感恩活动主题班会范文

感恩活动主题班会优质范文感恩活动主题班会优质范本感恩〃是一种生活看法，是一种品德，假如人与人之间缺乏感恩之心，必定会导致人际关系的冷淡以下是豆花问答网细心收集整理的感恩活动主题班会，下面豆花问答网就和大家共享，来观赏一下吧感恩活动主题班会1

一、教化主题尊师重教

二、教化目的通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道〃的传统;以丰富多彩的活动为载体，引导学生以小组形式开展活动，自觉地把敬重老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度

三、教化形式以学生干部组织活动为主，进行自主性教化、现身说法和自我教化通过讲故事、诗朗诵，读散文，小组探讨等形式引导学生尊师、敬师、爱师

四、教化内容

1、课前打算1利用课余时间收集敬重老师的好故事2从平常生活中视察老师是如何关怀和照看学生的，我们该如何敬重老师让学生写好歌颂老师，赞美老师，感谢老师的诗歌，散文，小故事等

5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场全部人的父母

6、心灵表明同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

三、感恩父母（学会做人）

1、请每个学生写几句简短的话概括谈一谈怎样孝敬父母？让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法

2、父母很希望听到儿女祝愿的话语，假如要写一句祝愿的话在父母生日时送给父母，应当怎么写？比一比谁写得好

3、无论是父母的哺育，师长的训诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里让我们懂得感恩请听歌曲《感恩的心》老师总结发言刚才这首歌颂出了我们心中的最想说的话让我们懂得感恩，懂得说声感谢孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理其实父母并不须要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关怀孝敬父母，就是陪父母聊闲聊，就是一个祝愿、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公允的除了父母我们身边还有很多关怀我们的人，我们的老师、同学和挚友，甚至我们的祖国都是关怀我们的所以只有相互付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处;大家都能献出爱国家才能兴盛；只要人人都献出一点爱世界将变成奇妙的人间！感恩活动主题班会4教学目标

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母

2、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母教学过程

一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题附歌词你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的（那）三鲜馅有人（他）给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈你身在（那）他乡住有人在牵挂，你回到（那）家里边有人沏热茶，你躺在（那）病床上有人（他）掉眼泪，你露出（那）笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘问为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘引出主题自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱,我们要感恩父母

二、感受父母崇高、无私和宏大的爱为什么要孝敬父母（感念亲恩）、初步感受A

1、让学生看图片，相识两个人父亲，母亲老师明确母亲恒久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明父母的爱是崇高的、无私的和宏大的！B、深化相识

1、老师讲有关父母关怀疼惜儿女的真实故事

①六旬老父捐肾救子20**年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症〃的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新“没什么比你的命更重要我宁可自己没命，也不能看着你死！

②年轻母亲舍身救儿20**年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，干脆跳入鲨鱼池中将儿子救出刘燕在接受采访时只说了一句话”儿子就是妈妈的全部〃提问学生从上面的故事里你看到了什么？

2、学生讲自己和父母的故事父母为我们做了很多很多，请讲

①父母令你最感动或者最难忘的一件事

②父母令你兴的一件事

3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特殊感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作父母做什么工作什么时候上下班工作时间长吗你觉得你的父母辛苦吗他们为什么要这样辛苦地工作呢？

4、听听父母的心声请家长发言谈培育孩子的感受

5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场全部人的父母附歌词吃了多少苦受了多少累你们为抚养儿女遭了多少罪头发白了不会再变黑皱纹添了不会再消退起过多少早贪过多少黑你们为培育儿女多少心也被操碎眼睛花了走路已驼背牙齿掉了说话常琐碎常言说可怜父母心直到我们有了儿女才能真正体会最感动就是天下父母心儿女长大要去飞老人怕给添累赘换一杯茶水铺一下床被问一问饭菜合不合口味父母如今到了这个年岁健康长寿多少钱也买不回常言说可怜天下父母心直到我们有了儿女才能真正地体会最感动就是天下父母心老人健康长寿多少钱也买不回

6、心灵表明同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

二、感恩父母（学会做人）就像前面歌曲里的歌词所说

①父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培育我们，那么我们该怎么回报父母？

1、孝敬父母是中国的传统美德老师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事《挨杖伤老》汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很难过母亲觉得惊奇，问道〃平常打你时，你都能接受，今日为什么哭泣〃伯愈回答道“平常打我时我觉得苦痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今日感觉不到苦痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱所以难过禁不住流下了泪水并不是苦痛不能忍受〃学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格和善，孝敬母亲）

