感恩活动主题班会开展形式

感恩活动主题班会开展形式感恩活动主题班会开展形式（精选篇）5感恩活动主题班会开展形式篇1活动过程:老师同学们，我说一个英语单词，看看大家知、不知道它的中文含义，对，是感节，大家ThanksgivingDay,J知道，在美国，把每年月的最终一个星期四定为感恩节，11在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会依据习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的赏赐和惠顾我们中国也有着〃感恩〃得三春晖〃都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生的传统，像〃滴水之涌泉相报〃〃谁言寸草心，报令人缺憾地成了不会感恩，只知道吸取的〃冷漠一代〃由此我们实行这次以《学会感恩》为主题的班会,希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面（甲卜（乙）和我一起主持这次班会，大家欢迎

二、活动开展甲大家好，我是关爱、挚友的关怀、老师的关注、社会的关怀常怀感恩之心，会让我们的生活更加充溢开心，会使我们的生命充溢暖和，会使我们的灵魂得到升华一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感谢之心，也要付出你的爱心让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答全部关怀疼惜和帮助过我们的人，让我们的世界更加奇妙

三、结束语主持人齐朗诵感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理感谢挚友，在我困惑，委屈的时候给我力气感谢全部进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上全部值得我们感谢的人拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你全部的全部主持人宣布〃感恩班队活动到此结束!〃感恩活动主题班会开展形式篇2

一、活动背景班级中部分学生认为六班级学习任务重，缺乏明确的学习目标，因而缺少学习的动力；日常学习中总有同学少做漏做作业，上课不用心，订正不刚好等现象，使得他们成果掉队同时也感到不少同学缺乏远大的志向和坚决的信念，学习的主动性差，做事没有毅力

二、教学目标明确幻想的重要性幻想是人生路上的指路明灯，是

1.我们刻苦学习的动力.使学生明白追逐幻想的道路是曲折的，要学会2努力与坚持，英勇面对挫折与挑战.教化学生勇于担当责任，做青春无悔的追梦人3

三、教学过程（-）故事观赏学习，观赏在少年时期就有远大的志向，并且不断地努力，一次次战胜挫折，最终获得了成功的诸多崛起而读书，陈安之的成功之路，巴雷尼从小因病致残却摘取生物学医学诺贝名人的故事如拿破仑的幻想之星来为中华尔奖的事例，霍金，茅以升等等

（二）畅谈幻想请同学们写下自己的幻想；共享彼此的幻想，并谈谈怎样实现幻想

（三）幻想之路幻想是人生中的指路明灯；有了幻想就有了前进的动力只有幻想是不够的，还须要我们不懈的努力与坚持，才能到达成功的彼岸追逐幻想的道路绝不是一帆风顺的，它肯定充溢了各种荆棘与坎坷；那么，我们应当怎样面对呢？

（四）怎样面对困难学习小故事《人生十字架》小组探讨故事带给我们的思索与启发沟通共享

（五）宣读誓言

（六）观赏歌曲《我信任》感恩活动主题班会开展形式篇3班会过程

一、引入这世上是不是每个人都一样呢当然不是，那有哪些类型的人呢（有好人，有坏人;有说话算话的人，有说话不算话的人;有爱国家的人，有背叛国家的人;有细致工作的人，有对工作不细致的人;有对别人友好的人，有对充溢敌意的人）那你想做什么样的人呢（指名）板书我们要做什么样的人

二、爱国我们对待国家应当怎样（指名）板书爱国爱自己的国家是必需的，我们总不行能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧那我们应当怎样爱国呢大家探讨一下，问一下你的同桌（指名汇报）、我们目前能做的是什么心中有国家一一中国1的好哪个能说好在哪里（扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋、长大了可以怎么爱国呢（假如有像日本美国这2了大灾难比如地震、洪水）保家卫国样的国家来欺压我们国家，我们应当怎么做国家发生还有很多

三、敬业知道什么是敬业吗目前我们还没有工作，我们应当做什么（学习）那在学习中，我们应当怎么做呢读好书遵守纪律做个好学生那这些你觉得怎么才能做得好呢上课、自习、在家、作业、预习、复习、卫生、风纪评比…….

