2024-2025学年人际交往中的安全隐患识别教学设计

学年人际交往中的安全隐患识别教学设计2024-2025学校授课教师授课班授课地点工级具《学年人际交往中的安全隐患识别教学设计》针对八年级学生，依据教材2024-2025《道德与法治》中〃网络安全与人际交往〃章节展开教学内容主要包括网络交

1.往中个人信息保护，列举泄露个人信息的途径及防范措施；识别网络诈骗,介绍常教学内

2.见网络诈骗类型及预防方法；.人际交往中的隐私保护，探讨现实生活中如何保护自容3己和他人的隐私；实际案例分析，分析网络安全事故案例，提高学生的安全意识

4.教学内容紧密结合教材.,旨在提升学生在人际交往中的安全隐患识别能力，增强网络安全防护意识本章节教学着重培养学生的以下核心素养信息素养学会在网络环境下保护个人L信息，识别并防范网络诈骗，提升网络安全意识；社会责任感认识到个人隐私保

2.核心素护的重要性，尊重他人隐私，形成良好的人际交往道德观念；.批判性思维通过分3养目标析网络安全案例，培养学生独立思考、判断及解决问题的能力；自我认知引导学

4.生树立正确的网络交往观念，自觉抵制不良信息，维护自身合法权益核心素养目标与教材内容紧密结合，旨在全面提升学生的道德与法治素养本课程针对的八年级学生在知识层面，已经具备了一定的网络素养和人际交往能力，但对于网络安全与隐私保护的认识尚显不足，缺乏识别网络诈骗和防范安全隐患的实际操作经验在能力方面，学生具有较强的信息搜索和接收能力，但在信息筛选和批判性思考方面有待提高素质方面，学生普遍具备良好的道德观念，但在自我保护意学情分识和法律意识方面较为薄弱析此外，学生在日常学习中表现出良好的合作与交流习惯，但在面对网络虚拟环境时,可能会忽视行为规范，容易受到不良信息的影响这些因素将对课程学习产生以下影响一方面，学生在学习过程中需要加强实践操作，提高对网络安全隐患的识别和应对能力；另一方面，教师需关注学生法律意识和道德观念的培养，引导他们树立正确的网络交往观念，以减少网络环境对学生的不良影响因此，本课程将结合学生的实际需求和特点，有的放矢地进行教学设计，提升学生的网络安全素养教材《道德与法治》教科书，确保每位学生人手一本，方便查阅课程相关内容

1.辅助材料收集并准备与网络安全相关的图片、图表、典型案例视频等多媒体资源，

2.用于辅助讲解和案例分析教学资实验器材无需特殊实验器材

3.源准备教室布置将教室划分为讲授区、讨论区，设置多媒体设备，便于展示教学资源和

4.学生分组讨论同时，确保网络连接稳定，以便实时查找资料和分享信息布置教室环境，营造有利于学生积极参与、互动学习的氛围导入新课（分钟）

1.5教学过程设计目标引起学生对网络安全与人际交往中的安全隐患识别的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问〃你们知道在网络上如何保护自己的隐私吗？网络安全与我们的生活有什么关系？〃展示一些关于网络安全的图片或视频片段，让学生初步感受网络安全的重要性简短介绍网络安全的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础网络安全基础知识讲解（分钟）

2.10目标让学生了解网络安全的基本概念、组成部分和原理过程讲解网络安全的定义，包括其主要风险和威胁详细介绍个人信息保护、网络诈骗识别等网络安全知识，使用图表或示意图帮助学生理解通过实例或案例，让学生更好地理解网络安全在实际应用中的作用网络安全案例分析（分钟）

3.20目标通过具体案例，让学生深入了解网络安全的风险和防范措施过程选择几个典型的网络安全案例进行分析详细介绍每个案例的背景、诈骗手法及防范措施，让学生全面了解网络安全的多样性和复杂性引导学生思考这些案例对实际生活和学习的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题小组讨论让学生分组讨论网络安全的发展趋势和改进方向，并提出创新性的想法或建议学生小组讨论（分钟）

4.10目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与网络安全相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果课堂展示与点评（分钟）

5.15目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对网络安全的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向课堂小结（分钟）

6.5目标回顾本节课的主要内容，强调网络安全的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包拈网络安全的基本概念、案例分析等强调网络安全在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用网络安全知识布置课后作业让学生撰写一篇关于网络安全的小短文或报告，以巩固学习效果拓展与提供拓展阅读材料

1.延伸-《网络信息安全知识普及手册》介绍网络信息安全的基本知识、防护措施和实际案例-《青少年网络安全素养教育指南》针对青少年群体，提供网络安全教育的方法和建议-《网络诈骗防范手册》列举各种网络诈骗类型及防范策略鼓励学生进行课后自主学习和探究

