第9课 中国有了共产党 第2课时（教学设计 部编版道德与法治五年级下册

第9课中国有了共产党第2课时（教学设计）部编版道德与法治五年级下册课学校授课教师时授课班教授课地点级具本节课的主要教学内容是部编版道德与法治五年级下册的〃第9课中国有了共产党第2课时〃本节课的内容主要包括1）中国共产党的成立背景和历史意义；2）中国共产党的领导地位和作用；3）中国共产党的宗旨和任务教学内容与学生已有知识的联系在学习本节课之前，学生已经学习了关于中国的历史和教学内社会发展的知识，对于中国的历史背景有一定的了解同时，学生在生活中也接触到了一容分析些关于中国共产党的信息，但对于中国共产党的成立背景和历史意义，以及其领导地位和作用等知识点的理解可能还不够深入因此，本节课旨在帮助学生更深入地了解中国共产党的成立背景、历史意义、领导地位、作用、宗旨和任务，培养学生对中国共产党领导地位的认同和尊重本节课的核心素养目标主要包括1）培养学生的爱国主义情感，增强学生的国家认同感；核心素2）培养学生的法治意识，提高学生的法治素养；3）培养学生的批判性思维能力，提高养目标学生的问题解决能力重点1）中国共产党的成立背景和历史意义；2）中国共产党的领导地位和作用；3）中国共产党的宗旨和任务难点1）深入了解中国共产党的成立背景和历史意义；2）理解中国共产党的领导地位重点难和作用；3）明确中国共产党的宗旨和任务点及解解决办法1）通过展示相关的历史图片和文献资料，生动形象地讲解中国共产党的成立决办法背景和历史意义，帮助学生更深入地理解；2）通过具体案例和事例，阐述中国共产党的领导地位和作用，让学生在实际案例中感受和理解；3）通过小组讨论和问题解答的方式，引导学生深入思考中国共产党的宗旨和任务，帮助学生明确理解

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法本节课将采用讲授法、讨论法和案例研究法相结合的方式进行教学讲授法用于系统地传授中国共产党的成立背景、历史意义、领导地位、作用、宗旨和任务等知识点；讨论法用于激发学生对相关问题的思考和探讨；案例研究法用于让学生通过分析具体案例，更深入地理解和掌握中国共产党的相关知识

2.设计具体的教学活动本节课将组织学生进行小组讨论，让学生分享对中国共产党成教学万立背景、历史意义、领导地位、作用、宗旨和任务的理解和看法此外，教师还将展示相法与策关的历史图片和文献资料，以生动形象的方式帮助学生更深入地理解中国共产党的相关知略识

3.确定教学媒体使用本节课将使用多媒体课件、历史图片和文献资料等教学媒体，以丰富教学内容和形式，激发学生的学习兴趣，提高教学效果同时，教师还可以利用网络资源，为学生提供更多的学习材料和信息，拓宽学生的知识视野

1.导入环节（5分钟）教师通过展示中国共产党成立的历史背景图片，如巴黎和会、五四运动等，激发学生的学习兴趣和求知欲同时，教师提出问题〃你们认为中国共产党成立的背景是什么？〃让学生思考并参与到课堂讨论中来

2.讲授新课（20分钟）教师围绕教学目标和教学重点，详细讲解中国共产党的成立背景、历史意义、领导地位、作用、宗旨和任务在讲解过程中，教师结合具体案例和事例，让学生在实际案例中感受和理解中国共产党的领导地位和作用

3.巩固练习（5分钟）教师设计一些练习题，让学生回答，以巩固学生对新知识的理解和掌握例如，设计一些选择题和简答题，让学生回答中国共产党成立的背景、历史意义、领导地位等方面的问题

4.课堂提问（5分钟）教学过教师提出一些问题，引导学生深入思考中国共产党的宗旨和任务例如，提问「‘中国共程设计产党为什么要领导人民进行革命和建设？〃、〃中国共产党的宗旨是什么？〃等,让学生在回答问题的过程中，进一步理解和掌握中国共产党的相关知识