②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事20**年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她问从这个真实的故事里你看到了什么？

2、请每个学生写几句简短的话概括谈一谈怎样孝敬父母？让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法

3、父母很希望听到儿女祝愿的话语，假如要写一句祝愿的话在父母生日时送给父母，应当怎么写？比一比谁写得好

4、下面的表现，哪些是同学们做得的请讲一讲让同学们学一学

①了解父母各个方面（如爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗爸爸妈妈最喜爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗你爸爸妈妈的生日是哪一天）

②敬重父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教化，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

③生活节俭，无奢侈现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

④父母做力所能及的家务，减轻父母负担

⑤有心事主动和父母说，常常与父母闲聊（多和父母沟通）

⑥遇到一些比较重大的事情，要和父母商议，征求和细致考虑父母的看法

⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人爱护法）

⑧努力学好各门功课，常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况，不让父母操劳

⑨父母亲有做得不对的地方要恳切的指出（实话实说）感恩活动主题班会5班会目标L让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩

2.让学生懂得怎样去感恩班会过程

一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题（出示幻灯片

1.2）我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应当时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠没有父母哺育，没有师长训诲，没有国家疼惜，没有大众助益,我们何能存于天地之间所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教化尤为重要

二、探讨自己怎样相识感恩的？（出示幻灯片3）学生1:所谓“感恩〃，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人学生2我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师,那就是感恩学生3感恩是一种品德，是一种生活看法我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感学生4生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人老师总结刚才几位同学都说了自己对“感恩〃的理解，特别好老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教化了我们；另外，我们还要感恩挚友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树,四季变换可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心

三、探讨L为什么要感恩父母？

2.为什么要感恩老师为什么要感恩自然和身边的人？学生先自己考虑，然后再进行小组沟通

四、接着探讨L怎样感恩父母？

3.怎样感恩老师？

4.怎样感恩自然和身边其他的人？学生针对以上三个问题进行探讨，而后老师总结L分组探讨发言

2.老师总结

3.老师出示三篇文章（）1宗教是最崇尚感恩的他们感谢天神，感谢主当然，我们感谢的，远比他们要多很多感谢父母，他们赐予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你学问，引领你做〃大写的人〃；感谢挚友，他们让你感受到世界的暖和；感谢对手，他们令你不断进取、努力感谢太阳，它让你获得暖和；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术感恩是乐观感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么对于我们不甚喜爱的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态感恩是礼貌有人帮助了我们，我们随口说声“感谢〃，可能会给对方心里带来一股暖流有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报所以，感恩，是一种有礼貌的品质感恩是画笔学会感恩，生活将变得无比精彩感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致所以，感恩，是一种多样的艺术2常说三有三为〃心中有祖国，为祖国做件事不是为了回报、感谢宏大的祖国么？心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢暖和的集体么？心中有他人，为他人做件事不是为了回报、感谢生活中的每个人么？有人说，遗忘感恩是人的天性当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经起先享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了这就提示着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心常怀感恩之心，我们便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人常怀感恩之心，便会以赐予别人更多的帮助和鼓舞为的欢乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出救济之手,而且不求回报常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分观赏“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜......〃学会珍惜你的华蜜，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……感恩，是我们生活中永恒的话题学会感恩，学会酷爱生活我们将会感受到更多欢乐3学会感恩，应当是对待他人的一种乐观看法；学会感恩，本质上就是对他人赐予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是暖和的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的黏合剂只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向进展！

五、感恩小故事L六旬老父捐肾救子—3年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症〃的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新没什么比你的命更重要我宁可自己没命，也不能看着你死！

2.年轻母亲舍身救儿—4年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，干脆跳入鲨鱼池中将儿子救出刘燕在接受采访时只说了一句话儿子就是—的全部〃

3.《挨杖伤老》汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打无论母亲打多重，他都

2、活动过程主持无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情每天早晨，同学在校门口亲切地问一声，老师好老师节，送一张精致的贺卡这一声声亲切的问候,一张张漂亮的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色调有人说老师是人类灵魂的工程师是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手,耐性地指导我们如何做人、如何做事当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师谆谆教化地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏光明的灯，把我们的人生引向光明的彼岸假如说学校是学问的源泉，那么在我们学习学问的过程中最离不开的就是老师了（）1尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统古今中外就有很多名人尊师的故事流传下来，成为佳话“你是我二十年以前的老师，现在仍旧是我的老师，将来必定还是我的老师〃这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样让我们来实行一次讲故事竞赛，听一听各小组收集的尊师故事各小组进行讲尊师故事，朗读诗歌，散文