2.-了解国家相关网络安全法律法规，如《中华人民共和国网络安全法》等-探究网络诈骗的手法及其背后的心理学原理-调查研究身边发生的网络安全事故，分析原因和应对措施-关注网络安全领域的最新动态，如区块链、人工智能等技术在网络安全中的应用-学习网络安全防护技术，如设置复杂密码、使用虚拟私人网络（）等VPN作业布置L（）请学生结合教材内容，总结网络安全的基本概念、组成部分及防范措施，并用1自己的话撰写一篇字左右的短文300（）选择一个网络诈骗案例，分析其诈骗手法、受害者心理及防范策略，制作成2PPT,用于课堂分享（）针对身边发生的网络安全事故，进行调查分析，撰写一份调查报告，3作业布内容包括事故原因、影响、应对措施等置与反.作业反馈2馈（）针对学生撰写的短文，关注其对网络安全概念的理解程度，以及语言表达和逻1辑思维能力在批改时，指出表述不清、逻辑混乱等问题，并给出具体的改进建议（）对于学生制作的关注案例选取、分析深度和展示效果在反馈时，提出优2PPT,化建议，如增加图表、动画等元素，提高展示效果（）针对学生的调查报告，关注调查方法、数据分析及结论的合理性在批改过程3中，指出调查报告中存在的问题，如数据不准确、分析不深入等，并给出相应的改进意见分析题请学生结合教材内容，分析以下案例中存在的安全隐患，并提出相应的防

1.范措施案例小明在社交平台上认识了一个网友，对方自称是某投资公司的高级经理，向小明推荐了一个高收益的投资项目小明心动不已，打算投入一部分资金答案安全隐患可能遇到网络诈骗，投资项目可能是虚假的防范措施核实对方身份，了解投资项目的真实性，谨慎对待网友的投资建议，避免盲目投资讨论题请学生分组讨论，如何在使用社交媒体时保护个人隐私

2.课后作业答案讨论要点-设置复杂的密码，定期更换密码；-不在公开场合透露个人信息；-了解并使用社交媒体的隐私设置；-谨慎添加陌生人为好友，不轻易接受陌生人的好友请求应用题假设你是一名网络安全宣传志愿者，请撰写一篇宣传稿，向同学们普及网

3.络安全知识答案宣传稿要点-介绍网络安全的基本概念；-阐述个人信息保护的重要性；-列举几种常见的网络诈骗类型及防范方法；-鼓励同学们提高网络安全意识，保护自己和他人实践题请学生调查家人或朋友在网络安全方面的意识和行为，并撰写一份调查报

4.告答案调查报告要点-调查对象的基本情况（年龄、职业等）；-调查对象在网络安全方面的意识（如是否定期更换密码，是否谨慎点击陌生链接等）；-调查对象在网络安全方面的行为（如是否遇到过网络诈骗，如何应对等）；-分析调查结果，提出提高网络安全意识的建议案例分析题请学生分析以下案例，并总结网络购物时应注意的安全问题

5.案例小王在网络购物时，被卖家诱导通过私下转账的方式完成交易，结果卖家收到货款后消失不见答案网络购物时应注意的安全问题通过官方渠道进行交易，避免私下转账；-核实卖家的信誉和评价，谨慎选择；-了解并使用购物平台的消费者保障措施；-保留购物凭证，以便维权-反思改进措施-结合教材内容，设计丰富的案例分析，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力-通过小组讨论、课堂展示等形式，培养学生的合作能力和表达能力存在主要问题

2.-教学组织方面课堂时间分配不够合理，导致某些环节时间紧张-教学方法方面部分学生对网络安全知识的掌握程度不够，需要加强个别指导-教学评价方面缺乏对学生在课堂上的即时反馈，评价体系不够完善改进措施

3.-针对教学组织方面的问题，调整课堂时间分配，确保每个环节都能顺利进行-针对教学方法方面的问题，加强对学生的个别指导，提高他们对网络安全知识的理解和应用能力-针对教学评价方面的问题，建立完善的学生课堂表现评价体系，及时给予学生反馈和指导，帮助他们提高学习效果

①网络安全基本概念

②个人信息保护@网络诈骗类型及防范措施重点词句

2.板书设

④网络安全意识计®防范网络诈骗

⑥保护个人隐私艺术性和趣味性

3.

⑦使用生动形象的插图或漫画，展示网络安全风险和防范措施®使用图表或流程图，帮助学生理解网络安全的基本概念和原理

⑨设计互动环节，如小测验或游戏，激发学生的学习兴趣和主动性。