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文本内容:
年中考语文考前信息必刷卷202405(成都专用)参考答案A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分)
1.(3分)【答案】D【解析】本题考查字音A项有误,胆怯(qie);B项有误,沼泽(z畸o);C项有误,张目结・•♦舌(jie)o
2.(3分)【答案】C【解析】本题考查字形C项有误,肯切一恳切
3.(3分)【答案】B【解析】本题考查词语理解和运用A.可歌可泣值得歌颂、赞美,使人感动流泪,用于形容英勇悲壮的感人事迹A项用来形容不中国乒乓球队在比赛中的表现,使用有误;B.寻章摘句读书时只摘记一些漂亮词句,不深入研究使用正确;C.推波助澜:比喻促使或助长事物,多指坏的事物的发展,使扩大影响褒贬误用,使用不当;D.另眼相看用另外一种眼光看待,多指看待某个人或某种人不同于一般与“一向学习成绩乎平的王红特刻苦”语境不符,使用有误
4.(3分)【答案】A【解析】本题考查病句辨析B项语序不当,把“有只须大体涉猎者”放到“有须全都细读者”前面;C项句式杂糅,可删去“的作者”或“写的”;D项搭配不当,可将“提升”改为“提高
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
5.(3分)【答案】B【解析】本题考查文言实词的解释集停息
6.(3分)【答案】A【解析】本题考查文言虚词的意义和用法A.均为结构助词,用于主谓之间取消句子独立性,不译B.介词,因为/连词,表修饰C.连词,表顺承/连词,表并列D.代词,他的/副词,表祈使语气
7.(3分)【答案】D【解析】本题考查句子翻译,注意重点词语解释A.国国都B.景明日光明媚C.绝消失
8.(3分)【答案】D【解析】本题考查内容理解D.《湖心亭看雪》通过写湖心亭赏雪遇到知己的事,表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜,体现出作者的故国之思,同时也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗,孤芳自赏的情怀,也寄托人生渺茫的慨叹所以,“乙文以西湖雪后美景,表达作者对大好河山的热爱”说法不当第n卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)
9.(6分)【答案】
(1)
①先天下之忧而忧
②月是故乡明
③千骑卷平冈
(2)行军九日思长安故园强欲登高去,无人送酒来遥怜故园菊,应傍战场开/约客黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花【解析】本题考查古诗文名句默写考查学生对课内要求背诵的古诗文篇目识记
四、现代文阅读(共10分)
10.(3分)【答案】甲文开篇引用习近平总书记的话引出中心论点一一保持锐意创新的勇气,令人信服;乙文在首段开门见山,直接点出中心论点一一重大创新必然要经历一个探索和纠错的过程,失败孕育创新【解析】本题考查对中心论点的把握文章的中心论点是是作者所持的观点、看法、主张一般出现在文章开头或结尾,部分出现在文章中间的总结、过渡句,有的需要根据分论点概括中心论点是有明确判断的,完整地表达观点和态度的陈述句甲文开篇引用名人的话引出中心论点,乙文直接提出中心论点
11.(4分)【答案】首先引用习近平总书记的话,引出中心论点;然后从战略层面考虑和从发展规律着眼两个方面分析创新的必要性;接着从“创新要先行一步,拥有引领发展的主动权”“创新必须放下惧怕失败的心理包袱”“创新需要营造鼓励大胆探索的良好氛围”三个方面分析如何创新最后提出让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风,中国的未来前景不可限量【解析】本题考查论证思路解答此题首先要对文段内容认真阅读,划分层次,简单概括层意,然后用“作者首先……然后……接着……最后……”的文字表达模式将层意整理表达甲文层次可划分为
①〃
②〃
③④⑤〃
⑥,据此概括层意,结合答题模式整理作答
12.(3分)【答案】放在甲文的第
④段中合适因为甲文的第
