第22课 世界多极化与经济全球化（教学教学设计）2023-2024学年高一历史同步教学教学设计（中外历史纲要下册）

第课世界多极化与经济全球化（教学教22学设计）学年高一历史同步教学教2023-2024学设计（中外历史纲要下册）主备人备课成员本课《世界多极化与经济全球化》是2023-2024学年高一历史同步教学内容，属于《中外历史纲要下册》的第22课本课主要内容涵盖世界多极化教材的发展、国际组织的作用、经济全球化的影响以及我国在这些方面的外交政分策通过本课的学习，学生将了解世界多极化与经济全球化的基本概念，认析识它们对国际政治经济格局的影响，以及我国在这一过程中的角色与立场核本课旨在培养学生的史料实证、历史理解、历史解释和家国情怀等历史学科心核心素养通过分析世界多极化与经济全球化的相关史实，使学生能够运用素史料实证来理解国际政治经济格局的变化，提升历史理解能力同时，引导养学生运用历史解释的方法，认识我国在这一过程中的外交政策和立场，培养目学生的家国情怀，提高对国家外交战略的理解和认同标本课面向的高一学生已经具备一定的历史知识基础，对国际政治经济格局有一定的了解但关于世界多极化与经济全球化的深入理解，特别是对我国外交政策的认知，还需进一步引导和拓展学生在史料实证和历史解释方面有学情了一定的积累，但如何将这些知识应用于实际问题的分析，仍需加强训练分此外，学生在学术素养方面存在差异，部分学生对复杂的国际关系和经济现析象理解能力有限因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，因材施教，通过案例分析、小组讨论等方式，提高学生对历史问题的理解和解释能力同时，引导学生关注时事，将历史知识与现实相结合，提高学生的家国情怀和社会责任感学具准多媒体备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步师生互动设计二次备课骤教

1.教学方法学

（1）讲授法通过讲解世界多极化与经济全球化的基本方概念、发展历程和我国外交政策，使学生掌握相关知识法

（2）讨论法组织学生就国际组织的作用、经济全球化与的影响等话题进行讨论，激发学生的思考和表达能力手

（3）案例分析法通过分析具体的国际关系案例，让学段生学会将理论知识应用于实际问题的分析，提高学生的历史解释能力

2.教学手段

（1）多媒体设备利用多媒体课件展示历史图片、地图、视频等，直观地呈现世界多极化与经济全球化的发展过程，增强学生的学习兴趣

（2）教学软件运用教学软件进行互动教学，如模拟国际政治经济谈判，让学生亲身体验并理解外交政策的原则和技巧

（3）网络资源引导学生利用网络资源搜集相关资料，了解世界多极化与经济全球化的最新动态，拓宽视野，提高学生的自主学习能力教

1.导入新课（5分钟）学目标引起学生对“世界多极化与经济全球化”的兴趣，过激发其探索欲望程过程设开场提问“你们知道什么是世界多极化与经济全球化计吗？它们与我们的生活有什么关系？”展示一些关于世界多极化与经济全球化的图片或视频片段，让学生初步感受其魅力或特点简短介绍世界多极化与经济全球化的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.世界多极化与经济全球化基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解世界多极化与经济全球化的基本概念、组成部分和原理过程讲解世界多极化的定义，包括其主要组成元素或结构详细介绍世界多极化的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解

3.世界多极化与经济全球化案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解世界多极化与经济全球化的特性和重要性过程选择几个典型的世界多极化与经济全球化案例进行分析详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解其多样性或复杂性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用世界多极化与经济全球化解决实际问题

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与世界多极化与经济全球化相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对世界多极化与经济全球化的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调世界多极化与经济全球化的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括世界多极化与经济全球化的基本概念、组成部分、案例分析等强调世界多极化与经济全球化在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用布置课后作业让学生撰写一篇关于世界多极化与经济全球化的短文或报告，以巩固学习效果学

1.掌握世界多极化与经济全球化的基本概念，了解其在国生际政治经济格局中的重要性学习

2.了解世界多极化与经济全球化的主要组成部分或组织，效如联合国、世界贸易组织等，并理解它们的作用和功能果

3.分析具体的世界多极化与经济全球化案例，理解其背景、特点和意义，并能够将其应用于实际问题的分析和解决

4.培养合作能力和解决问题的能力，通过小组讨论和课堂展示，提高沟通和表达能力

5.加深对我国在世界多极化与经济全球化中的外交政策和立场的理解，提高家国情怀和社会责任感

6.学会运用历史解释方法，对世界多极化与经济全球化的发展进行深入思考，提高历史思维能力7,培养自主学习能力，通过搜集和分析相关资料，了解世界多极化与经济全球化的最新动态，拓宽视野课

1.课堂评价通过提问、观察、测试等方式，了解学生的堂学习情况，及时发现问题并进行解决课堂评价是教学过程中重要的环力，可以帮助教师了解学生的学习情况，发现问题，及时进行调整和改进在课堂评价中，我会采用以下几种方式

（1）提问通过提问可以了解学生对课堂内容的掌握程度，观察学生的思考过程，发现问题并及时解答我会设计不同难度的问题，以适应不同层次学生的需求

（2）观察在课堂上，我会注意观察学生的学习态度、参与程度和合作情况观察学生是否积极投入学习，是否能够主动参与讨论和小组活动，是否能够与其他同学良好地合作

（3）测试定期进行小测试，以了解学生对课堂内容的掌握情况通过测试结果，我可以发现学生存在的问题，及时进行针对性的讲解和辅导

2.作业评价对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力作业是学生学习的重要环节，也是学生巩固课堂知识、提高学习能力的重要途径我会对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力

