10 父母多爱我 父母默默的爱 教学设计-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

10父母多爰我父母默默的爰教学设计・2024・2025学年道德与法治三年级上册统编版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《道德与法治三年级上册统编版》的第十课“父母多爱我——父母默默的爱”，立足于三年级学生的认知水平，通过生动具体的事例，引导学生感受父母在日常生活中的默默付出和无私关爱本课内容旨在培养学生孝敬父母的情感，增强家庭责任感，与学生的实际生活紧密相连，有利于学生在掌握道德与法治基本知识的同时，提升道德素养和法治意识教学内容深入浅出，既符合三年级学生的认知规律，又能引导他们思考并实践如何以实际行动回报父母的养育之恩核心素养目标教学难点与重点

1.教学重点-体会父母在日常生活中的无私关爱，理解孝敬父母的重要性-学习并实践以具体行动表达对父母的感激和爱-建立正确的家庭观念，培养家庭责任感例如，通过分析父母照顾孩子的生活细节，让学生感受父母爱的深沉，引导他们认识到孝敬父母不仅是一种道德要求，也是法律规定的义务

2.教学难点-理解父母爱的默默付出，并能从内心深处产生孝敬父母的情感-将孝敬父母的理念转化为日常生活中的具体行为，如做家务、尊敬父母等-在多元文化背景下，培养学生的家庭责任感，使其在继承传统文化的同时，适应现代社会的发展针对这一难点，可以通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生在互动中感悟如何以实际行动表达对父母的孝敬，并在实践中逐步克服难点教学方法与策略

1.选择讲授与讨论相结合的教学方法，结合三年级学生的认知特点，通过讲解父母爱的具体事例，引发学生对孝敬父母的思考与感悟

2.设计角色扮演活动，让学生模拟家庭生活场景，体验父母角色，从而更深刻地理解父母的付出同时，组织小组讨论，分享各自在家庭中的孝敬行为，促进同伴间的相互学习与启发

3.利用多媒体教学资源，如视频、图片等，展示父母关爱的典型场景，激发学生的情感共鸣并结合课本内容，引导学生通过绘画、写作等形式表达对父母的感激之情

4.开展项目导向学习，让学生分组探讨如何以实际行动孝敬父母，鼓励他们将想法付诸实践，并在课堂上分享成果，以提高学生的参与度和互动性教学过程第一环节导入新课

1.老师与学生互动，询问学生在日常生活中，是否注意到了父母的关爱与付出学生回答，老师总结是的，我们的父母在日常生活中默默地为我们的生活、学习付出了很多

2.老师提出问题那么，我们应该如何回报父母的关爱呢？学生思考，老师引导这就是我们今天要学习的——《父母多爱我》第二环节课文主旨内容探究L老师引导学生自主阅读课文，思考以下问题a.课文中父母是如何关爱孩子的？b.你从这些事例中感受到了什么？

2.学生分享阅读心得，老师总结并强调父母的爱是伟大而无私的，他们默默地为我们的生活、学习付出，我们应该学会感恩和孝敬第三环节教学重点与难点突破

1.老师讲解孝敬父母的具体表现a.尊重父母，听从他们的教导b.关心父母，帮助他们分担家务c.感恩父母，用言语和行动表达对他们的爱

2.学生讨论并分享自己在家庭中如何孝敬父母的事例

3.老师针对学生的分享进行点评，指导他们如何更好地孝敬父母第四环节实践与应用

1.老师提出任务请大家思考一下，如何在日常生活中更好地孝敬父母？

2.学生分组讨论，提出具体可行的建议

3.每组选代表分享建议，老师总结并强调a.将孝敬父母融入日常生活，如帮忙做家务、关心父母健康等b.学会与父母沟通，了解他们的需求和期望c.珍惜与父母相处的时光，给予他们关爱和陪伴第五环节情感升华

