情感与理智作文素材

情感与理智作文素材

（一）只要是人，吃的是五谷杂粮，就逃不开一个情〃字亲者如父母兄弟，友者犹如学死党，这一切都是我们应当去信任去疼惜的所以当感情出现在认知事物的途中时我们的思绪便会很纷乱，脑子里一片兵荒马乱心的天平总是左摇右摆，眼也看不分明出于天性我们总会偏袒一点和我们有深厚感情的人，然而也不尽然抗日斗争时期，一户耕读传家的人家，母亲早年守寡，是村里的小学老师兄弟两个，都知书识礼，只落得一表人材成年后，哥哥加入了共产党，最终埋骨于青山而弟弟因为留过学，精通日文，竟成了日本人的翻译〃日寇扫荡村庄的前夕，那弟弟深夜返家，要接母亲去享福做母亲的什么都知道了，但他不露声色，只是做了儿子最爱吃的菜席间母亲言语温顺，神情欢愉地夸儿子有出息、当儿子喝下最终一口酒，母亲的泪落进了酒里，那酒里她放了妣霜然后她收敛尸体，去村口敲响警钟在这儿，理智战胜了情感，母子深情没有左右她的认知人的宏大之处就在于人能限制自己的感情，有些事必需这样做，哪怕心里滴血，痛得点点滴滴同样一则关于父母与子女亲情的故事里情感却恰恰战胜了理智某高校物理系的讲师，精通工程力学有一次他讲到假如从楼上掉下东西来，千万不行去接，因为由于重力加速度，承接者耐受很大的压力，这种压力甚至是致命的这时，他听到一声惊呼，他六岁的、儿子正站在三楼的栏杆上，摇摇欲坠儿子一失足起先下落，他一个箭步赶上去将儿子稳稳接住，然而正如他自己所说，在巨大压力下，他双腿着地成为粉碎性骨折后来学生去探望他，问他为何明知会受伤，还要去接，他说“在爱里，没有力学〃同样是挚深挚爱，一个因为良知因为爱国忘了亲情，一个却因为亲情而忘却了自己所学的基本学问我想情感亲疏对认知是有影响的,因为有心有爱就会有偏袒疼惜，然而情感原委让我们看得更分明还是蒙住我们的眼睛，我无法定论或许是更分明吧，坚忍的母亲或许是冲动糊涂吧，英勇的父亲或许，或许，这架天平它平不了

（二）情感与理智的话题，总是很吸引人不过，或许很少有人细致地思索过，二者之中原委该如何选择？情感耶？理智耶？抑或是两者兼而有之？大雨把富人家的墙淋坏了，他儿子和邻居家的一位老人都劝他修墙以防偷盗偷盗发生后，同样的劝告，为何会引起富人迥然不同的两种看法？细致想来，无非是〃情感〃在作怪富人觉得儿子终究是亲人，可信；而老人终究是外人，可疑往往，人就是那么惊奇，只愿信任自己熟识的人和物，而去怀疑相对生疏的世界有时，感情上的亲疏远近，的确会影响人们对事物的认知，从而使人们作出不理智的推断这样的失误，在故事中或许只会留给读者一点思索和回味，而发生在历史的长河中则会酿成千古缺憾的悲剧试想，从古至今，有多少帝王因为选贤授能，兼听〃，而开创了一个个太平盛世周公吐哺，天下归心；刘备三顾茅庐求贤才，终有三国鼎立；萧何月下追韩信，方有后来刘邦的强兵壮马而又有多少帝王因为轻信谗言，偏听〃，而使国家走向衰落、灭亡楚怀王亲小人远贤能，怒疏屈原，楚国不久就走上了亡国之途这样的例子俯拾皆是情感，是一种感性的东西有时，它犹如洪水猛兽，势不行挡,一旦泛滥，就会冲蚀理智的大桥，留下破败的痕迹理智，则是一种有节的思索生活中，太须要理性的束缚了小则针硬时弊、以法治国；大则评判古今，以史为鉴，在类似这样的很多事物上，都不能掺杂情感的因素同时我们也很难想象，世界的一切由理智主宰的情状，那时，或许窗外将不再有雨打芭蕉的奇妙旋律，纷繁困难变得简洁，家庭的争纷，情感的纠合，一切将不复存在人们只是理智地处理今日，盘算明天这样的世界可爱吗？答案是否定的，世界须要一点爱、一份情感、些许滋润、几多点缀“存在即合理〃既然人世间的情感本是如此丰富多彩，必定有其存在的道理吧有时，“凭感觉〃不肯定会做错事，人们常在直觉中发觉才智、浪漫和无邪正如林语堂先生在写《苏东坡传》时所说苏东坡始终受到太后们的恩宠，“她们具有单纯的女性本能，会推断好人和坏人指责家和历史家痴迷美丽的文辞和抽象的特征，擅长探讨某一时期深邃的问题和政策，却遗忘我们看人最终总逃不过好坏两个词〃皇后也好，苏夫人也好，她们都是凭感觉，认定苏东坡是好人〃，而人们却是在很多事之后，才从理性动身推断苏东坡是好人如此说来，理智必不行少，情感终不行缺世上没有太多真正属于“情理之中〃的事情，面对问题，“于情〃、”于理〃，须要我们不断权衡两者的和谐共存，才是人生追求的最高境界。