2024-2025学年中职校园安全教育与霸凌防治的教学设计

学年中职校园安全教育与霸凌防治的教学设计2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年中职校园安全教育与霸凌防治的教学设计2024-2025及章节名称）课程基本信

1.课程名称中职校园安全教育与霸凌防治.教学年级和班级学年，中职一年级全体学生22024-2025,授课时间第一节课，分钟

345.教学时数课时息41核心.增强安全意识，掌握基本的安全知识和自我保护技巧

1.培养良好的同理心，学会尊重他人，提高人际交往能力

2.增强法治观念，理解霸凌行为的违法性，树立正确的价值观3素养提高辨别是非的能力，勇于拒绝不良行为，保护自己和他人的权益

4.目标重点

1.-掌握基本的安全知识和自我保护技巧-理解霸凌行为的违法性和对受害者的影响-培养同理心，提高人际交往能力重点难点及难点

2.-如何正确识别和应对校园霸凌行为解决办法-如何建立和维护良好的人际关系，避免成为霸凌的目标-在面对霸凌时，如何勇敢地站出来，保护自己和他人的权益解决办法

3.-通过案例分析、讨论和角色扮演等方式，让学生深入了解校园霸凌的特点和危害-结合实际案例，教授学生如何正确识别和应对霸凌行为，提高他们的自我保护意识-通过小组讨论和分享，培养学生的同理心，让他们学会尊重他人，提高人际交往能力-邀请法律专家或警察进行专题讲座，让学生了解霸凌行为的违法性，树立正确的价值观-鼓励学生积极参与学校组织的各类活动，加强团队合作，减少霸凌现象的发生课程平台学校教学管理系统、校园网

2..信息化资源安全教育课件、霸凌防治案例视频、相关法律法规文档、在线3教学资源讨论平台教学手段讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演、互动游戏、在线测试

4.导入（分钟）

1.5-同学们，大家好！今天我们来学习一下中职校园安全教育与霸凌防治在这个课程中，我将带领大家了解如何保护自己的安全，如何预防霸凌行为，以及如何建立和谐的人际关系-请大家打开教材，翻到第一页，我们来阅读一下课程简介，了解本课程的学习目标和内容安全知识讲解（分钟）

2.10-同学们，我们首先要掌握基本的安全知识，这样才能保护自己的安全我来给大家讲解一下如何避免危险，如何应对突发事件-请大家认真听讲，并记下重要的安全知识点，以便课后复习霸凌案例分析（分钟）

3.10-接下来，我们来了解一下霸凌行为我会给大家播放一个霸凌案例的视频，请大家认真观看，并思考以下问题-这个案例中，霸凌行为是如何发生的？-受害者是如何应对霸凌的？教学过程-周围的人是否采取了行动？为什么？-观看结束后，我们进行小组讨论，分享各自的观点和感受自我保护技巧学习（分钟）

4.10-同学们，面对霸凌行为，我们应该如何保护自己呢？我来给大家讲解一下一些实用的自我保护技巧-请大家积极参与，与我一起学习这些重要的技巧人际关系与同理心培养（分钟）

5.10-除了保护自己，我们还要学会与他人建立和谐的关系我来给大家讲解一下如何培养同理心，如何尊重他人-请大家认真听训，并参与小组讨论，分享自己的观点和经验互动游戏（分钟）

6.10-同学们，我们来玩一个互动游戏，通过游戏来加深对安全知识和人际关系的理解-请大家积极参与，享受游戏的乐趣.总结与反思（分钟）75-今天我们学习了很多重要的内容，请大家回顾一下自己的学习收获，思考如何将这些知识和技巧应用到实际生活中-大家可以写在纸上，也可以分享给小组成员课后作业（分钟）

8.5-请大家课后阅读教材的相关章节，加深对安全知识和霸凌防治的理解-并完成课后练习题，巩固所学知识同学们，今天我们学习了中职校园安全教育与霸凌防治的基本内容希望大家能够通过这次学习，增强安全意识，提高自我保护能力，建立和谐的人际关系让我们一起努力，创造一个安全、和谐的校园环境！安全知识

1.-个人安全如何保护个人财产、如何避免意外伤害、如何应对自然灾害等-网络安全如何安全使用互联网、如何防止网络诈骗、如何保护个人隐私等-交通安全如何正确过马路、如何乘坐交通工具、如何防止交通事故等霸凌防治

