还剩5页未读，继续阅读
文本内容:
中学语文基础学问整理重要语文术语梳理--现代文阅读
一、表达方式记叙（叙述）、描写、说明、争论、抒情
1、记叙的方法或依次I:从叙述的先后次序上分，有顺叙、倒叙、插叙•插叙的作用
（1）对主要情节起补充衬托或说明说明的作用，使文章脉络清晰•
（2）推动情节发展，丰富文章内容，更好地突出人物的性格，突出主题•
（3）使情节更加完整，结构富于变更，避开平铺直叙记叙的人称卜即第一人称、其次人称、第三人称第一人称我、我们“我”可以是作者自己，也可以是虚拟的人物作用是拉近作者与读者的距离，有一种亲切感；真实可信；特性色调显明其次人称你、你们可以代称“读者”，有时代称“人物”作用拉近读者与作者的距离；拉近读者与文本的距离，有亲切感第三人称他、他们作用客观；可以自由地、毫无限制地叙述事务、描绘人物、表达思想|描写的类型:从描写的对象上分:有人物描写、景物描写、场面描写从描写的角度上分:有正面描写和侧面描写景物描写|详细描写自然风光（诗歌）景物描写的H画
（1）从空间的角度；实虚、动静、凹凸、俯仰、远近、点面、明暗、自然与人文；
（2）从时间的角度古今、日夜；
（3）从主观的角度视觉、味觉、听觉、触觉、嗅觉
（4）从客观的角度声音、色调、形态、气味景物描写的历法|动静结合（相衬）；虚实（相衬）；多角度写景；白描；工笔细描；绘声绘色绘形；运用比方、比拟、夸张等修辞手法【写景方法
1.多角度写景
2.正侧结合、侧面烘托
3.对比、衬托
4.虚实相间、想象
5.动静结合、以动衬静、化静为动
6.白描
7.修辞手法（比方、比拟等）
8.动词的运用
9.写景色调的变更、空间的转换】散文中景物描写有以下一些四
①再现自然风光奠定基调营造氛围
②描绘人物的外貌、性格及内心精神世界
③交代人物活动的自然及社会环境（时代背景）
④推动情节发展为情节发展作铺垫伏笔引出下文什么的内容
⑤揭示主旨……（依据景物描写不同的位置）景物/环境描写的作用主要有
1.交代什么环境或背景；
2.渲染什么气氛；
3.为后文定什么样的基调（指文首）；
4.引出下文的什么内容或是推动什么情节的发展（指文首或文中）；
5.烘托人物什么性格或形象；
6.表现作者的什么情感；
7.揭示/深化什么主题（指结尾）写人物生活的环境，必需进一步点明其生活状态，再点明其精神状态人物描写I又可以分:肖像（年龄、外貌、衣着、表情、神态）、动作、心理（梦境、内心独白）、语言（对话）、细微环节等场面描写卜对以人物活动为中心的生活画面的刻画以及对一个特定的时间、地点很多人物进行活动的总面貌的描绘好的场面描写要做到点面结合；有全场的俯视图,又有个别人物及个别角落的特写镜头环学描可可以分为自然环境、社会环境与动物、静物的描写从I描写的手法I上分:有白描和细描细微环节描写I是对一些微小末节的刻画与描绘;（重“内容”通是对事物的主要特征作细致入微的描绘、刻画，像工笔画一样，纤毫毕肖，常运用对比、比方、拟人、夸张等修辞手法（重“手法”）好处讲究渲染、铺陈，细致传神逋用质朴的语言粗线条勾画出来，不加修饰、不多修辞的描写（不设喻、少修饰、以叙代描）好处质朴简洁、传神感人
3、抒情|就是抒发和表现作者的感情分为干脆抒情（直抒胸臆）和间接抒情（借景抒情、借物抒情、借典故抒情等）是用简明扼要的文字，把事物的形态、性质、特征、成因、关系、功用等解说清晰的表达方式创就是作者对某个争论对象发表见解，以表明自己的观点和看法记叙文的争论要求文字简洁，起画龙点睛的作用记叙文中的争论抒情揭示事务的意义，点明升华主旨记叙与争论的关系记叙是争论的基础，争论是记叙的升华
二、说明方法卜下定义、举例子、列数字、分类别、打比方、作比较、引资料、列图表驾驭主要说明方法的基本作用
三、论证方法卜举例论证（详细有力;有劝服力））、引用论证（有力地;有劝服力）、对比论证（强调突出）、比方论证、类比论证（深化浅出、形象生动）
四、修辞手法上比方、比拟、夸张、引用、排比、设问、反问、对偶、反语、反复、对比、借代、通感、双关、互文、顶真……现代文主要是前十二种重点驾驭其作用
五、I文章的线索卜将全部材料统摄为一个整体的纲领叙事性作品中就是情节发展的脉络，常见于小说、散文中线索的构成以实物、人物、事务、思想感情、游踪、”时间推移、空间转换的时空犬牙交织”等为线索线索有单一的线索；也有“复线”,如明线、暗线等