（2）各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首喜闻乐见的童谣随着我们渐渐长大，它可能已经被忘却一个体恤学生的老师，随着渐渐长大，却恒久忘不了看完这首童谣，然后回答问题没有怨言不掉眼泪可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很难过母亲觉得惊奇,问道“平常打你时，你都能接受，今日为什么哭泣〃伯愈回答道‘‘平常打我时我觉得苦痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今日感觉不到苦痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱所以难过禁不住流下了泪水并不是苦痛不能忍受〃

4.孝顺儿捐肾救母—4年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她

六、结束语做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好有人把人才分为四类有德有才，有德无才，有才无德，无德无才我信任我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人要成为有德有才的人，就必需养成良好的习惯,做文明的学生父母哺育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应当做的，但大家应当怀揣一颗感恩的心，专心去体会父母、老师对你的好和爱学会感恩，你才会去帮助应当帮助的人，才能得到别人的帮助总之，希望同学们孝敬父母，敬重师长，学会感恩心怀感恩一路有你一一感恩主题班会活动方案

一、活动目的“学会感恩，孝敬父母〃是中华民族的传统美德之一，通过本次活动旨在达到以下目标让学生了解父母的爱心，懂得体谅父母的苦心，多与父母沟通沟通；让学生懂得感恩，学会换位思索，并从感恩父母中升华到感恩身边对自己的同学、集体、学校及社会，做一个有责任心的人让学生从感恩主题中，触及心灵，并立志好好学习，以实际行动报答父母、报效社会团

1.学问技能目的1通过采访父母、同学，了解他们的心声，感受父母对孩子无私的爱2通过制作感恩小卡片或其他小礼物，以实际行动培育学生的爱心和责任心以上这些活动都是须要提前打算以及细心设计的，须要参与的学生具有肯定的实力而这些活动除了达到思想情感教化的目的外,还可以熬炼同学的各方面实力团

2.情感目的通过说、唱、做、演等手段，深刻了解父母的良苦专心，是他们无私的付出和静默的奉献，才有我们今日健康的成长；体会父母的勤劳和艰辛，从而激发的感恩之情，不仅感谢父母,还应感谢老师，感谢学校，感谢那些为自己静默奉献的人

二、活动打算团L收集有关感恩题材的诗歌、歌曲，同时也布置学生自己收集感人的亲情诗歌、照片回

2.支配好本次活动主持人团

3.视频采访部分家长、学生，倾听他们的心声团

4.排练好小品《成长的苦恼》团

5.打算好感恩小视频团

6.排练手语舞《感恩的心》团

7.设计主题板报心怀感恩，一路有你〃

三、活动过程中队主题队会仪式

1、报告人数

2、出队旗，唱队歌

3、中队长讲话（围绕本次活动的主题）

4、开展活动（活动过程）主持人（谢玉苹、陈孜）同学们，有这样一首诗，〃慈母手中线，游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归谁言寸草心，报的三春晖〃这是一首母亲的赞歌，赞扬的是始终以来为我们静默付出、爱我们的妈妈当然，值得赞扬的，还应当有我们最可爱的爸爸是啊，到长大成人，谁能离开父母的呵护，哺育，训诲？子女的一个个踪迹，哪一个不印记着父母的深深情意？子女的一步步成长,哪一步不浸透着父母的殷殷心血？请看下面的图片

（1）展示父母关爱子女的图片，并由照片的搜集者作简要的说明主持人事实上，很多时候，我们的爸爸妈妈，为了我们，什么苦难都情愿经受，为了我们，付出了太多太多，只是我们不太留意视察现在就让我们来感受一下吧！

