恰是三春暖的美文

恰是三春暖的美文恰是三春暖的美文今日腰疼，从早上起先，可能老师们忙于上下课，步履匆忙，没有时间关门；也有可能是没有养成顺手关门的好习惯靠在门口的我,多次（不只三次）感到后背顿生凉意，后起身关好上午好一些，下午腰椎和椎2之间，酸胀麻痛，说不出是何种感觉，尤其是，咳嗽，肺部有针刺的感4觉这样也好，早早地吃过晚饭，洗漱完毕，坐在床上，暖暖的被窝，舒适和安逸；夜很静，除了隐隐听到远处马路上（怕是叫长江东路）的汽车鸣笛声，那就是我的匀称的呼吸，这样的夜晚，便于我整理思绪，尽快从腰部苦痛的不快中摆脱出来，否则，越想越气，会迁怒于他人，不好，有失风度，与我大海般的胸怀不全都还是从暖的被窝想起，想到办公室的花生、瓜子儿，先是老朱带的吧，说是七八十岁的母亲在乡下的田间地头种下的，花生不是很饱满，就是那种瘪子，很有风味，有种甜甜的泥土味儿当我剥开一粒花生，反复用牙齿粘（）着，用舌尖舔着，咀嚼回味脑中想想一幅幅暖人的画面zhan金黄的麦子收割完毕，花生它刚刚冒出一个牙尖儿,一根粗大的白色杆儿，顶着三片圆形的片儿（应当是六片），黄昏时分，太阳刚落下时，相对的两片闭合成一片，像羞怯的少女关上了心门；早晨，太阳要挂在树梢上的时候，相对的叶片渐渐打开，像歌手在无边的旷野上练嗓子，他们也是这样，咪咪、吗吗、啊啊等，上下的两个嘴唇同样是弧度越来越大这种一开一闭的过程煞是迷人花生整理了，老朱的双亲，手挽着手，闲着的手也不闲着，肘部弯曲,一边一只篮子，可能篮子里，有一只有一张小凳，特供老人累了休息一会儿；也有就是两把小铁锹，其实整理花生，不困难，但是很温馨一星期后，可能是我吧，一大袋生花生，那天我用红色的塑料袋装的，它喜气，同事们说，颗粒饱满，米粒大，像胖娃娃一样安详睡在摇篮里，何尝不像那现在的我呢？此后，小明、小殷、小卢、小陈等老师（这里需说明一下他们岁数比我小，不是不敬重他们）纷纷带来了瓜子儿，蚕豆儿，熟花生啊，还有牛皮糖，小蛋筒等很多叫不上名字的零食论工作，个个担子都重，办公室里南部是语文，北区是英语，几乎每人两个班；个个都很舍命，教学效果个个好，从他们匆忙行走的脚步可知；但是充溢了暖和，这里生活了一群懂生活的，人你看看，大双、小双来了，小王的孩子来了......妈妈上晚修了，孩子冷吗？我来给你开空调；孩子，作业做好了吗？这儿有本课外书；孩子，“继往开来〃不会造句吗？我来教，好吗？前一阵，学习“泰州师说〃，相互帮助，谁说视频没学好，这里有电脑，没事，多人供应；谁说有一条没把握，马上上网搜寻，不焦急，准会有正确的答案让你满足；谁埋怨没有合格，须要重考，不要慌,大家来，众人拾柴其他，出读写讲义，实力训练等，都是尽其全部，这种行为，我概括为抱团取暖，暖和你我〃虽是三九天，天气特别寒冷，但是，这种风尚就像春风，吹皱了一池春水，溶化了一层薄饼；吹暖了包袱着的心，赶跑了独处的枯寂；吹开了脸庞上绚丽的笑倚，凋谢了愁苦的肃穆课间非常钟，办公室更具有家的味道，连续几天的阴雨，闲着的同事会撑开一把把圆圆的伞，在四楼的平台上一字儿排开，五彩缤纷，好看极了；办公室里充盈着“这堂课讲的什么？〃〃今晚晚自修看书，还是做作业〃〃某某学生最近思想或者心情不太对〃等这些话语，人多嘴也杂，谈的全是教学这种氛围，在其他学校，唯恐还是少见的有五六个人，聚在一起看，班级组的微信，全都啧啧赞扬，原来是小明家的孩子从北京高校燕园里写来了一首诗，大致意思是寒流来到了,妈妈要留意保暖，多穿衣服，谨防感冒小明也回了一首，随即孩子的父亲（民政局的干部）和了一首诗，书香门第，个个才华横溢不知谁脱口也吟诵了一首诗，“两地三书话寒流，儿孝母慈共担忧父慧走笔来唱和，情深意浓濡双眸〃此时，办公室里响起了阵阵掌声，经久不息唯恐不止这些，这支拙笔，不能使暖和妙笔生花，却真实地传达出沁润到五脏六腑的暖意。