六、I文章的层次结构
1、争论文的结构形式:层进式、并列式、比照式、总分式
2、说明文的结构A纵式时间依次、逻辑依次（也叫事理依次----------------般到个别；主到次；简洁到困难；缘由到结果；现象到本质）B横式:空间依次（也叫方位依次一一整体到局部；上到下；远到近；外到里）C犬牙交织式
3、记叙文（散文）的结构横式一一材料类别（并列）依次、空间依次纵式一一事理（作者相识的发展）依次、时间依次（巡游依次）
七、|写作特点卜一般从文章的内容和形式两方面来考虑
（一）从文章的形式方面
1、从I表现手法I的角度:借物寓理、托物言志、借景抒情、想象、联想、虚实结合、动静结合、铺垫、烘托（也叫“衬托”“衬托”（动静、虚实、情景——乐景衬哀情）、对比、象征、以小见大、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、人称运用（尤其是第
一、其次人称）等
2、从悟言运用|的角度:语言运用的特色包括遣词造句、修辞方法的运用、全篇的语言风格、语体风格
（1）遣词动词、形容词、数词、量词、表程度或范围的副词等；B叠词、连绵词、拟声词等；C褒词贬用（贬词褒用）;D特殊标点运用；
（2）句式的选用（整、散句；长、短句；常式句、变式句、疑问句、陈述句、感叹句、祈使句）；
（3）语言风格婉约含蓄、豪放旷达、沉郁悲慨、清爽质朴、高雅凝重、幽默讽刺
（4）修辞手法的运用
3、从|表达方式的角度:综合运用多种表达方式（见上）
4、从怖局谋篇|的角度:指对文章全部内容的编织与支配结构布局如人的“骨骼”，材料如人的“血肉”，主题（立意）如人的“灵魂”包括怎样开头、结尾;伏笔、详略、悬念;支配什么依次；设置什么样的线索;支配层次、划分段落、过渡与照应等文章的乃头一一点题、开宗明义、别开生面、引人遐想、撩人情思、渲染气氛、奠定基调、引出论题、引出说明对象、为下文作铺垫、为下文埋伏笔、总领全文、设置悬念、领起下文、设置悬念结尾——点题、卒章显志、欧亨利式结尾、抒情争论升华主题、首尾照应、与上文呼应、言有尽意无穷引人深思……过渡——承上启下、总结上文、引出或总领下文（“过渡”要自然）照应一一开头和结尾的照应；和标题照应；内部内容前后照应，使层次分明，结构严谨，浑然一体线索设置——以一根“线”串联材料，使文章井然有序依次支配——特殊留意叙事性文学中的倒叙、插叙、补叙等的运用伏笔——对将要在作品中出现的人物或事务预先作某种提示或示意，即“前有交代，后有着落”运用“伏笔”是为了造成悬念，为后文的情节发展作铺垫——引出后文内容的描写逆转——文学作品发生了意想不到的结局蓄势——结构技巧，也叫“蓄放”先反复点染情状，烘托气氛，造成“千呼万唤使出来”的态势，一旦时机成熟，就打开闸门，高潮部分便一泻千里,汹涌而出
（二）从文章的内容角度分析
1、从固高的角度立意，名词指文章的基本思想，也叫“中心思想”，或叫“主旨”、“主题”好的立意要求集中、显明、正确、深刻、新奇，能引起读者共鸣、思索（立意，动词指确立文章所要表现的基本思想的过程）
2、从I选材和剪裁I的角度:（素材一一未经加工的原始生活材料；题材一一作品所描写的生活领域，如工业题材、历史题材、军事题材等）选材一一选取切合于表现作品主题和塑造人物形象的材料选材的四个原则围绕主题；典型；真实、精确；新奇（老材料表现新思想“旧瓶装新酒”，用意新奇；新材料表现常见的思想，运用材料新奇）生动剪裁——对材料的裁割取舍依据主旨的须要，将材料分出主次、确定详略（围绕中心选材、以小见大、点面结合、有详有略、主次分明）
3、从|取题艺术|的角度分析题目是文章的眼睛，“题好一半文”（关注题中修辞手法、标点运用、特殊的词语如冲突之处等、线索作用、揭示主旨作用、概括内容作用等））分析写作特点要留意
（1）、要精确概括出最显著的写作特点——选定角度;
（2）、分析写作特点不能离开对主题表达的作用、效果；
（3）、分析时要结合文章详细内容、情感分析；肯定要写出效果、好处）拟题的艺术［留意
1.必需从形式+内容的2个角度分析
2.形式角度中a-f任选一点分析即可，但g结构作用有的话肯定要同时指出