④段的论点是“创新必须放下惧怕失败的心理包袱”,而乙文的中心论点是“失败孕育创新”,观点一致;而且乙文所举的事例还能具体论证甲文的第
④段的论点【解析】本题考查补充论据补充论据是否合适,关键在于能否论证论点乙文论述创新必然要经历一个探索和纠错的过程,也可能会带来意外的收获;甲文第
④段分论点创新必须放下惧怕失败的心理包袱;乙文内容和第
④段分论点相契合,所以放在甲文的第
④段中合适
五、作文(共60分)
13.(60分)【答案】略B卷(共50分)
一、诗歌鉴赏(共4分)
1.(2分)【答案】示例清风抚拭去翠竹的尘埃,显一片清丽翠意;雨滴仿佛对荷花说,我为你熏染出清香【解析】本题考查描绘诗歌画面描绘诗中画面,应尊重诗句原意,描写生动形象,富有画面即可,注意题目要求使用拟人的修辞手法
2.(2分)【答案】苏轼和杜甫的“狂”,都是面对困境时,豁达洒脱的人生态度【解析】本题考查分析诗歌思想内容和情感杜甫的狂是一种“疏放”的洒脱虽然自己生活艰辛,却仍然欣赏生活中的翠竹轻摇,雨润荷花,始终用一种倔强乐观的态度面对生活的磨难苏轼外任或谪居时期常常以“疏狂”“狂”老狂”自况可见,苏轼和杜甫的“狂”,都是面对困境时,豁达酒脱的人生态度
二、文言文阅读(共12分)
3.(2分)【答案】B【解析】本题考查文言实词的解释B.“若迹其原”的意思是如果搜寻它的源头,就可以找到原来的河道迹名词作动词,追踪、搜寻
4.(6分)【答案】
(1)有时突然发生火灾,因为没水的缘故,扑灭非常困难(或艰难)
(2)各渠的水都顺流而下,形成又快又急的水势,不再有发生火灾的隐患(或忧虑、忧患)了【解析】本题考查文言语句翻译解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位翻译时要做到“信、达、雅”
(1)句中的“猝(突然)、以(因为)、艰(艰难,困难)”几个词是重点词语
(2)句中的“皆(全,都)、疾(快)、荧惑(指火灾)、患(忧虑、忧患)”几个词是重点词语
5.(4分)【答案】
①他合理利用了原有的水利设施(故道);
②修缮中,没有扰乱百姓生活,没有给百姓增添过多负担(或既没有毁坏百姓田地,也没有耗费大量民力);
③工程修缮完备,设施齐全(凡为……);
④建成后消除了火灾隐患,且可供给百姓的生活用水【解析】本题考查对文章内容的梳理和概括在理解文意的基础上,筛选并概括“王宝文疏导城内河渠”的内容概括作答从第4段“今王公宝文,目睹水事,惆然疚怀,欲寻故道以导水博访父老,言往时水自西北隅入城,转为渠,废址尚在,若迹其原,可得故道”“此二渠股引而东,派别为四大沟,脉散于居民夹街之渠,辐凑于米市桥之渎,又汇于东门,入江众渠皆顺流而驶有疾涌之势而无荧惑之患又颇漱浣洵濯焉”可以看出,王宝文为了疏导城内河渠,他合理利用了原有的水利设施,建成后消除了火灾隐患,且可供给百姓的生活用水;从第5段“凡为澄槽二,木闸三,绝街之渠二,水井百有余所而民自为者,不可遽数焉”可以看出,王宝文疏导城内河渠修缮工作完备,设施齐全,造福于民;从第6段“经始于仲春,迄成于季秋,不妨民田,不劳民力,而兴除无穷之利害,古之所谓有功德与民宜无间然”可以看出,王宝文在疏导城内河渠的过程中,既没有毁坏百姓田地,也没有耗费大量民力【参考译文】蜀郡太守李冰开凿离堆,分二江灌溉田园,又引二江的水贯通于成都之中,蜀国百姓因此而富饶后燕国公高骈,在乾符年间,修筑罗城,在糜枣筑堰(九里堤)挡水,把江水分开为两道,环绕城市向东流去,虽然后来剩下一条像丝带一样的支流,从城墙的西北角下面的铁窗流进成都,然而时间久远,河道渐渐分辨不清最终消失了,因此,气候变得很干燥,草木也少了很多滋养和润泽流经另外五个城门的南江和锦江,这两条江的名号最为显著,水道也略微宽阔些,但有很多积水的洼地填满了淤泥,平民们居住的街道两边的小水渠也随之干枯淤堵了有时突然发生火灾,因为没水的缘故,扑灭非常困难以前虽然也用陶罐储存了一些水准备着,但是容器太小且易损坏,并非应对和挽救突发火灾的器具,所以城市的水资源是不够用的如今王宝文大人,亲眼目睹了成都水利问题,非常忧虑和不安,打算找到原来的水道来引水他广泛地咨询老人,寻访到一位资深人士,说起过去的时候江水从成都的西北角流入成都,人们堆积砖头形成水道,废弃的地基仍然存在,如果搜寻它的源头,就可以找到原来的河道于是选派成都令李偲前往巡行视察,果然发现了