，培养学生解决实际问题的能力教学反思与总结教学反思

1.在今天关于〃可爱的动物〃的课堂教学中，我尝试采用了多种教学方法和策略，希望能够激发学生的兴趣，提高他们的观察和表现能力在导入新课时，我通过提问和展示图片的方式引起了学生的兴趣，但在提问时，我可能没有给足够的时间让学生思考和回答，导致回答问题的学生较少，这让我意识到在今后的教学中，我需要更加注重启发学生的思考，鼓励他们积极参与在基础知识讲解环节，我尽量简洁明了地讲解了可爱动物的基本概念、组成部分和特点然而，在讲解过程中，我可能没有给予学生足够的练习机会，导致他们在案例分析环节中表现出一定的困难因此，我认识到在今后的教学中，我需要合理安排课堂时间，保证学生有足够的练习和实践机会在小组讨论环节，我将学生分组，并分配了讨论主题学生们在讨论中表现出积极的参与态度，但在分享讨论成果时，部分学生可能因为紧张而表达不够清晰作为教师，我需要更多地鼓励和指导他们，帮助他们提高表达能力教学总结

2.针对这些问题，我将在今后的教学中进行改进例如，在导入环节，我可以尝试采用更多样的方式激发学生的兴趣，如邀请学生分享他们喜欢的动物等在案例分析环节，我可以增加学生的练习机会，如安排课后作业让学生绘制一幅自己喜欢的动物作品此外，我还需要不断提高自己的教学水平，例如在讲解过程中更加生动有趣，更好地引导学生们观察和表达通过不断反思和改进，我相信今后的教学会更加顺利，学生们也能取得更大的进步。