四、诚信你知道什么是诚信吗是〃真诚、醇厚、讲信誉,言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金〃那我们因应怎么做呢？假如我叫你答应给某个人带一瓶牛奶，你路上口干了，怎么办？你说了今日要还我的钱，又还不了了，应当怎么办？

五、友善什么是友善呢？比如，遇到一个客人狠他一眼，比如遇到一个生疏人瞪他一眼，比如对同学老是打骂，比如对家人不关怀，比如对老师不敬重.……当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗？挚友之间亲近和谐总结那我们原委要做什么样的人大家说！师总结我们要做这样的人爱国、敬业、诚信、友善!请大家背一下爱国、敬业、诚信、友善!注粗体为板书内容科普学问

一、班会目的通过开展本次活动，开阔学生的视野，增加他们的动手实力，使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力气，驾驭基本的自然科学学问，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的酷爱之情

二、班会打算为了细心搞好这次科普学问班队会会，活动前应当细心做好各项打算工作⑴活动前，班级组织了一个筹委会，人员由班主任、班干部组成，对科普学问班队会的形式、程序、活动场地、器材的支配等作些支配，大家商定后就按支配筹备⑵动员学生通过各种媒体，如报刊资料、电视、网络等媒体收集有关科普学问、科学趣闻、最新科技成果等，并分门别类做好笔记，个人收集的资料细心整理后再与全班同学沟通，以提高资料的利用价值⑶本次班队会在多媒体教室实行，课前打算课件及其他资料⑷选择主持人班队会主持人从中队选择合适人员担当，主持人要对科普学问感爱好，并且对科普学问比较了解，同时还要落落大方，具有当主持人的基本技能

三、活动过程班主任宣布科普学问班队会起先，并介绍本次I班队会的主题（）主持人介绍本次科技班队会的形式及主要程2O同学们，科技学问无所不在，我们的学习、生活到处离不开科技我们的社会之所以能不断前进，就是因为科技在进步人类追求科学的脚步从未停止过今日，我们就一起来聊聊生活、学习中的科技，看谁打算的资料丰富，看谁对科技最感爱好最终，我们将评比三名〃小科技迷〃和三名〃将来科学家〃我们先请几位同学和我们聊聊o最近的科技新闻（3〜5名学生介绍）⑶刚才他们介绍的这些新兴的科技把我们带入了一个奇妙的世界这其中有不少都是高、新、尖科技，我们少先队员不仅要了解这些最新的科技成果,对一些基本的科技常识、科技学问也要有所了解，下面就请几位同学来介绍（学生介绍）⑷同学们，你们知道吗，在科学进展还有很多趣闻呢，科技也有很多好玩的现象，而且这些好玩的现象就发生在我们身边，你听（学生介绍）（）刚才大家介绍了不少有关科技的学问，看来大5家都做了细致的打算老师今日也打算了很多科普资料，让我们一起来看一看请大家用热情的掌声欢迎老师为我们介绍科普学问⑹观赏科普学问短片⑺科技给人类带来了奇妙的将来，科技的进展更须要我们共同努力让我们从今日起先，人人争当〃小科技迷〃〃小科学家，，下面我们请班主任老师给我们讲几句

四、班主任总结活动状况同学们，今日的科普学问班队会大家表现得乐观踊跃这次活动丰富了我们的科技学问，激发了我们学科学的热忱大家对科技表现出来的热忱让我很受感动，希望同学们在课外接着爱科学、学科学、用科学为了把这次成功的活动记载下来，也为了让更多的同学有表现的机会，建议大家课后以〃科技学问〃为主题制作一期手抄报感恩活动主题班会开展形式篇

4、主持人导入1（主持人甲）敬爱的小伙伴们！（主持人乙）敬爱的少先队员们!（主持人合）大家节日好！（主持人甲）昨天，我期盼,（主持人乙）今日，我兴奋（主持人合）我们迎来了自己的节日一一六一国际儿童节！（主持人甲）看，六一的鲜花绚烂多彩！（主持人乙）瞧，六一的阳光绚丽夺目！（主持人甲）为了庆祝我们第一个六一儿童节，同学们做了细心打算！（主持人乙）同学们在家长的帮助下，排练了好多好玩的节目！、嬉戏、节目表演2

