感恩主题班会活动策划

感恩主题班会活动策划我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应当时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾以下是细心收集整理的感恩主题班会活动策划，下面就和大家共享，来观赏一下吧感恩主题班会活动策划1

一、背景分析

1、感恩〃是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应当懂得感恩，感恩是中华民族的传统美德

2、在平常与家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手,饭来张口的习惯和不关怀他人的自私的品质甚至有的同学还常常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很难过的（儿童）（教化）专家郭建国教授说〃感恩之心是一种奇妙的感情，没有一颗感恩的心，孩子恒久不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人〃为了让孩子们能了解父母，感恩父母，并落实到实际生活之中，我设计了以“感恩父母拥抱亲情〃为主题的班会

二、活动目的通过主题班会活动，调动学生的乐观性，参与探讨，表演小品,老师很好，同学们都猜得很正确那么今日我们这节班会课的内容就是庆祝老师节〃板书庆祝老师节

二、学问抢答老师这节课老师为大家打算了一些有关老师节的学问竞猜题,以小组为单位进行竞赛，每题时分，积分胜出

1、老师节是哪一年成立的今年是第几届？

2、每年的几月几日是老师节？

3、你们知道哪些宏大的人物他们的老师是谁？

4、人们常把老师比作什么？（春蚕、蜡烛、园丁、工程师）评比

三、故事进行完激烈、惊慌的竞赛后，信任大家对老师皆有了新的相识你们知道吗我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族下面就请两位同学讲解并描述个感人的小故事故事《程门立雪》

四、学习儿歌假如我们是星星，您就是蓝天假如我是小草，您就是大地假如我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行假如我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们假如我们是小鱼，那您是大海培育育了我们……啊!我爱您！

五、（总结）今日我们这节庆祝老师节班会课进行了学问竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成果来报答老师辛勤的劳动感恩主题班会活动策划4

一、课程名称感恩主题班会课

二、授课题目珍爱生活，感恩父母

三、教学目标

1、认知目标使学生相识到我们应当对生活怀有一颗感谢之心，增加学生的社会责任感

2、情感目标使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性

3、行为目标学会感恩，用实际行动回报家人、社会

四、教学重点让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活;并感谢我们的父母对我们的无条件付出

五、教学思路

1、老师主导教学，整体引导、把握教学过程，学生为主体，发表自己的观点、沟通、探讨、共享；

2、留意理论联系实际，引导学生进行角色体验;

3、留意学生探究问题的过程；

4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生制造良好的学习环境

六、教学打算

1、收集和熟识有关感恩的资料

2、搜寻相关的实例和视频短片

3、制作多媒体课件

七、（教学（方法））情景导入法、活动教学法、启发式教学法等

八、课时一节课（40分钟）

九、教学打算

1、收集相关的照片与（文章）

2、下载视频《说不出的爱一泰国感人（广告）》、歌曲《真的爱你》、《天亮了》

3、制作多媒体课件

十、教学过程

1.感念亲恩（用时6分钟）老师播放泰国感人广告《说不出的爱》，故事讲解并描述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦，却在最终懂得父亲说不出的深深的爱设计意图通过感人的广告渲染气氛，让学生对父母逐步有了感恩的意识老师总结父母对我们的爱很多时候是说不出的，为什么说不出呢因为处于叛逆期的我们，很多时候将这种深厚的爱理解为啰嗦、唠叨，感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱尝试专心体会父母“说不出的爱〃，心存感恩，让一句简洁的话语充溢奇妙的力气，让那些琐碎的小事变得无比亲切起来心存感恩，知足惜福

2.体验感恩（用时10分钟）《舍弃》我们来做一个嬉戏，拿出一张纸，在纸上写上“事业、父母、儿女、挚友、妻子/丈夫、自己〃，现在你们思索，将这6个选项在心里排序，依次划去你认为可以先舍弃的，直到最终只留下其中的一项老师（适时引导）请同学们留意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简洁，但是你肯定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消逝了假如你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困;假如你划去的是挚友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有挚友的呵护和关怀，再也听不到他们的笑声……老师在课堂上做简洁的统计，最终将父母保留下来的有几位同学，依据结果，可以说父母在学生心目中的地位但是这个嬉戏的过程中，我给大家特别钟的时间，很多同学没能完成，都在苦苦思索，进行着心理斗争究竟先舍弃谁〃但是，大家想想，假如换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少呢？