（1）认真批改我会仔细阅读学生的作业，对学生的答案进行评价，给出正确的答案和详细的解题步骤对于学生的错误，我会指出错误的原因，并给出正确的解答方法

（2）点评和反馈在批改作业的同时，我会给出一些点评和反馈，鼓励学生做得好的地方，指出需要改进的地方通过这种方式，学生可以了解自己的学习效果，找到问题并进行改进

（3）鼓励学生继续努力在作业评价中，我会鼓励学生继续努力，给予他们积极的肯定和支持通过鼓励，学生会对学习保持积极的态度，并且更加努力地学习教

1.教学反思学在本节课的教学中，我尝试采用了多种教学方法和策略，反希望能够激发学生的学习兴趣和主动性在导入环节，我思通过提问和展示图片的方式引起了学生对世界多极化与经与济全球化的兴趣在基础知识讲解环节，我采用了讲解和总图表相结合的方式，帮助学生理解和记忆相关概念和组成结部分在案例分析环节，我选择了几个典型的案例，引导学生进行深入分析，提高他们的历史解释能力在小组讨论环节，我给予了学生足够的讨论时间，鼓励他们积极发表自己的观点和想法在课堂展示与点评环节，我鼓励学生上台展示讨论成果，并进行了积极的点评和反馈然而，在教学过程中，我也发现了一些问题和不足之处例如，在案例分析环节，我发现部分学生对复杂的国际关系和经济现象理解能力有限，需要进一步引导和拓展此外，在小组讨论环节，我发现部分学生参与度不高，需要更多的激励和引导在今后的教学中，我将继续探索更有效的教学方法和策略，以更好地满足学生的学习需求

2.教学总结对本节课的教学效果进行客观评价，我认为学生在知识、技能和情感态度等方面取得了一定的收获和进步学生通过本节课的学习，对世界多极化与经济全球化的基本概念和组成部分有了更深入的理解和掌握通过案例分析，学生能够更好地理解世界多极化与经济全球化的特性和重要性，并能够将其应用于实际问题的分析和解决通过小组讨论和课堂展示，学生的合作能力和表达能力得到了锻炼和提高同时，学生对我国在世界多极化与经济全球化中的外交政策和立场有了更深入的了解，提高了家国情怀和社会责任感然而，教学中仍存在一些问题和不足之处部分学生对复杂的国际关系和经济现象理解能力有限，需要进一步引导和拓展此外，部分学生在小组讨论中的参与度不高，需要更多的激励和引导在今后的教学中，我将继续关注学生的个体差异，因材施教，探索更有效的教学方法和策略，以提高教学效果和学生的学习兴趣同时，我将积极引导学生关注时事，将历史知识与现实相结合，提高学生的家国情怀和社会责任感

1.分析题请简要阐述世界多极化与经济全球化的概念及重其对国际政治经济格局的影响占答案世界多极化是指国际政治力量由单一中心向多中心

八、、转移，形成多个政治力量中心的格局经济全球化是指各题国经济5舌动超越国界，形成全球性的经济联系和经济依型赖世界多极化与经济全球化对国际政治经济格局的影响整表现在多极化有助于国际关系民主化，有利于世界的和理平与发展；经济全球化推动了各国经济的发展和相互依存，但同时也带来了发展不平衡、贫富差距等问题

2.论述题结合实例，谈谈国际组织在推动世界多极化与经济全球化中的作用答案国际组织在推动世界多极化与经济全球化中起到了重要的作用例如，联合国在维护世界和平与安全、推动国际经济发展等方面发挥了积极作用世界贸易组织在促进国际贸易、推动全球经济一体化方面起到了重要作用此外，欧盟、亚太经合组织等区域性国际组织也在推动区域经济合作、促进区域一体化方面发挥了重要作用

3.应用题请分析我国在世界多极化与经济全球化中的外交政策及其意义答案我国在成友多极化与经济全球化中的外交政策主要包括坚持独立自主的和平外交政策，积极参与国际事务，推动建立公正合理的国际政治经济新秩序；坚持互利共赢的开放战略，积极参与全球经济治理，推动构建开放型世界经济；坚持多边主义，积极参与多边国际组织和国际合作，推动多边主义的发展我国在世界多极化与经济全球化中的外父政策具有重要意义，有利于维护我国的主权和发展利益，也有利于促进世界和平与发展

4.比较题请比较世界多极化与经济全球化的不同特点及其对国际关系的影响答案世界多极化与经济全球化是两个不同的概念，它们对国际关系的影响也有所不同世界多极化强调的是国际政治力量的多中心化，表现为多个大国之间相互制衡、相互合作的关系经济全球化强调的是各国经济活动的相互依赖和一体化，表现为商品、资本、技术等在全球范围内的流动和配置世界多极化有利于国际关系的民主化和世界的和平与发展，而经济全球化则推动了全球经济增长和繁荣，但也带来了一些负面影响，如发展不平衡、贫富差距等问题

5.论述题请结合实例，谈谈我国如何应对经济全球化的挑战，推动经济持续健康发展答案我国在应对经济全球化的挑战，推动经济持续健康发展方面采取了多种措施例如，我国积极参与全球经济治理，推动构建开放型世界经济，促进国际贸易和投资自由化便利化；加强知识产权保护，提高我国企业的技术创新能力；推动供给侧结构性改革，优化经济结构，提高经济增长的质量和效益；积极参与“一带一路”建设，加强与沿线国家的经济合作，推动经济全球化进程通过这些措施，我国能够更好地应对经济全球化的挑战，推动经济持续健康发展。