5.师生互动环节（10分钟）教师组织学生进行小组讨论，让学生分享对中国共产党成立背景、历史意义、领导地位、作用、宗旨和任务的理解和看法同时，教师积极参与讨论，引导学生正确理解和认识中国共产党的领导地位和作用

6.总结与拓展（5分钟）教师对本节课的主要内容进行总结，强调中国共产党的领导地位和作用，以及其宗旨和任务同时，教师提出一些拓展性问题，引导学生进一步思考和探索例如〃你们认为，作为新时代的青少年，我们应该如何学习和践行中国共产党的宗旨和任务？〃整个教学过程设计紧密围绕教学目标和重难点，注重师生互动和学生的参与，充分考虑实际学情，力求在教学过程中培养学生的核心素养能力

1.中国共产党的成立背景巴黎和会、五四运动、马克思主义的传播等

2.中国共产党的成立时间1921年7月

3.中国共产党的成立地点上海

4.中国共产党的成立标志中共一大的召开

5.中国共产党的领导地位中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的知识点忠实代表，是社会主义事业的领导核心梳理

6.中国共产党的作用中国共产党领导人民进行革命、建设和改革，实现了国家的独立和人民的解放，创造了社会主义社会的伟大成就

7.中国共产党的宗旨全心全意为人民服务

8.中国共产党的任务实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴

9.中国共产党成立的历史意义中国共产党成立标志着中国革命的新时代的开始,为中国革命指明了方向，为中国社会的进步和发展提供了强大的动力

1.根据本节课所学的知识，请你简要描述中国共产党的成立背景和历史意义课后作答案中国共产党的成立背景包括巴黎和会、五四运动、马克思主义的传播等中国共产业党的成立标志着中国革命的新时代的开始，为中国革命指明了方向，为中国社会的进步和发展提供了强大的动力

2.请你阐述中国共产党的领导地位和作用答案中国共产党的领导地位是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是社会主义事业的领导核心中国共产党的作用是领导人民进行革命、建设和改革，实现了国家的独立和人民的解放，创造了社会主义社会的伟大成就

3.请你说明中国共产党的宗旨和任务答案中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务中国共产党的任务是实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴

4.请你结合本节课所学的知识，谈谈你对中国共产党成立的历史意义的理解答案中国共产党成立的历史意义在于它标志着中国革命的新时代的开始，为中国革命指明了方向，为中国社会的进步和发展提供了强大的动力中国共产党的成立使中国人民找到了实现民族独立和人民解放的道路，为中国的发展和进步奠定了基础

5.请你提出至少两个关于中国共产党的相关问题，并尝试给出答案答案问题1中国共产党是在哪一年成立的？答案中国共产党是在1921年成立的问题2中国共产党的宗旨是什么？答案中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务

1.作业布置根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力具体作业如下a.请学生结合本节课所学的知识，撰写一篇关于中国共产党的成立背景、历史意义、领导地位、作用、宗旨和任务的小论文b.请学生设计一组关于中国共产党的历史事件的时间线，包括重要事件的发生年份和简要说明c.请学生以小组为单位，讨论并回答以下问题中国共产党的成立对中国的历史发展产生了哪些影响？我们如何理解和传承中国共产党的宗旨和任务？作业布

2.作业反馈置与反及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习馈进步具体反馈如下a.对于学生撰写的小论文，关注学生的论述是否准确、条理是否清晰、观点是否独到对于存在问题的论文，给出具体的修改意见，如加强论述逻辑、丰富论据、注意论文格式等b.对于学生设计的时间线作业，关注学生对历史事件的记忆和理解是否准确，事件描述是否简洁明了对于存在问题的作品，给出具体的改进建议，如注意事件之间的联系、提高文字表达能力等c.对于学生小组讨论的问题，关注学生的参与程度、思考深度和团队合作能力对于表现优秀的小组，给予肯定和鼓励；对于需要改进的小组，提出具体的建议，如加强团队合作、提高讨论的深入程度等。