1.3 观察叶（教学设计）一年级上册科学教科版

教师针对学生遇到的困难进行个别指导，提供关键词和句型，帮助学生突破表达

4.障碍教学资源软硬件资源实物树叶、树叶观察记录表、放大镜、树叶模型

1.课程平台课堂讨论、小组合作、实物展示

2..信息化资源相关树叶图片、科普视频、教学3PPT教学手段观察法、描述法、比较法、讨论法、实践操作

4.教学过程设计导入新课（分钟）

1.5目标引起学生对树叶的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问“你们知道树叶是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”展示一些关于树叶的图片，让学生初步感受树叶的多样性简短介绍树叶的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础树叶基础知识讲解（分钟）

2.10目标让学生了解树叶的基本结构、形态和功能过程讲解树叶的定义，包括其主要组成部分如叶肉、叶脉、叶片等详细介绍树叶的组成部分和功能，使用教学中的图表或示意图帮助学生理解PPT通过实例，让学生更好地理解树叶在植物生长过程中的作用树叶案例分析（分钟）

3.20目标通过具体案例，让学生深入了解树叶的特性和重要性过程选择几种典型的树叶进行分析，如枫叶、银杏叶等详细介绍每种树叶的背景、特点和意义，让学生全面了解树叶的多样性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何通过观察树叶来了解植物学生小组讨论（分钟）

4.10目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一种树叶进行深入讨论小组内讨论该树叶的特点、生长环境和作用每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果课堂展示与点评（分钟）

5.15目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对树叶的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括树叶的特点、生长环境和作用其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向课堂小结（分钟）

6.5目标回顾本节课的主要内容，强调树叶的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括树叶的基本结构、形态、功能等强调树叶在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用树叶知识布置课后作业

7.让学生撰写一篇关于观察树叶的短文，描述他们所观察到的树叶的特点和感受,以巩固学习效果学生学习效果认识并描述树叶的基本结构，如叶片、叶柄、叶脉等，理解这些结构对植物生

1.长的作用观察并区分不同树叶的形态和颜色，能够用科学术语进行简单的描述和比较

2.通过小组合作和讨论，提高与同伴之间的沟通能力和团队合作精神

3.掌握观察叶的科学方法，培养科学探究的初步能力和对自然界的好奇心

4.理解树叶在生态系统中的作用，增强环保意识，认识到保护植物的重要性

5.能够运用所学知识，对周围环境中的树叶进行识别和分类，将理论知识与实际

6.生活相结合通过课后作业的撰写，巩固观察叶的知识点，提高写作和表达能力

7.激发对科学学习的兴趣，为后续学习植物学知识打下坚实的基础

8.课后作业描述作业请用自己的话描述一种你最喜欢的树叶，包括它的形状、颜色和叶

1.脉的特点示例答案我最喜欢的树叶是枫叶它呈掌状，有五个尖尖的角，边缘有锯齿状的小齿枫叶在秋天会变成鲜艳的红色，叶脉清晰可见，主脉从叶柄延伸至叶片中心，分支脉向四周扩散比较作业收集两种不同树木的树叶，比较它们的形状、大小和叶脉结构，并

2.简要说明它们可能适应的环境示例答案我收集了柳叶和松叶柳叶细长，柔软，适合生长在湿润的环境中，可以随风摆动松叶则较短，坚硬，叶表面有蜡质层，适应在干燥的气候中生长,减少水分蒸发观察作业观察一片树叶从春天的嫩绿到秋天的变化过程，记录它的颜色变化，

3.并推测可能的原因示例答案我观察了一片梧桐叶春天它呈现出嫩绿色，随着季节变化，逐渐变成深绿色，到了秋天，叶子的边缘开始泛黄，最后整片叶子变成黄色这是因为叶绿素逐渐分解，显露出了叶黄素和类胡萝卜素分析作业选择一种树叶，分析它的叶脉结构对其功能的影响

4.示例答案我选择了玫瑰的叶子玫瑰叶子的叶脉非常明显，主脉和分支脉形成网状结构，这有助于叶片有效地接收和传输水分和养分，同时增加了叶片的机械强度，减少了风吹时的损伤创作作业设计一张树叶观察记录表，包括至少五个观察项目，如树叶名称、形

5.状、颜色、叶脉类型、特殊特征等示例答案-树叶名称樱花叶-形状椭圆形-颜色春季嫩绿，秋季黄色-叶脉类型平行叶脉-特殊特征叶尖有细小的锯齿，叶面有光泽反思改进措施

（一）教学特色创新结合实物教学，通过观察和触摸树叶，增强了学生的直观感受和认知体验

1.设计了小组合作讨论环节，提高了学生的参与度和交流能力，促进了团队合作精2,神的培养

（二）存在主要问题教学组织中，对于学生的观察引导不够细致，部分学生可能未能充分参与到观

1.察活动中教学评价方面，对于学生的个别差异关注度不够，评价方式较为单一，未能全

2.面反映学生的学习效果

（三）改进措施针对上述问题，今后教学将采取以下改进措施在观察环节中，教师应提供更为详细的观察指导，鼓励学生用多种感官参与观

1.察，确保每个学生都能积极参与教学评价将更加多元化，结合学生的课堂表现、小组讨论活跃度以及课后作业

2.完成情况，全方位评估学生的学习效果.增加课堂互动，鼓励学生提问和表达，对学生的观察发现给予及时的反馈和鼓3励，以提高学生的自信心和探究欲望在小组合作中，注意引导学生分工合作，确保每个小组成员都能在讨论中发挥

4.作用，避免个别学生依赖他人现象结合学生的反馈，不断调整教学方法和内容，使之更贴近学生的实际需求和兴

5.趣点，提高教学的针对性和有效性。