（2）学生（冯仕杰）依据事先搜集好的亲情诗歌一一《母爱无痕》，进行深情朗诵为何总有一种冲动从来天真又无趣为何总有一种记忆从来模糊又清晰为何总有一种牵挂从来不曾忘怀和舍弃因为生命中，我们有着太多太多的许愿却无法给母亲一一兑现曾经，当我们呱呱落地曾经，当我们咿呀学语曾经，当我们丰满了羽翼曾经，当我们远离了故里曾经，当我们两鬓染了风霜那一刻，喜悦伴着惆怅那一刻，孤独伴着轻叹已悄然写满母亲脸上而不论岁月几多苍桑风雨几多腥苦我这一如牵手的风筝却始终也飞不出母亲已模糊的视线主持人感谢这位同学的深情朗诵，同学们听了肯定会有不少感悟吧现实中，很少会有这样刻骨铭心的经验，或许是由于太平常了，以至于我们很多人都没有感觉到这份爱，甚至常会有一些不和谐的音符出现，如很多孩子嫌自己的父母唠叨，不解人意等等面对着这样的困惑，我们应当怎样处理呢？下面请观赏小品《成长的苦恼》

（3）演员上台表演小品《成长的苦恼》（黄思莹、吴尚儒）主持人演出真精彩，特别感谢表演的同学们是呀，换位思索，是我们学会做人、学会做事的第一步己所不欲，勿施于人我们在做每件事情之前，要站在别人的角度考虑一下，假如我们自己都不希望这样的事情发生，那么我们就不要去做这件事我们的父母为我们付出了很多，但我们很多人不知道，不情愿去知道，甚至认为这是天经地义，天经地义假如，我们对父母了解很多，或许你的想法会有所变更你们对自己的父母了解吗？了解有多少？

（4）同学们纷纷谈论自己对父母的了解（如父母的生日、工作、心愿等方面）主持人:是的，我们的父母为了我们的健康成长，静默地奉献着，我们的一生，都浇注着他们的心血下面，请观赏这段有我们班同学制作的感恩小视频，重温我们的过去

（5）播放感恩小视频《感谢您》主持人无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你随意获得、享用，却不要你任何的回报〃〃同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴涵着特别深厚的爱请同学们上台，讲解并描述一下你们与父母之间的感恩事例

（6）几位同学为大家讲解并描述自己与父母难忘的往事主持人正所谓“感恩不待时〃一一同学们，请拿出实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！那么，我们该如何去做呢？下面请同学们谈谈自己的详细做法

（7）几位同学上台，为大家呈现自己对父母的感恩的方式主持人不知不觉中，我们渐渐在长大，岁月的年轮写在父母身上，皱纹渐渐爬上了他们的脸上，白发静静爬上了他们的头上，这一切都是为我们操劳的呀！现在，有请我们的同学为大家表演手语舞一一《感恩的心》，为我们的父母献上祝愿

（8）学生上台，播放《感恩的心》，手语舞起先主持人:在这深情的歌声中致结束语舞蹈是如此的精彩、感人！其实，感恩，不肯定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活看法，它是一种擅长发觉生活中的感动并能享受这一感动的思想境界我们要懂得感谢身边对你有帮助的人，要好好学习，以实际行动或是简洁的〃感谢〃表达你的感谢现在我宣布《心怀感恩，一路有你》主题班会到此结束感谢大家！