3.如何感恩（15分钟）下面请看这样一个故事，汶川地震中的感人母亲（请两名同学为全班讲故事，配乐歌曲《天亮了》）故事1当抢救人员发觉她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿态，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，或许有

3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让全部在场的人感到很暖和在被子里面有一部手机，屏幕上是一条已经写好的短信“敬爱的珍宝，假如你能活着，肯定要记住我爱你〃，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了故事25月12日下午2点，苏文图把打好包的五金配件放上摩托车我去送货了!〃与妻子、女儿打了招呼后，他骑上摩托车离开了他怎么也没想到，这竟然是他和妻子、大女儿说的最终一句话地震后当他赶回店铺时，眼前的一幕让他发出一阵撕心裂肺的惨叫隔壁一堵厚厚的大墙倒在自己店铺前，躺在路边上的是刚刚被邻居救出的奄奄一息的妻女地震发生时，妈妈在最终一刻用手拼死向远处推出孩子......妈妈和姐姐都“去〃了......家住绵竹年仅1岁零7个月的福建小女孩苏菲菲,躺在成都市儿童医院重症监护室里昏迷了整整18天，左脚被截肢的孩子从小听惯了爸爸妈妈说的闽南语，听不懂医院里叔叔阿姨说的成都话为了唤醒孩子，爸爸突然想起了一个特殊的声音一一3月27日妈妈录在手机里的一段8分钟视频乖乖，妈妈拿纸纸给你擦鼻子

一、

二、

三、四……〃听着妈妈的话，小菲菲最终有了意识！老师总结大家都被故事里的母亲感动了，这种场面，这种恒久失去的痛楚的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经验的可是，莫非我们就不能从日常生活中的细微环节中看出父母对我们的爱吗？现在就让我们每人拥有三分钟的时间，闭上眼睛，在《天亮了》这首歌中讲思想作一个沉淀抛去任何杂念，专心去体会父母在我们成长过程中的付出想一想他们日夜操劳的身影，想一想他们带病为我们做饭的情景，或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌……学生谈自己对父母的感恩之情老师总结学生发自内心地将如何感恩父母老师表扬学生并进行总结

4.感恩他人、社会（用时6分钟）老师启示其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢学生探讨我们还想感恩谁还应感恩谁？亲人、挚友、同学、老师、社会等等老师总结我们所拥有的一切，所处的环境,都不是天经地义的这里有你父母、亲人、挚友、同学、老师、学校、社会等共同努力为你制造的，或许你会说这并不是我想要的，但我要告知你的事，很多人想要都要不到，就是等一辈子也比不上你现在的万分之一所以,我们要感恩，感恩父母，感恩社会，感恩你所拥有的一切！

5.结束班会（用时3分钟）老师让我们一起大声唱出我们的爱,对父母的爱,对亲人的爱，对挚友、同学、老师的爱，对学校、社会的爱让我们大声唱出《真的爱你》！用这首歌感恩我们的父母，是他们赐予了我们生命;用这首跟感恩一切令我们感动的一切……感恩主题班会活动策划5

一、活动目标通过这次班会，联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关怀父母、酷爱父母、理解父母，教化学生从小有一颗感恩的心

二、活动打算

1、搜集部分学生及家长的照片及成长经验中的一些感恩事务

2、《我有一个华蜜的家》歌曲磁带或碟片

3、同学们编排节目

三、活动过程

（一）开场小主持人从小到大，我们在你们的呵护下，渐渐长大，今日我们和爸爸妈妈相聚在一起，我们心里是多么的激烈，我代表一⑶班全体同学！欢迎爸爸妈妈的到来，欢迎你们来参与我们的主题班会《爸爸妈妈，我爱您》