1.老师引导学生思考通过今天的学习，你们对父母的爱有了更深的理解吗？

2.学生分享感悟，老师总结是的，父母的爱是伟大的，我们要学会珍惜和回报

3.老师播放一段关于父母关爱的视频，激发学生的情感共鸣第六环节课堂小结

1.老师总结本节课的主要内容我们学习了父母的无私关爱以及如何孝敬父母

2.学生谈谈自己的收获和感悟第七环节课后作业

1.老师布置作业结合本节课的学习，写一篇关于“如何孝敬父母”的作文

2.老师提醒学生注意在写作过程中，要结合自己的生活实际，表达出对父母的感激和孝敬之情拓展与延伸

1.拓展阅读材料-《孝经》这是中国古代的一部经典著作，主要讲述了孝敬父母的重要性以及如何孝敬父母通过阅读这本书，学生可以更深入地了解孝敬父母在中国传统文化中的地位-现代家庭故事收集一些现代家庭中孝敬父母的真实故事，让学生了解在现代社会中，孝敬父母的具体表现和方式

2.课后自主学习和探究-鼓励学生在课后观察和记录父母为他们所做的事情，思考如何以实际行动回报父母的关爱-学生可以采访自己的父母或其他长辈，了解他们成长过程中孝敬父母的故事，以及他们对于孝敬父母的看法和期望-组织学生开展“孝敬父母，从小事做起”的活动，例如制作感恩卡片、帮助父母做家务、为父母洗脚等，让学生在实践中体验孝敬父母的快乐和意义-学生可以围绕“如何孝敬父母”的主题，进行绘画、写作、演讲等多种形式的艺术创作，以表达对父母的感激之情反思改进措施

（一）教学特色创新

1.在教学中，我尝试将传统文化与现代生活相结合，通过讲述古代孝子故事和现代家庭的真实案例，让学生更深刻地理解孝敬父母的内涵，增强了教学的感染力

2.我采用了角色扮演和小组讨论等互动性强的教学方法，让学生在实践中体验孝敬父母的行为，提高了学生的学习兴趣和参与度

（二）存在主要问题

1.在教学组织方面，我发现部分学生在小组讨论时参与度不高，可能是因为他们对主题不够感兴趣或者讨论话题不够贴近他们的生活实际

2.在教学方法上，我发现单纯的理论讲解可能难以激发学生的情感共鸣，需要更多结合生活实例和情感体验的教学手段

（三）改进措施

1.针对学生在小组讨论中参与度不高的问题，我计划在未来的教学中，设计更多贴近学生生活的讨论话题，激发他们的兴趣和表达欲望

2.为了增强教学效果，我打算引入更多情境模拟和情感体验活动，如通过家庭情境剧、孝敬父母行动计划等，让学生在实践中感受孝敬父母的重要性

3.我还将加强对学生的个别辅导，了解他们在理解孝敬父母概念上的难点，提供更具针对性的指导课后拓展

1.拓展内容-阅读材料《中华传统美德故事》中关于孝敬父母的故事，如“卧冰求鲤”、“扇枕温衾”等，让学生通过阅读了解孝敬父母在传统文化中的具体体现-视频资源选取一些反映孝敬父母情感的公益广告或短片，帮助学生通过视觉和听觉的多感官体验，深刻感受父母之爱的伟大

2.拓展要求-鼓励学生利用课后时间自主阅读相关故事，观看视频资源，并思考这些故事和视频给他们的启发-学生可以写下自己的阅读或观看感悟，与同学进行交流分享，互相学习，共同成长-教师提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答学生在阅读和观看过程中产生的疑问等-在下一节课开始时，教师可以安排时间让学生分享自己的课后拓展成果，以此加深他们对孝敬父母知识点的理解板书设计

一、父母的爱

1.无私付出

2.默默奉献

二、孝敬父母

1.尊重父母

3.关心父母

4.感恩父母

三、实践孝敬L做家务

5.关心健康

6.沟通与陪伴

四、感悟与成长

1.感受父母爱

2.学会回报

3.提升自我、、、板书设计以简洁明了的方式呈现了本节课的核心内容，条理分明地展示了父母的爱、孝敬父母的具体做法以及实践孝敬父母的重要性通过这种结构化的展现,学生可以直观地把握课程重点，同时板书的艺术性和趣味性也能激发学生的学习兴趣。