5、辅导员讲话（敬礼）敬爱的队员们，今日的主题会开得很好总结活动成果，提出希望和要求

6、呼号（中队长）举右手辅导员打算着，为共产主义事业而奋斗回答时刻打算着

7、退旗，敬礼（原路返回）

8、中队长本次中队主题会到此结束

四、活动的巩固与延长0举办一次题为“心怀感恩，一路有你〃的板报展览

五、活动点评（由学校领导完成）“心怀感恩，一路有你〃是一项很有特色的少先队活动在这个活动过程中，队员们乐观打算，搜寻亲情故事，排演小品、手语舞，当中有欢声笑语，但也有很多挫折，但他们都能一一克服这样的一次活动，促进了队员之间的情感，加深了他们对感恩的相识，弘扬了优秀传统文化，培育了少先队员的民族精神父母对孩子爱，很多时候并不会轰轰烈烈地表露出来，它往往隐藏于日常生活中的点点滴滴，不易于我们觉察这次活动，就很好地将〃心怀感恩，一路有你〃的教化内容融进队员们乐于接受的形式当中,让他们体会到父母的艰辛与难处，从而激发学生的感恩意识，尽自己的责任去感恩父母，感恩那些为他们奉献的老师们，感恩我们的祖国，从而触及心灵，并立志好好学习，以实际行动报答父母、报效祖国附小品成长的苦恼甲黄思莹乙吴尚儒（甲走上台，和观众招手）甲大家好！（鞠躬）今日我为大家说件怪事〃〃（乙一脸怨气跑上台，一片掌声,〃,）乙烦死我了！哼！甲干妈爹？老弟？乙我要离家出走（说完便哭起来）甲不会吧？这么严峻？乙什么不会！我妈不给我买苹果甲；不就几块钱的事吗，怎么这么抠门呢？乙是iphone,几千块，你真out了，反正现在流行这玩意儿,我妈不给我买，我就跟她急甲就这事？（很惊诧）乙那天，我和妈妈到街上去，望见一家手机店，便走了进去,立马被一台iphone吸引了，我叫妈妈买，她死活不愿买甲多少钱？乙不贵不贵，也就5个吧甲5000,这还不贵？乙要是她爱我，就不会在意贵不贵了甲那我问你，你妈妈一个月收入多少呢？乙2000多吧甲你呀！母亲将你生下来多不简洁，还要养你，你咋这样呢？乙（语言慢了下来，带惭愧）那〃〃你说怎么办呢？甲；回去给她致歉乙但是〃〃甲但是什么呢？快去吧！乙好吧（转身下）甲（面对观众）大家瞧瞧，这样的人〃〃（其次天，乙又气呼呼地走来）乙好你个〃〃（做生气状），唉，算了，当我吃亏甲怎么了？怎么了？乙你叫我去致歉，我去了，但结果呢〃〃甲结果怎么样？乙结果我妈一点儿不惭愧甲那不挺好吗？乙什么挺好，她不给我买iphone还没有一点惭愧你说可气不行气？甲是你去致歉！还是希望她向你致歉？乙；都是你！叫我去致歉，现在不是亏大了吗甲你做错了事就要认错，致歉应当的乙什么应当的，原来想说声“对不起〃，再听老妈一声恳切的致歉就好了，现在〃〃（生气，跺脚）烦死了！甲什么人哪！（手指乙，面对观众）甲不管怎么说，她是你母亲呀！你没听说过世上只有妈妈好啊乙可我妈妈太那个了〃.又啰嗦又烦人甲怎么能这么说你妈妈啰嗦呢？你倒说说看乙她成天催我写作业，我打会嬉戏，她又说我，你说烦不烦？甲也是，不过话说回来，你妈要是不催你，你能按时写完作业吗？乙呃〃〃应当可以吧甲你确定？乙YES!甲好，那你说说，你这学期排名为什么比上学期进步了50多名呢？乙因为我聪慧呗，学习神马的〃s easy!甲你吹吧你，你上学期可是常常缺交作业，这学期都把作业细致写了，我作为课代表，是很清晰的乙哦哦，有点道理甲再说了，要是别人，谁有心思去管你的闲事呢乙哦，我懂了甲懂了就好，那怎么去做？乙回去给妈妈赔礼致歉甲很好，不能像昨天那样随意生气了哦，回家要好声好气地和妈妈说话乙可是〃〃可是，可是我怎么说得出口呢？甲唉，这有什么难的乙男啊，我可是一个大男人哦，再说经过昨天的事，多没面子呢甲哎呀哎呀，是大男人做事就要坚决一点，快去吧，等你的好消息乙俺琐哥去也！（把他推下台，和观众招手再见）感恩主题班会活动方案感恩主题班会活动策划方案感恩主题队会活动方案感恩老师主题班会活动方案五篇小学感恩主题班会活动方案（共17篇）问题探讨

（一）我们以前有过那些不敬重老师的行为？1:当我们犯了错误，受了老师的指责，总是不服气，有时还要顶撞老师顶其实是我们错了，老师指责我，教化我们，都在教我们做人的道理以后我们肯定虚心接收老师的指责教化，并乐观改正错误2我们有时上课不细致听讲，常常开小差有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不敬重的表现我们应当敬重老师，上课专心听讲，独立思索，乐观举手发言，细致完成作业，支持老师的工作，这是老师的欣慰3我们有时在校内里遇到老师觉得有些不好意思，低着头从他们身边走过，没有和他们打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校内里肯定主动向老师问好，不管他们是不是我们班的任课老师,都要有礼貌主持经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论:不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们,所以我们应当一如既往地敬重他们、爱戴他们