（二）诗歌朗诵（过渡）甲在父母的心中，我们恒久都是最可爱，最须要被爱护的孩子乙爸爸妈妈，我想让您知道我们爱您！甲首先，请观赏配乐诗朗诵《妈妈的手》妈妈的手真灵，织出的毛衣，穿上很精神妈妈的手真巧，能做各种佳肴，每天让我们吃饱妈妈的手真暖，摸到我的头上，能暖到我的心中（两名同学朗诵）

（三）难忘的回忆小主持人同学们，父母为我们的成长付出了很多其中很多难忘的时刻都被我们记录了下来，一张奖状，一篇（日记），一张照片，让我们回忆父母所赐予的爱!（学生与家长拿照片等讲解并描述照片背后的故事）

（四）谈话互动

1、学生部分小主持人从记事起，我们的父母就赐予了我们无私的关爱，敬爱的爸爸妈妈，你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗（学习生活方面4—6名同学）

2、家长部分主持人听过了同学们的真情告白，我们也来听听长父母们的心里话吧!（选一名小记者，可以采访的形式进行）如您最难忘的事是什么？我们曾经让您感动过吗？您最快乐最激烈是什么时候？小记者我们有时候的确很不懂事，不能理解爸爸妈妈，做出令爸爸妈妈痛心的事同学们，你有过吗（采访同学）

（五）嬉戏互动小主持人接下来，就让我们敞快乐灵的窗户，下面我们一起来做个小嬉戏，名字叫作《心灵感应》孩子与一位家长合作，背对背，在白板上写出主持人提出问题的答案（参与的家长各获赠康乃馨1支四组左右，正确题数最多的为胜）如妈妈（爸爸）的生日;我的生日妈妈（爸爸）最爱吃的菜;我最爱吃的东西妈妈（爸爸）最担忧的事;我的（爱好）、妈妈（爸爸）的爱好;妈妈（爸爸）的工作单位;妈妈（爸爸）的生肖

（六）感恩父母方案收集小主持人孩子成长的点点滴滴，父母都如此熟识，我们要用自己的行动来表达我们的感恩之心每位同学在前面说自己对父母感恩的话

（七）赠送礼物小主持人今日我们还特地打算了一份小小的礼物，送给我们敬爱的父母，同时送上我们深深的祝愿，祝愿他们恒久健康!恒久华蜜!（播放歌曲《感谢你》乂赠送（贺卡）和小礼物）

（八）全体同学表演主持人因为阳光与（雨水），小草强壮成长，因为你们的关爱，我们健康欢乐，爸爸妈妈，我爱你们，我爱我们的家请观赏《我有一个华蜜的家》（表演者全体同学）节目《我有一个华蜜的家》

（九）结束语主持人:感谢爸爸妈妈的光临，我们班的班主题班会《爸爸妈妈，我爱您》到此结束！感恩主题班会活动策划6

一、活动目标

1、通过活动，帮助学生了解相识同学之间和谐相处的重要性；

2、懂得关怀别人、将心比心的（人际交往）常识；

3、促进同学团结，促进学生身心进展

二、活动过程

（一）唱《找挚友》音乐开场中队长同学们，我们全班同学在一起生活,有些成为了好挚友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今日的活动，信任大家会对这些问题有肯定的了解

（二）进行“相互采访〃活动

1、相互（自我介绍），内容包括

（1）自己的姓名、年龄、家庭状况等；

（2）自己的爱好、爱好、特长、特性特点等；演（唱歌）曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛苦，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母哺育之恩

三、活动重点激发学生的感恩之情，树立奇妙的人身观，让他们有健康的情感观念

四、活动打算

1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“感恩父母〃的材料

2、打算班会课件

3、叫同学们如何感恩父母做好发言打算

4、打算一份感恩卡

五、活动形式讲（故事）、探讨、诵读、写“心愿卡〃和唱歌等形式

六、活动过程

一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题问为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘引出主题自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母