2.-霸凌定义霸凌的类型、霸凌的行为特征、霸凌对受害者的影响-霸凌原因霸凌行为背后的心理动机、家庭、学校、社会等方面的影响因素-霸凌预防如何避免成为霸凌的目标、如何识别并预防霸凌行为-霸凌应对受害者如何应对霸凌、周围人如何提供帮助、学校和家长的角色人际关系与同理心

3.-人际交往技巧如何与他人建立良好的关系、如何有效沟通、如何解决人际冲突知识点梳理-同理心培养同理心的定义和重要性、如何培养同理心、如何理解和关心他人-尊重他人尊重他人的意义、如何尊重他人、如何对待不同的人法律法规

4.-相关法律法规了解国家关于校园安全和霸凌防治的法律法规-法律责任霸凌行为的法律后果、受害者维权的途径和方式-法律意识培养学生的法律意识，遵守法律，维护自己和他人的权益自我保护技巧

5.-个人防范如何保护自己的身体和财产，避免成为犯罪的目标-紧急情况应对如何应对突发事件，如火警、地震、抢劫等-心理调适如何应对压力和挫折，保持良好的心理状态.心理健康6-心理健康意识认识心理健康的重要性，了解心理问题的影响-情绪管理学会管理自己的情绪，避免情绪失控导致的冲突和问题-求助途径了解学校和社会提供的心理支持和帮助资源设计反思活动L在今天的教学中，我观察到学生们对于安全知识和霸凌防治的掌握情况，以及他们在课堂上的参与程度我将会收集学生们的课堂反馈，包括他们的作业和测试成绩，以此来评估教学效果我也会反思自己的教学方法和策略，看看是否能够更好地激发学生的学习兴趣，帮教学助他们更好地理解和应用所学知识我将会和同事们进行交流，听取他们的建议和意见，反思以便找到改进的方向与改制定改进措施并计划在未来的教学中实施

2.进根据反思活动中的发现，我将会制定一些改进措施，以提高教学效果首先，如果我发现学生们对于某些知识点掌握得不够好，我将会调整教学计划，增加对这些知识点的讲解和练习其次，如果学生们在课堂上的参与度不高，我将会尝试采用更多的互动教学方法，比如小组讨论、角色扮演等，以激发他们的学习兴趣最后，我将会加强对学生的个别辅导，特别是对于那些在学习上遇到困难的学生，以帮助他们更好地理解和掌握所学知识我会在未来的教学中实施这些改进措施，并持续观察和评估教学效果，以便找到最适合学生的教学方法课堂课堂评价

1.在课堂教学中，我将通过提问、观察和测试等方式，了解学生们对安全知识和霸凌防治的掌握情况我会特别关注那些在课堂上表现不太积极的学生，看看他们是否能够理解并应用所学知识对于那些能够积极参与课堂讨论、正确回答问题的学生，我会及时给予肯定和鼓励，以提高他们的学习积极性对于那些在课堂上表现不够积极或者回答问题有困难的学生，我会个别辅导，帮助他们理解和掌握所学知识.作业评价2对于学生们的作业，我会认真批改和点评，及时反馈他们的学习效果我会注意观察学生们在作业中的表现，看看他们是否能够正确应用所学知识，是否能够清晰地表达自己的观点对于那些在作业中表现出色的学生，我会给予表扬和鼓励，以激励他们继续保持良好的学习态度对于那些在作业中出现错误或者完成得不够好的学生，我会及时给予指导和建议，帮助他们纠正错误，提高作业质量此外，我还会定期进行测试，以了解学生们对安全知识和霸凌防治的掌握程度我会根据测试结果，对教学方法和策略进行调整，以提高教学效果重点安全知识问答

1.题型题型请回答以下问题整答案-如何正确使用灭火器？-遇到地震时，我们应该怎么做？-在网络上遇到陌生人邀请见面，我们应该怎么处理？理霸凌案例分析

2.题型请分析以下案例，回答问题答案-在这个案例中，霸凌行为是如何发生的？-受害者是如何应对霸凌的？-周围的人是否采取了行动？为什么？自我保护技巧应用

3.题型请根据以下情境，给出正确的自我保护技巧答案•情境你发现同学被欺负，你应该怎么做？-情境你在家中遇到陌生人敲门，你应该怎么做？同理心与尊重他人

4.题型请根据以下情境，给出正确的同理心与尊重他人的行为答案-情境你的朋友遇到困难，你应该怎么安慰他？-情境你的同学来自不同的文化背景，你应该怎么与他相处？法律法规理解

5.题型请回答以下关于法律法规的问题答案-校园霸凌行为在我国法律中是如何定义的？-如果你遭受了霸凌，你应该怎么维护自己的权益？。