（4）下面请听朗诵《老师，我们最敬重的人》（）5在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了那么我们有没有细致视察过老师的工作是怎样的辛苦他们为了教化事业付出了多少艰苦的劳动让我们每一组派一名代表来探讨一下你们的调查报告主持通过大家微小的视察，大家不难发觉，老师的工作的确很辛苦老师为了我们的成长，细心备课，细致批改作业课堂上谆谆教化，耐性辅导，不遗余力，既教书又育人为把我们培育成德、智、体全面进展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作到处以身作则，为人师表像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章我们要敬重老师，敬重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样酷爱我们的老师探讨

（二）那么我们该怎样敬重老师呢？

1、要敬重老师的人格老师是文明的使者，历来受到全社会的敬重，我们做学生的更要敬重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声老师，您早！〃或“老师，您好！〃

2、要敬重老师的劳动在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人,我们要理解老师的心情，听从老师的教化，敬重老师的劳动，细致完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生主持大家都说得很好，下面请我们的班长说几句班长总结老师的职业既平凡又宏大，是塑造人类灵魂的工程师老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到敬重老师从你我做起！但敬重不能仅仅停留在相识上，还要落实在行动中在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持；在校内里，用文明的语言表示出对老师的敬重与仰慕；在生活中，用落落大方的行为表示对老师教化的回报我们要听从老师的教化，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增加体质，做德、智、体全面进展的一代新人，把自己熬炼成为祖国的栋梁主持最终请我们的班主任老师总结班主任一个人，无论地位有多高，成就有多大，假如饮水思源，他就不会遗忘老师在他的成长道路上所花费的巨大心血“国家兴亡，系于教化；教化兴亡，系于老师〃是老师让我们告辞愚昧，是老师让我们挥别贫困，是老师让人们才智起来，是老师让民族振兴起来因此，敬重老师是一个民族文明的标记，是提高国民素养的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴盛的根本老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是恒久值得我们学习和爱戴的所以我们要敬重老师,酷爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动不仅仅是老师节才有的专利，而是落实到日常生活中很多同学在老师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中我真实的希望各位同学能将今日所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的敬重与爱戴主持同学们，让我们诚心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺当，万事如意！本次主题班会到此结束感恩活动主题班会2教化目的告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心主持人主要内容感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理感谢挚友，在我困惑，委屈的时候给我力气感谢全部进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上全部值得我们感谢的人拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你全部的全部活动过程

一、主持人宣布活动起先

二、拥有一颗感恩的心，去感恩全部的全部，听一听赵鹏同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》

三、听了朗诵后，互动活动说出最让你感动的事（请几位学生讲解并描述）

四、要学会感谢身边的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的多数艰辛呢六，每组两名学员讲解并描述自己在生活中详细是怎么做的，是怎么感恩的七，小型辩论赛正方给父母的报答是精神上大于物质上反方给父母的报答是物质上大于精神上

五、无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的静默无闻，却沁人心脾

六、歌曲表演《感恩的心》一句简简洁单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课

七、班主任总结讲话在这次“感谢有你〃主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的乐观参与，他们都在全力以赴想靠自己的行动去打动别人他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会特别精彩，手语小合唱也特别感人听他们讲解并描述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些和善纯净的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，乐观影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心或许我们平常都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关怀和感谢，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所须要的，他们须要一个空间一个舞台表达自己的情感这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、敬重师长的热潮，这说明感恩教化活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞快乐扉感恩这个漂亮的世界了

八、让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的我们也要学会感恩，感谢这一切感恩的心，感谢有你伴我一生，让我又志气作我自己感恩的心，感谢命运感恩活动主题班会3教学目标

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母

2、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母教学过程

一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题问为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘引出主题自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱,我们要感恩父母

二、感受父母崇高、无私和宏大的爱为什么要孝敬父母（感念亲恩）A、初步感受

1、让学生看图片，相识两个人父亲，母亲老师明确母亲恒久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明父母的爱是崇高的、无私的和宏大的！B、深化相识

1、老师讲有关父母关怀疼惜儿女的真实故事提问学生从上面的故事里你看到了什么？

2、学生讲自己和父母的故事父母为我们做了很多很多，请讲

①父母令你最感动或者最难忘的一件事

②父母令你兴的一件事

3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特殊感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作父母做什么工作什么时候上下班工作时间长吗你觉得你的父母辛苦吗他们为什么要这样辛苦地工作呢？

4、听听父母的心声请家长发言谈培育孩子的感受。