3.内容角度中a、b、c有啥写啥］形式角度一a修辞、b表现手法、c标点、d句式、e语言、f称谓、g结构等［修琏比方、比拟、双关、反问、引用、化用等；表现手法:象征、以小见大等；句式祈使句、否定句、反问句、感叹句、倒装句等；语言:词语的特殊搭配、幽默诙谐、形象生动、讽刺等；结构线索］内容角度——a标题的含义；b统摄全文［不能说“标题呼应文章”］；c是否表明/揭示中心
八、作品的|鉴赏与评价鉴赏主要是对于文学作品的主题思想、文学形象、表现技巧、和语言风格等进行鉴赏
1、|文学形象的鉴赏、评价|文学形象包括人物、景物、意象、意境等人物形象的鉴赏主要是把握性格及其特点，揭示其社会意义鉴赏人物形象不仅要说出“好”，还要详细说清晰“好”在哪里评价人物形象可以从思想性（现实意义、历史意义、进步性、局限性等角度）和艺术性（是否典型、真实、饱满、立体、有感染力等角度）做鉴赏评价艺术形象类题目时详细表述
（1）先总说，为人物“定性”，即概述人物的性格、类型
（2）选取典型情节，用什么详细描写人物的方法概要分析其特征
（3）揭示形象的典型意义，即作品的主题思想或社会意义
（4）如要评价再从思想内容或塑造人物的手段方法上去评
2、|表现技巧|的鉴赏包括表达方式、表现技巧、布局谋篇、语言运用等方面（见“写作特点的分析”相关内容）
3、|语言风格|的鉴赏
（1）、“语言风格”的内涵一是指作者在创作中具有的不同语言特性；二是不同文学作品样式具有不同的语言特色
（2）、语言风格的类型豪放、柔婉；朴实、绚丽；明快、含蓄；简洁、繁复；庄重、诙谐、文白相间等豪放的特点:经常运用激越昂扬的语气语调，宏大热情的词语，气概酣畅的句式，排比、夸张、反复等修辞来表现柔婉:笔调柔软，感情细腻质朴:选用准确的字眼干脆叙述，准确明白，不加修饰，朴实无华，真实感人庄重:庄重肃穆，平稳持重，义正词严，感情浓烈句式整齐、完整、绵长,关联词语多诙谐:轻松淘气，讥嘲讽刺，趣味横生含蓄:不把意思明白说出来，而是曲折地倾诉表达清爽雅致:用语新奇新颖，不落俗套，给人清爽的美感形象生动:用富于形象性的语言来描绘详细的生活现象或事物形态，使读者有如临其境，如触其物，如见其人，如闻其声之感，而不是堆砌词藻绚丽飘逸:富有富丽的词藻、绚丽的色调、奇幻的情思隽永:即意味深长，言在此意在彼
九、I评价作品的思想意义和艺术价值
1、评价作品的思想意义（思想性）就是分析文章中的材料表达了什么主旨，反映了作者什么情感看法，并对此指出是非得失；高下优劣，标准主要看
（1）看作品所反映生活的真实程度真实是艺术的生命，反映客观社会生活的深度与广度，干脆确定作品的价值
（2）看作品反映的思想倾向（是否进步）即作品所表现的政治立场和政治观点
（3）看作品的相识价值和审美价值优秀作品所赞美的生活和道德情操能陶冶人的性情，使人变得高尚，并鼓舞人们为美妙生活志向而斗争评价观点不能回答“我赞同……”首先交代作者的观点评价必需有评价点同时分析为何具有此评价点（理由分析）【*常见评价点及理由:1主动性体现了……主动的人生看法；其观点有利于……2进步性揭露了……本质/丑恶现象；变更……落后认知，揭示了……道理；表达了对……深切怜悯；体现了……民主精神3新奇性一改/突破……相识4现实/现实批判意义/现实借鉴意义/指导意义针对目前……状况，提出了……建议；批判了当时……；对当今……状况有借鉴作用5局限性局限于……封建立场/……观念（大致有封建君臣观念、男尊女卑观念、官本位意识、轻视劳动人民、女人祸水论等）6片面性对……的理解不全面，只看到一方面/只停留在过去】
2、评价作品的艺术价值（艺术性）就是要分析文章中运用了哪些表现技巧以及所产生的表达作用和效果,指出其精细粗糙、高下优劣主要可以看
（1）形象塑造是否显明生动;
（2）情感表现是否具有真实性和感染力;
（3）构思是否新奇独特；
（4）结构是否严谨完整;
（5）语言是否生动形象;是否具有独特的风格特点；
（6）是否有完备而独创的形式，能否为其所要表达的内容服务等
十、说理特色常见的说理特色手法上，因事说理，譬喻说理，类比说理，对比说理,旁征博引…；结构上，层进式、比照式、总分式、并列式说理；语言上,委婉含蓄，直言不讳，争锋相对，气概充足…。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