二、感受父母崇高、无私和宏大的爱为什么要孝敬父母（感念亲恩）A、初步感受

1、让学生看图片，相识两个人父亲，母亲老师明确母亲恒久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明父母的爱是崇高的、无私的和宏大的！⑶其他有关的状况

2、访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充老师告知其他同学要留意听，记住班上每个同学的特征

（三）带着你的挚友来聊一聊请一些同学邀请自己在班上的好挚友上台，（说说）为什么能成为好挚友，或挚友之间一些难忘的事，并接受大家的祝愿（大约3-4对挚友）

（四）表演中队长我们在与挚友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧

1、一个同学走路，因路滑不当心踩到另一个同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来

2、一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来

3、一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务中队长遇到这种状况，假如我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，或许结果会不一样，大家看（三个短剧中的演员换位，接着表演）

1、踩到人的同学赶忙说对不起，另一个同学也说没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起当心点走就是了〃两人兴奋地离去

2、组长当心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说“那本书应当是轮到发给我的，还是给我吧〃两人在相互谦让

3、同桌的同学想我遗忘带东西的时候，同学也常常帮助我，现在别人有困难，我也应当帮助别人，新笔算得了什么于是两人相互道谢，特别友好中队长在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或冲突都很简洁解决的，并且还能增进双方的友情呢！

（五）同唱一支歌请一对好挚友出来领唱《挚友》，全班齐唱（六广相互赞美〃活动同学们自由发言，指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如〃你写的字很美丽，我始终很佩服你〃你学习真勤奋，我始终都赶不上你〃等等接受赞美的同学说某某同学，感谢你〃主持人小结擅长发觉别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的挚友

三、班主任讲话同学们，人的一生有很多感情是很珍贵的，其中之一就是“友情〃着名科学家培根说〃友情能使欢乐倍增，使苦痛减半〃李白也告知我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及挚友的情意深所以同学们,请放开你的心接受友情吧，请交出你的心珍惜友情吧，你将会获得无比的华蜜和财宝！

1、学生以小组为单位，探讨今后应在哪些方面自我约束，并制定出班规

2、小结感恩主题班会活动策划7感恩主题班会活动策划8

一、活动目标通过这次班会，联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关怀父母、酷爱父母、理解父母，教化学生从小有一颗感恩的心

二、活动打算

1、搜集部分学生及家长的照片及成长经验中的一些感恩事务

2、《我有一个华蜜的家》歌曲磁带或碟片

3、同学们编排节目

三、活动过程

（一）开场小主持人从小到大，我们在你们的呵护下，渐渐长大，今日我们和爸爸妈妈相聚在一起，我们心里是多么的激烈，我代表一⑶班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来，欢迎你们来参与我们的主题班会《爸爸妈妈，我爱您》！

（二）诗歌朗诵（过渡）甲在父母的心中，我们恒久都是最可爱，最须要被爱护的孩子乙爸爸妈妈，我想让您知道我们爱您！甲首先，请观赏配乐诗朗诵《妈妈的手》妈妈的手真灵，织出的毛衣，穿上很精神妈妈的手真巧，能做各种佳肴，每天让我们吃饱妈妈的手真暖，摸到我的头上，能暖到我的心中（两名同学朗诵）

（三）难忘的回忆小主持人同学们，父母为我们的成长付出了很多其中很多难忘的时刻都被我们记录了下来，一张奖状，一篇日记，一张照片，让我们回忆父母所赐予的爱!（学生与家长拿照片等讲解并描述照片背后的故事）

（四）谈话互动

1、学生部分小主持人从记事起，我们的父母就赐予了我们无私的关爱，敬爱的爸爸妈妈，你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗（学习生活方面4—6名同学）

2、家长部分主持人听过了同学们的真情告白，我们也来听听长父母们的心里话吧!（选一名小记者，可以采访的形式进行）如您最难忘的事是什么？我们曾经让您感动过吗您最快乐最激烈是什么时候？小记者我们有时候的确很不懂事，不能理解爸爸妈妈，做出令爸爸妈妈痛心的事同学们，你有过吗（采访同学）