①说唱脸谱

②男生小合唱

③乐器表演

④拉丁舞表演

⑤男女生对唱合唱荷塘月色、穿插嬉戏3

①贴鼻子嬉戏规则参与嬉戏的同学两个人一组进行竞赛,活动范围黑板上，用卡片贴对熊猫的鼻子即可可分,如哪一方不能贴对，那么这一方就输了每一组有三次机会

②摘果果嬉戏规则参与活动的同学摘掉一颗自己喜爱的果果，果果上有题目，答对的有嘉奖，对错的表演节、接着观赏节目4

①快板表演《校内规范三句半》

②歌曲《爱我你就抱抱我》

③猜谜语

④古诗吟诵

⑤独唱《我是一个粉刷匠》、集体嬉戏5

①抢凳子嬉戏规则参与嬉戏的同学抢到凳子者为胜者,抢不到凳子的表演节目

⑤踩气球嬉戏规则参与踩气球的同学踩爆多的为成功者,名10同学奖前三名，分两组嬉戏、大合唱《六一的歌》、活动总结（辅导员）67同学们，〃儿童节〃是我们的节日，是个快乐开心的节日，每当〃六一〃来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来共享节日的快乐信任，今日的活动给大家带来了快乐，祝愿每个同学的学习、生活都能像今日一样快乐感恩活动主题班会开展形式篇5乙大家好，我是一合今日，由我们主持今日的班队活动甲—年的日历已经翻过去很多页了，在我们20的脑海中，感动中国年度人物颁奖典礼，照旧记忆犹新，20_他们带着年春夏秋冬的阳光和细雨，更带着沉淀在心里的20_那一份感动，洋溢着一种对社会深深的感乙同样的，我们也应当心存感恩，对大自然感恩,因为她无私地赐予我们一切生命的源泉.甲对父母心存感恩，因为他们赐予我们生命,让我们健康成长让我们抛却愚昧甲对兄弟姐妹心存感因为他让我们在这尘乙对老师心存感恩，因为他们给了我们训诲,世间不再孤寂，和我们血脉相连;乙对挚友心存感恩，因为他们给了我们友爱,让我们在孤寂无助时可以倾诉和依靠甲感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发觉生命是如此丰厚而富有；乙感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延甲感谢损害你的人，因为他磨练了你的心志；打算过程:、黑板上写好班会主题新学期，我能行、对班会中12的节目要适当排练活动目标、增加学生自信，使学生懂得，只1要通过自己的努力，就肯定能成功、在活动中感受到成功的喜悦、做好切实可行的学23习的支配

一、导入:

一、从一些话题入手（话题自定）引出班会主题新学期，我能行

二、讲解并描述张海迪的故事活着就要做个对社会有益的人

二、活动过程L）讲故事张海迪活着就要做个对社会有益的人张海迪,年秋天在济南诞生岁患脊髓病,19555胸以下全部瘫痪从那时起，张海迪起先了她独到的人生她无法上学，便在在家自学完中学课程岁时，海迪跟随父15母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工张海迪怀着活着就要做个对社会有益的人的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民她以自己的言行，回答了亿万青年特别关怀的人生观、价值观问题邓小平亲笔题词学习张海迪，做有志向、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会,从事创作和翻译组织探讨说说张海迪能够成功的缘由

（二）小品表演考试、谈话生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的1笑话，值得我们同学们深思，请看表演内容略

（三）竞赛、谈话事实上只要我们努力，有方法，我们1就肯定能成功，下面我们进行一个记电话号码竞赛竞赛规则老师给每一小组的同学出示一组电话（号码个），分钟之后，看哪一小组能精确地把电话号101码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组成功竞赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背其次次提示学生可以先分好任务，想出好办法（如谐音记忆）再进行竞赛、自由探讨通过竞赛懂得了什么（只要团结协2作，做好支配，想出方法，无论什么事情都能成功

