文明礼仪我先行教案设计高中上学期主题班会

主题班会文明礼仪我先行班会设计背景文明礼仪是一个人良好素质的重要体现之一，但是目前中学生在这一方面的意识与知识普遍欠缺，为提高本校学生的文明素养，真正实现“立德树人”的教育目的组织安排本次班会活动班会目的

1.使学生了解文明礼仪知识

2.增强其在家庭、学校、社会上践行文明礼仪的意识

3.增强其对我国作为文明礼仪之邦的自豪感班会过程1照片导入引出话题一部叫作《人在冏途之泰冏》的电影，这部在泰国取景拍摄的小成本贺岁片，创造了12亿票房的神话，更让泰国旅游火了一把在该片中同时担任导演、编剧以及领衔主演的徐峥以及摄制组工作人员，在泰国总理府受到时任总理英拉的接见英拉感谢该电影全体工作人员的努力，为泰国旅游业做了一次很好的宣传电影内出现的旅游景点也因这部电影而名声大振今天，我们不谈电影，我们来看一张导演徐峥和英拉合影的照片，请你们根据你们所了解的礼仪常识对徐峥和英拉的着装进行点评我们来看几天后亚洲通讯社社长徐静波发的微博（出示课件）即使你是名导见一国之首相，尤其是女首相，能否绅士点，学会尊重人家，把自己好好收拾一下徐峥，你以《泰冏》创造了12亿票房的神话，但是，在最基本的礼仪上，输得一塌糊涂不知泰国这位美女总理，如何看待这帮中国男人？徐静波的这条微博一发，不到一天时间，就被转发评论逾两万条网友们也是各执一词，公说公有理，婆说婆有理当然，我们看这张照片，徐峥的着装明显是不当的作为高中生，我们也要了解一个高中生应该如何着装得体，符合礼仪规范，因为着装是个人礼仪的一个重要方面2高中生个人礼仪指导高中生的着装要注意哪些方面？学生三人之间简短讨论，然后回答问题老师总结着装礼仪是一门重要的礼仪，它传达的情感与意蕴不是语言所能替代的着装既要自然得体、协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范着装不但要与自己的具体条件相适应，还必须注意客观环境、场合，也就是说，着装要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力使穿着打扮与三个要素保持协调一致很多学校都要求学生穿着校服，你认为这样的着装要求有哪些好处呢？学生回答，老师总结其主要好处有以下几点

（1）校服可以使学生在身份感上区别于社会其他人，有利于提升自身的约束力，更有集体意识、团队精神、使命感和荣誉感，更懂得遵纪守法、文明礼貌，也能增强其对学校的自豪感和对同学的友情

（2）校服还可以产生一种平等感穿一样的服装，让家庭生活条件不同的学生减少攀比一个学校的学生穿一样的服装，同学之间容易相互认同、相互尊重

（3）穿校服还有利于对学生的身份识别，有效保护学生安全总之，高中生在学校期间要以穿校服为主，在其他场合的穿戴也要整洁、得体、大方接下来我们来看一个情景剧请大家一边看，一边思考，这个情景剧里的主人公的个人礼仪哪些方面不合适，并结合这个短剧谈谈高中生的个人礼仪除了着装礼仪，还有哪些方面？（学生表演短剧一学生走进教室，校服拉链未拉，一边走一边摇头晃脑地吃着棒棒糖，坐到自己的座位上后，拿出一张卫生纸声音很高地携了鼻涕，并且随手将卫生纸扔在了自己座位旁边的过道上，画外音提醒他不要乱扔垃圾，他嗤之以鼻说道狗拿耗子多管闲事）学生各抒己见师同学们说得非常好，其实文明礼仪包含的内容非常广泛，它的内容涵盖着社会生活的各个方面从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等刚才同学们所说的，就是我们文明礼仪中的仪容举止谈吐待人接物等方面，只有我们有了良好的文明礼仪习惯，我们才能在人际交往中展示出自己的美好形象3高中生人际交往礼仪指导L高中生人际交往的原则和技巧师那么，同学们，高中生的人际交往礼仪，你觉得还有哪些方面值得注意呢？（预设学生发言，见面问好的礼仪;和同学交往的礼仪;听演讲的礼仪;看晚会的礼仪;去老师办公室的礼仪；等等）师同学们刚才说的这些，都是我们高中生要注意的事项我们来做个小测试（学生动笔做测试题）礼仪测试题请判断下面关于礼仪的表达是否正确

