教师先进个人事迹

教师先进个人事迹教师先进个人事迹本人踏上教育工作岗位已有30多个年头了这么多年来，我始终热爱教师这个职业在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重;得于了同事的赞许，领导的信任;赢得了上级教育主管部门的认可和目定

一、关爱学生，塑优秀人才这些年来，我一直担任班主任工作，班级管理卓有成效坚持“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，在我的影响下，一些顽皮的学生也变得温驯起来，倔强从头也开始宜拉下来，仇视目光也变得感动起来，他们开始认识到自己的缺点和错误，我没有必要与他们“怒吼”，采取粗暴或强硬的手段，他们也觉得没有理由在我这样的老师面前狡辩、放肆担任班主任工作，我注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平时的各阶段性学习考试中遥遥领先在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人我注重学生政治思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心学生学习压力大，学生经常产生厌学、逃学、甚至想辍学的念头对于这些所谓的“差生”，我认为首要的不是补“学习”而是补“信心”，只有他们有了自信心，有了积极性，没有方法也可自找方法有时，为了挽救一只掉队的大雁，我经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态;与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致地做好后进生的转化工作在我的鼓励帮助下，曾有多名学生，重拾起学习的信心，扬起理想的风帆，跨进学校的大门爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生;这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊我用我的爱心，赢得了学生的尊敬、家长的信任即使分班以后，一些学生已经不在我班了，还会念叨我的班级，我这个班主任;一些家长还会经常打电话来，跟我谈孩子的情况有个学生毕业考上大学后，来信评价我的教育是“随风潜入夜，润物细无声二这是给我最大的回报，也带给我最大的幸福

二、热爱工作，创优异成绩几十年的教育教学工作使我深深地知道教育工作责任重大从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲，它关系利民族和国家的兴旺和发展因此，我从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心地投入在基础年级的年段考试及质量检查中，我班成绩一直名列前茅在担任备课组长期间，能协调安排好备课组教学工作

三、开拓创新，勇于教改创新是时代的呼唤，创新是时代的要求教育要创新，首先是教师教育教学观念的创新“脚踏实地，大胆创新”是她教书育人的座右铭认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“五认真”工作，在教学中我不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学在教研课上，他的课堂教学设计新颖，教学效果非常好，获得了教研员的一致称赞在教学中,他自己的一些想法运用到教学中去如开展一帮一合作学习活动;创设开放式的情景，提高口语交际能力；实践中，慢慢积累了一些教学经验，使自己的教学水平不断提高他实行了学生评教制度每个学期分期中和期末两次，由学生代表对年级任课教师的教育教学进行量化评价这一制度的实施，真正转变了教师的学生观、教育观，教师从来没有像今天这样尊重学生，师生关系从来没有像今天这样融洽和谐，学生的主体地位也从来没有像今天这样得到真正落实教师观念的转变，推动了课堂教学的民主化，他们在课堂教学中开展了“看谁问得妙”、“小组学习竞赛”、“今天我来当lsquo;先生rsquo;”等活动，鼓励学生积极思考，主动学习，有些新授课甚至由学生来讲，课堂气氛活跃了，学生自主学习的积极性提高了，真正成了学习的主人同时，该同志还积极投入到教育教学的科研活动中平时勤于收集、积累教育教学经验，撰写教学心得，多篇论文在校内交流并能将先进的教育思想与教学方法应用到实际的工作中，具有相当强的实践能力另外，为了提高自身的教学水平，他多次参加学校、学区组织的各类教学活动

四、学校管理以身作则是保证对学校的发展来说，作为校长，凡事要以身作则、物不为已只有自己站正、立直，才能让教师折服所以在教师会上,我向教师提出了“一切向我看齐、教师向班子看齐、人人互相看齐”的工作要求在考勤上，为了能提前到校，我无暇顾及自己的家庭、孩子，只好把家务推给了妻子，这样才能在考勤上默默地“引领”着老师，提前到校进入工作状态在业务上，白天在校，没课时，我就伏在办公室撰写教案，有时忙于上课，听课，忙于学校管理，教案没写完，晚上，我在家加班加点去撰写教案因此，在学校工作中，我无论是到校时间，教学成绩，还是自身业务诸方面，我都是以身作则，走到了教师前面在我的影响下和带领下，全体教师的师德、出勤，业务、考绩，与以前相比发生了翻天覆地的变化现在，曹庄小学教师，爱岗敬业、乐于奉献，表现出了良好的职业素养每天，校园充盈着青春的活力和四射的激情昨日，教师在办公室东扯西谈，变成了如今的伏案奋笔；以前的懒散低迷，变成了今天脚步的急匆;往日工作的无人问津，现在是积极参与，追求成功呈现出了学校偏远不落后的良好局面曾经有人问我“你为什么不改行？我毫不犹豫地告诉他“我热爱这份职业！”做一名教师，是我人生的选择;做一名优秀教师，是我人生的目标“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”我始终无怨无悔。