城西门的铁窗的石制水渠原来的地基沿着水道逆流而上仅十里,到了曹波堰,承接上游灌溉之后剩余的水,江水从西门沿着大路往东注入众多小的水渠又引西南方向的水流到窑务前闸,再从南门的铁窗流进成都于是两条江流都被疏导向东流去,分道而形成四条大河,又分散流入居民们所住的街道两边的水渠中,再在米市桥下的河中汇聚,流入东门,汇入江水各条水流都快速顺流而下,形成又快又急的水势,便不再有发生火灾的隐患,且能满足老百姓的用水所需总共修建了两个澄漕,三座木闸,穿越街道的水渠两条;还有一百多口水井,是老百姓自己打的,就无法很快查点清楚了从春季开始筹划,到秋季竣工没有损害老百姓的农田,不使百姓劳苦,并且能够兴办除去无穷的祸害,古文所说的对老百姓有功绩和恩德的人,来评价他应该没有什么好非议的了(我)恭敬地记录下这件事情,以备后人去询考
三、名著及现代文阅读(共22分)
(一)名著阅读(4分)
6.(2分)【答案】
④③①②【解析】本题考查名著内容识记张学良在九一八事变后,与日本顾问等一伙日方势力周旋,并最终实现东北易帜,使得中国版图在金瓯上得到整合同时,他在中原大战中,与蒋介石联合,成功平息了战火因此,选项
④“东北易帜金瓯整,平息中原战火烧”恰当地评价了张学良的贡献;贺龙在辛亥革命的影响下,于1914年参加了孙中山领导的中华革命党,在桑植、石门、沅陵等县从事反帝反封建的武装斗争曾三度入狱,威武不屈1916年,他以两把菜刀闹革命,夺取了反动派的武器,组织起一支农民革命军,并参加了讨袁护国军和北伐军因此,选项
③“三度入狱心不死,两把菜刀闹革命”准确地描述了贺龙的事迹;徐特立早年曾考入长沙师范学校,毕业后回乡教小学他除了教书以外,还热心于社会上的教育改革活动他一生清廉,重视实践作用,自强不息,品格高尚在天命之年,他毅然加入中国共产党,实现了自己的夙愿,为教育事业捧出了一颗赤诚的丹心因此,选项
①“天命之年圆夙愿,献身教育捧丹心”是对徐特立生平的贴切评价;朱德曾参与南昌起义,与周恩来、贺龙等人一起创建了人民军队后来,他在陕北革命根据地与毛泽东会合,共同领导中国革命在抗日战争期间,他领导八路军在敌后战场与日本侵略者进行了殊死搏斗,展现了坚定的抗日决心和强大的战斗力因此,选项
②“南昌起义惊寰宇,圣地联合慑敌魂”恰当地概括了朱德的主要事迹
7.(2分)【答案】示例一大堰河是《艾青诗选》之《大堰河,我的保姆》中所写的一名普通的农村劳动妇女她身世凄苦,命运悲惨,却像疼爱亲儿子一样疼爱自己的乳儿,她是一位勤劳朴实、慈爱宽厚、任劳任怨的女性形象示例二阿长出现在鲁迅《朝花夕拾》之《阿长与〈山海经〉》中,是鲁迅儿时的保姆,给鲁迅讲过有趣的故事,教过许多做人的规矩她虽大字不识一个,却想尽办法为鲁迅买来他渴慕已久的《山海经》,令他感动不已这是一位淳朴真诚,关爱孩子的女性示例三达雅是《钢铁是怎样炼成的》一书的人物,原是个逆来顺受的普通女子,在保尔的感召下重新鼓起生活勇气,成为保尔的妻子,悉心照料他,并不断学习,积极进步,最终冲破旧牢笼,走向新生活她是个善良乐观、勤劳积极、有坚定革命意志的女性形象【解析】本题考查名著内容识记与理解根据题干要求和示例,写推介文案时,要注意简要介绍人物出自的名著,突出人物的主要特点和事迹,并展示人物对故事的重要性或对其他人物的影响语言要简洁明了,富有吸引力大堰河她在生活困苦的情况下,辛勤劳动,抚养艾青长大尽管她地位卑微,但她善良、勤劳,对艾青充满母爱扈三娘她在三打祝家庄后成了宋江的义妹在战场上,扈三娘表现英勇,活捉王英等多位好汉,展现出了她高强的武艺和刚毅勇敢的性格达雅在保尔•柯察金身受重伤时,达雅无微不至地照顾他,给予他精神上的支持她积极参与社会工作,展现出勇敢和奉献的精神她是一位坚强、忠诚的女性
(二)现代文阅读(18分)【答案】第
⑧段杏花唤起故友之思(或杏花记录往日友情)第
⑨段梨花寄托思舅之情(或梨花追忆长眠舅舅)第⑩段桃花见证夫妻之爱(或桃花见证美好爱情)【解析】本题考查概括文章内容注意字数和句式与第
⑦段主要内容保持一致
9.(7分)
(1)(3分)【答案】示例一这句话连用了三个“美了”,构成排比,句式工整,增强语气,生动形象地写出了春花盛放之美,表达了对花树的喜爱与赞美示例二这句话运用了拟声词“膨膨”,有声有色,有画面感和感染力,写了春花幺戢啦的突然(速度快),表现了春花旺盛的生命力示例三这句话运用了精妙的动词,如“织”“汇”“收”,生动形象地写出了开花数量之多、速度之快,写出了春花的盛放之美【解析】本题考查句子赏析从用词的角度赏析,主要关注句子中使用了修辞手法的词语,富有表现力的动词、形容词、拟声词、叠词等,运用了特殊手法的词语,如贬词褒用、词类活用等