（五）嬉戏互动小主持人接下来，就让我们敞快乐灵的窗户，下面我们一起来做个小嬉戏，名字叫作《心灵感应》孩子与一位家长合作，背对背，在白板上写出主持人提出问题的答案（参与的家长各获赠康乃馨1支四组左右，正确题数最多的为胜）如妈妈（爸爸）的生日;我的生日妈妈（爸爸）最爱吃的菜;我最爱吃的东西妈妈（爸爸）最担忧的事;我的爱好、妈妈（爸爸）的爱好;妈妈（爸爸）的工作单位;妈妈（爸爸）的生肖

（六）感恩父母方案收集小主持人孩子成长的点点滴滴，父母都如此熟识，我们要用自己的行动来表达我们的感恩之心每位同学在前面说自己对父母感恩的话

（七）赠送礼物小主持人今日我们还特地打算了一份小小的礼物，送给我们敬爱的父母，同时送上我们深深的祝愿，祝愿他们恒久健康!恒久华蜜!（播放歌曲《感谢你》）（赠送贺卡和小礼物）

（八）全体同学表演主持人因为阳光与雨水，小草强壮成长，因为你们的关爱，我们健康欢乐，爸爸妈妈，我爱你们，我爱我们的家请观赏《我有一个华蜜的家》（表演者全体同学）节目《我有一个华蜜的家》

（九）结束语主持人:感谢爸爸妈妈的光临，我们班的班主题班会《爸爸妈妈,我爱您》到此结束！感恩主题班会活动策划B、深化相识

1、老师讲有关父母关怀疼惜儿女的真实故事

①六旬老父捐肾救子20xx年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症〃的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新没什么比你的命更重要我宁可自己没命，也不能看着你死！

②年轻母亲舍身救儿20xx年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，干脆跳入鲨鱼池中将儿子救出刘燕在接受采访时只说了一句话儿子就是妈妈的全部〃提问学生从上面的故事里你看到了什么？

2、学生讲自己和父母的故事父母为我们做了很多很多，请讲

①父母令你最感动或者最难忘的一件事

②父母令你兴的一件事

3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特殊感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作父母做什么工作什么时候上下班工作时间长吗你觉得你的父母辛苦吗他们为什么要这样辛苦地工作呢？

4、听听父母的心声请家长发言谈培育孩子的感受

5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场全部人的父母

6、心灵表明同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么

二、感恩父母（学会做人）就像前面歌曲里的歌词所说

①父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培育我们,那么我们该怎么回报父母？

②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事20xx年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她问从这个真实的故事里你看到了什么？

2、请每个学生写几句简短的话概括谈一谈怎样孝敬父母？让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法

3、父母很希望听到儿女祝愿的话语，假如要写一句祝愿的话在父母生日时送给父母，应当怎么写？比一比谁写得好

4、下面的表现，哪些是同学们做得的请讲一讲让同学们学一学

①了解父母各个方面（如爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗爸爸妈妈最喜爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗你爸爸妈妈的生日是哪一天）

②敬重父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教化，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

③生活节俭，无奢侈现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

④父母做力所能及的家务，减轻父母负担

⑤有心事主动和父母说，常常与父母闲聊（多和父母沟通）

⑥遇到一些比较重大的事情，要和父母商议，征求和细致考虑父母的看法

⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人爱护法）

⑧努力学好各门功课，常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况，不让父母操劳

⑨父母亲有做得不对的地方要恳切的指出（实话实说）

5、巧解误区学生探讨下面同学的做法

①有一位成果优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就立刻学习最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母担当一些家务劳动但小林却说“学习成果优秀就是孝敬父母，其他都是多余的（不懂得做人的基本道理，学习成果再优秀也不行）

②小刚是一名初一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里问他为什么，他说“父母只会唠叨，和他们没什么好说的〃（缺少沟通）

③在课堂上，老师指责现在社会上一些不赡养父母的错误行为小明说〃等我工作后，每月都给父母生活费就行了〃只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗（孝敬父母，不但要很好地担当对父母应尽的赡养义务，而且要不遗余力满意父母在精神生活、情感方面的需求特殊对年迈的父母，更要细心照看，耐性劝慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要）