1.与他人交谈时，可看着他人的双眉到鼻尖的三角区域内

2.因为我和同学关系好，可以在教室外的走廊里追打大声说笑

3.吃过饭走进教室，有同学在睡觉有同学在做题，我和同桌大声争论着一些问题，我觉得这是我的自由别人无权干涉

4.在进出门、上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼，但不必让其先行5,与同学发生争执时应先冷静，理智面对如果解决不了应及时寻求帮助与协调6•进出门、上下车时男生不必谦让女生

7.听演讲时因为对演讲的内容不感兴趣，可以采用与周围的人讨论、左顾右盼等方式来打发时间第

2、

3、

4、

6、7句是错误的，其余的正确（学生计算正误，老师相机表扬）师今天，我在这里还为大家总结了四条交往原则和四条交往技巧

（1）交往原则

①真诚原则真诚首先表现在相互理解和信任上，表现在对别人的坦率、尊重上，还体现在忠诚守信上

②宽容原则宽容意味着对别人要克制忍让，能体谅别人，对别人要宽厚大度

③尊重原则尊重师长尊重同学，对老师要懂得感恩，对同学不要分三六九等，要公平对待

④热情原则主动关心朋友，帮助朋友，尤其是朋友遇到困难和挫折时，要主动帮助同时，热情有度，有分寸

（2）交往技巧

①给人留下良好的第一印象心理学家戴尔•卡耐基在《怎样赢得朋友及影响别人》一书中，根据大量来自实际生活的成功经验，总结出给人留下良好第一印象的六条途径微笑;多提别人的名字;做一个耐心的听众;鼓励别人多谈自己;谈符合别人兴趣的话题;以真诚的方式让别人感到他自己很重要

②笑出一道亮丽的风景微笑可以帮助你镇定，微笑是一张常出常赢的牌，微笑可以去除对方的不安和拘谨，微笑可以表不你的歉意

③让你的眼睛会说话相互接触的目光表示对对方的注意，目光接触可以实现各种情感的交流，目光可以传达肯定或否定、提醒监督等信息敏架营

④善于倾听他人讲话时，要善于倾听，不要轻易插嘴打断即使要发表个人意见或进行补充，也要等对方把话讲完，或征得对方同意后再说情景思辨、共同探讨师接下来，请大家看以下情景思辨题，你们一起来探讨一下，看他们是否符合礼仪规范情景思辨题中午放学小明去学校餐厅就餐，他正在排队突然发现前边有自己的同学，于是迅速地跑过去插到同学的前边吃饭时他把那些自己不喜欢吃的挑拣出来放置在餐桌上，吃过饭他掏出餐巾纸擦了一下嘴，随手把纸也扔在了餐桌上，端着自己没吃完的饭扬长而去学生回答，老师相机总结在学校就餐时应该排队，养成良好饮食习惯不挑食爱惜粮食，同时讲究卫生主动清理自己就餐位置的垃圾5课后我行动师班会课马上就要结束了，在我们的周围时常有美好的礼仪文明之花绽放也时常会有破坏文明礼仪的行为出现，我们来看几张照片和一段视频在此老师发出号召，希望在美好的四月天我们可以践行文明礼仪八个一“校服一身我最靓挺胸一站我最棒；节约粮食一光盘文明就餐一少年；弯腰捡起一片纸抬手关灭一盏灯；见到师长问一声好见到同学要笑一笑”从身边小事做起注重仪容仪表、养成良好卫生习惯、尊重师长与同学，做个知书达礼的高中生，让获高因我们的存在而更加欣欣向荣6总结全课师同学们，我们中国是文明礼仪大国，以“礼仪之邦”著称于世，讲“礼“重”仪”是中华民族的优良传统，我们通过下边这段视频再一次感受我们中国博大精深的礼仪文化2000多年前，荀子在《荀子•修身》中说道“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁希望同学们时刻不忘自己生于礼仪之家长于礼仪之邦，做一个知礼懂礼行礼的国家公民。