(2)(4分)【答案】示例一
①有人来,是为赏花而来,作为盛放的花树,它展示自己的繁盛茂密和生机勃勃;有人散,是因为赏花已经结束,作为被赏览的对象,花树也不会因不再被关注而凋谢,而是继续“静默腹郁”
②此句表面上是写有无人赏花时花树的表现并无不同,实际上是暗示一种人生态度不因外物变化而或喜或悲,保持内心的安宁稳定示例二这句话表面是说花树无论是否有人欣赏都盛放深层含义是人办如花树一般应顺时而动,率性而为人生路上有人陪伴,我们便感念于心,携手同行,但天下没有不散的宴席,独自前行也可独自美丽【解析】本题考查理解句子含义的能力理解句子的含义,要考虑它有几层意思,要无一遗漏的写出而且要结合文章内容答出它的语境义“有人赴约而来,我自粲然相迎”意思是有人来,是为赏花而来,作为盛放的花树,它展示自己的繁盛茂密和生机勃勃;“人散后会无期,我亦静默馥郁”意思是有人散,是因为赏花已经结束,作为被赏览的对象,花树也不会因不再被关注而凋谢,而是继续“静默馥郁”;结合“花开花善,皆在无声无息、不悲不喜之间,一切顺时而生,率性而为花不为无人而不芳,孤芳亦可自赏”可知此句表面上是写有无人赏花时花树的表现并无不同,实际上是暗示一种人生态度不因外物变化而或喜或悲,保持内心的安宁稳定
10.(4分)【答案】与
②意境相同第
②句表达了“物是人非”的沧桑和无奈,第
⑧段写了杏花仍在,而故友远走他乡,花下只剩我的无奈与惆怅两句意境相同【解析】本题考查理解能力
①“正是江南好风景,落花时节又逢君”写对国事凋零、艺人颠沛流离的感慨,表达了时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感
②“物是人非事事休,欲语泪先流”表达了“物是人非”的沧桑和无奈
③“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪”表达了对友人的关心和牵挂第
⑧段写了杏花仍在,而故友远走他乡,花下只剩我的无奈与惆怅两句意境相同因此,与
②意境相同
11.(4分)【答案】示例感悟
①文章提到花开花谢应四时,不受外物影响,实际上反映了作者对于顺应自然、不以物喜不以己悲的生活态度
②春日时短,花期浅浅,人生也是如此短暂,因而与生命同行的人、事、物都是珍贵的存在启示
①在生活中,无论顺境逆境,无论独自一人还是朋友成群,都要保持初心,绽放自己最美好的姿态
②我们应珍爱生命,珍惜身边人,发现生命之美,珍惜当下、“莫待无花空折枝”【解析】本题考查感悟与启示能结合全文理解主旨和多重意蕴,并结合自己的生活经历谈启示,生活经历与主旨有关联,语言表达流畅即可感悟结合第
③段可知,文章提到花开花谢应四时,不受外物影响,实际上反映了作者对于顺应自然,不以物喜不以己悲的生活态度结合第11段可知,春日时短,花期浅浅,人生也是如此短暂,因而与生命同行的人、事、物都是珍贵的存在启示花开花谢应四时,不受外物影响,实际上反映了作者对于顺应自然、不以物喜不以己悲的生活态度启示我们在生活中,无论顺境逆境,无论独自一人还是朋友成群,都要保持初心,绽放自己最美好的姿态春日时短,花期浅浅,人生也是如此短暂,启示我们应珍爱生命,珍惜身边人,发现生命之美,珍惜当下
四、语言运用(共12分)
12.(12分)
(1)(4分)【答案】
①上网环境的优化;
②庞大用户群形成;
③传播特点“短平快”;
④表达需求获满足【解析】
(1)本题考查内容提炼与概括根据“成熟、全面的网络信号覆盖为网民提供了优质的上网环境”可概括为上网环境的优化;根据“智能手机的功能日益完善,价格持续走低,促进了庞大的智能手机用户群的形成”可概括为庞大用户群形成;根据“通过各种自媒体平台,运用文字、语音、视频等形式实时互动,具有‘短平快’的特点”可概括为传播特点“短平快”;根据“‘发帖、回复、转发、点赞极大满足了网民的参与需求和表达欲望,增强了内心的成就感”可概括为表达需求获满足
(2)4分【答案】利弊相随的方便了各种信息的获取与传递“微文化”的兴起也不可避免地带来一些负面效应谈“微”色变。