五、制订本学期我自信、我能行学期支配表乙感谢这个世界上全部值得我们感谢的人甲然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于父母乙是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们恒久都是最可爱，最须要被爱护的孩子我们不断得接受着他们无私赐予的爱的雨露甲下面请大家一起来听一个感人的故事《苹果树和小男孩》有请大家欢迎苹果树和小男孩小男孩家的院子里有一棵苹果树，当小男孩很小的时候，他始终在苹果树下玩，饿了吃树上的苹果苹果树总是用它松软的枝叶，轻轻抚摩他的脸，那段岁月是金色的，或许是小男孩一生中最难忘的后来小男孩长大了，也很少再到苹果树下去玩了有一天，他来到苹果树下，苹果树特别兴奋，马上抖动她松软的枝叶，温顺地对小男孩说〃来吧，来吧，来和我玩吧!〃小男孩只是远远地站在那里，对苹果树说，我长大了，要去学校学习，现在我没有这么多时间和你玩了不过我须要一个书包”苹果树抖落下全部的苹果，对他说〃把我的苹果拿去,到市场上卖掉，得来的钱可以给你买一个书包〃o小男孩拿走了苹果，于是很长一段时间没有再出现苹果树在那里等啊!等啊!她是多么希望他再次出现在她的面前像以前那样和她玩很久以后，小男孩再一次出现在苹果树的面前,他已经长大了，不应当再称他为小男孩了，但是在苹果树的眼里，他恒久都是那个在她松软枝叶下安睡的小男孩苹果树特别兴奋，她马上温顺地对小男孩说:〃来吧!来吧!来和我玩吧!〃小男孩还是远远地站在那里，对苹果树说〃我很忙，没有时间和你玩，不过，我要结婚了，须要盖一幢房子，可是没有材料”苹果树毫不愁闷地对他说〃把我枝叶砍去，用它们你可以盖你的房子”小男孩把苹果树枝叶全都砍去，走了，又是一段很长的时间没有来苹果树还是在那里等啊!等啊!等待小男孩的出现过了很久，小男孩出现在苹果树的眼前，他显得那么颓废，那么萎靡苹果树心疼问〃怎么了，我的孩子来吧!来吧!来和我玩吧!〃〃我工作很累，没有精力和你玩事业上的失败,家庭的不和，已经让我感到很疲惫了，我想去航海,去远行，放松一下自己的神经可是我没有船”小男孩说〃你把我主干砍下，它很牢固，可以做一艘船，你用它可以去航海，可以去远行”小男孩砍下了苹果树的主干，用它做了一艘船,离开了苹果树，于是可怜的苹果树又一次孤孤寂单地盼望着小男孩的出现过了好久，好久，男孩的每一次离去的时间都比前一次长，这次特殊长，使苹果树以为他再也不会出现了最终小男孩出现在她的面前,他已经老了，不再有以前的那种活力，那种青春班白的双鬓，疲乏的双眼但苹果树还是很兴奋地说〃来吧，来吧，来和我玩吧!〃小男孩靠在苹果树树桩前说:〃经过了那么多年的风雨沧桑，我感到累了，现在我什么都不想要，只想靠在你这里，和你说说话，因为现在我才知道你这里才是我最平安，最暖和的港湾〃苹果树像以前那样，用温顺的声音对他〃惋惜我已经没有苹果，没有枝叶，没有树干了，能给你的就是这牢固的树桩，你累了，就在这里好好的休息，好好地依靠，你知道无论何时，我恒久都是在你身边,我的孩子”就这样，小男孩靠在苹果树的树桩上睡了，或许梦里他会回忆起儿时的快乐甲大家和我一样一样都是故事中的小男孩，从诞生到现在，父母的爱始终伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很安静，下面这首童谣是否能引起大家的共鸣呢把《妈妈的爱》这首诗献给我们宏大的父母！妈妈的爱有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳啊!妈妈的爱是凉爽的风有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上啊，妈妈的爱是遮雨的伞有一回我病了，妈妈抱我去医院摸着我很烫很烫的额头，妈妈焦急地哭了啊，妈妈的爱是滴落的泪有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎,妈妈的指责叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛啊，妈妈的爱是责怪的目光一次老师叫用〃最〃字造句，我说〃我最爱妈妈〃妈妈告知我〃最该爱的是祖国,祖国是我们全部人的妈妈〃乙这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴那么谁情愿与大家一起共享你的感动呢请大家举手（同学发言）甲虽然我们每个人的成长经验不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水,体现着父母深厚的爱爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们，祝愿着我们，当我们们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵;当我们迷惘时，照亮你们茫茫的人生可我们又对父母了解多少呢甲下面进行现场调查问题、你母亲的生日

1、你给父亲买过生日礼物吗？

2、你母亲最喜爱的是哪套衣服？

3、你父母的结婚纪念日？

4、你爸爸今年多少岁属什么的

5、你爸爸喜爱喝白酒吗那他一般喝什么牌子的

6、你父亲喜爱吃的菜是7甲通过刚刚的调查我们发觉，并不是每个同学都特别了解自己的父母，可是反过来假如被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻!乙下面，我们请听感恩诗朗诵《游子吟》，表演者掌声有请!老师希望同学们肯定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们肯定会倍感欣慰，做一个:懂父母的人甲其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应当感谢的，比如我们的老师、同学、挚友请同学们讲解并描述一下老师、挚友等对自己的无限深情，请大家发表自己的想法乙老师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，细致备好每一节，细心上好每一堂，耐性辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢是不是有时候也充溢这不理解甚至埋怨呢？甲其实我有自己也曾经不理解过老师，对挚友有时候也有着那样这样的不满，但我信任从今日起先,同学们会和我一样，充溢着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和挚友乙在历有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心美国的罗斯福总统就常怀感恩之心据说有一次家里失盗，被偷去了很多东西，一位挚友闻讯后，忙写信劝慰他罗斯福在回信中写道〃敬爱的挚友，感谢你来信劝慰我，我现在很好，感谢上帝因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有损害我的生命;其次，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我〃对任何一个人来说，失盗肯定是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由乙我们也应当学会感那么怎么做才是对父母、老师、挚友的感恩呢大家看过电影《暖春》吗信任看过的的各位同学现在心里肯定不安静下面,就请几位同学谈谈他们观看影片后的感受和想法同学发言甲一起做一个感恩的人吧!感恩父母,感恩老师,感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，请伴随着一首动人的歌曲，请同学们依据依次上来签名，表达自己对父母，对老师，社会的感谢之情（放音乐FKASH《感恩的心》，同时学生上来在签名板上签名）在这次班队活动的最终，我们请我们的班主任老师发言老师在生活中，我们要感谢的人有很多，父母、老师、同学，感恩的方式也是多种多样，只要怀有颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的乐观参与，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情,因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的。