④一位学生在接受了孝敬父母的教化后写下了一段话为了我们的妈妈，我们应当好好学习，将来让妈妈过上华蜜的生活，不再让妈妈做又苦又累的生活，让妈妈过世界上的生活!妈妈，等着我给你过最华蜜的生活吧

6、无论是父母的哺育，师长的训诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里让我们懂得感恩请听歌曲《感恩的心》

7、全班齐诵《游子吟》结束本次班会活动以上就是我们班这次主题班会《感恩父母拥抱亲情》的设计过程，该节班会课还存在着很多的不足，请在座的各位领导和老师们指责指正最终，我想借用当代作家毕淑敏说过的一句话来提示自己“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻世上有些东西可以弥补，但有些东西却恒久无法补偿〃所以现在的我们，就要对父母多一份关怀，尽一份孝心或许它只是一杯粗茶，或许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为一一孝心无价！感谢大家！感恩主题班会活动策划2活动时间第8周班会课活动目的现在的学生，普遍患有“情感冷漠症〃，有不少人令人缺憾地成了“不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道享受，只知道自己须要，只知道吸取的“冷漠一代〃以此次活动，告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心活动过程

一、听一个感人的故事老师同学们，我说一个（英语单词），看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day,对，是（感恩节）,大家知道，在美国，把每年11月的最终一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会依据习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的赏赐和惠顾我们中国也有着感恩〃的传统，像〃滴水之恩，涌泉相报〃“谁言寸草心，报得三春晖〃都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人缺憾地成了不会感恩，只知道吸取的“冷漠一代〃由此我们实行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请大家一起来听一个感人的故事苹果树和小男孩主持人大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩，从诞生到现在，父母的爱始终伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很安静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢把父亲〃这首歌献给我们宏大的父母！这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中,父母为我们所做的点点滴滴那么谁情愿与大家一起共享他的感动呢请大家举手（同学发言）主持人虽然同学们每个人的成长经验不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深厚的爱你们的父（母在时时刻刻挂念着你们，祝愿着你们，请听一下来自父母的心声家长代表3个）有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言看看是谁的父母呢（放录像）这就是大家的父母!当你们落寞时,抚慰你们孤寂的心灵;当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生……

二、现场调查可我们又对父母了解多少呢？下面进行现场调查问题

1、你母亲的生日？

2、你给父亲买过生日礼物吗？

3、你母亲最喜爱的是哪套衣服？

4、你父母的结婚纪念日？

5、你爸爸今日40几岁属什么的

6、你爸爸喜爱喝白酒吗那他一般喝什么牌子的？

7、你父亲喜爱吃的菜是？………通过刚刚的调查我们发觉，并不是每个同学都特别了解自己的父母，可是反过来假如被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！我们还应当感谢哪些人呢老师的工作是辛苦的，每天起早贪黑,兢兢业业，细致备好每一节，细心上好每一堂，耐性辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢是不是有时候也充溢这不理解甚至埋怨呢其实我有自己也曾经不理解过老师，对挚友有时候也有着那样这样的不满，但我信任从今日起先，同学们会和我一样,充溢着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和挚友下面有请4个同学演唱《感恩之心》

三、做一个感恩的人一起做一个感恩的人吧!感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，（放FKASH音乐《感恩的心》，）老师感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依旧会珍惜……伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束

四、活动延长让学生回家做好三个一活动

1.给远方亲人写一封信

2.为父母或亲人洗一次脚

3.每天为家里做一件家务感恩教化活动中的（教化叙事）一则感恩主题班会活动策划3活动目标

1、通过本次班会让学生驾驭有关（老师节）的学问，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族

2、在了解的基础上，进一步树立敬重老师的思想，以实际行动庆祝第届老师节活动过程

一、（谜语）老师同学们好，这节课我们是班会课，在上课之前老师要给大家猜一个谜语秋高气爽节日到，落叶翩翩来庆贺校内到处喜洋洋，辛勤园丁好欢乐谜底老师节。