急诊急救培训计划1

茶店镇中心卫生院急诊急救相宜技术推广培训支配为了全面提升我院卫生应急人员及应急队伍的整体综合素养和应急实力，依据上级文件精神，经探讨确定，在我院深化开展以“急诊急救相宜技术推广”为主要内容的卫生应急大练兵活动，为保证活动切实有效开展，特制定本方案

一、目的提高全部医务人员急救应急实力和综合素养，依法、科学应对紧急事务；主动有效处置突发公共卫生事务，提高急救胜利率

二、成立急诊急救相宜技术推广领导小组陈世华长组王良英徐荣伟副组长田刘银华蒋林明敏王孙林扬饶友翼徐朝云冯西荣员成詹子琳艳郑苏小芳康张许晟慧湘杨华姚胡金梅红艳陈胡江霞王绍方阳肖饶祥英李茂珍张小倩杜丽亚红罗应芝维杨兰胡徐晓兰谢继竹

三、院科两级要强化职责、明确分工护理医技、组织协调医疗、卫生应急大练兵领导小组负责本项活动的整体领导工作，、1等卫生技术人员，主动开展大常见危重病的诊治？基本技能、本学科相关的进阶技能？医院的相关章制？具有解决疑难急危重症的实力？具有指导下级医生急诊、急救工作的实力？

三、培训内容协助技能对以下协助检查项目能娴熟驾驭正常值和病理意义，

（一）能快速做出基本推断血、尿、粪三大常规，尿酮体、尿三胆、大便隐血试验）1电解质、血糖、肝肾功能、血气分析、肥大氏反应）2血、尿淀粉酶活力）试验、3凝血酶原时间、出凝血时间）pm4胸部平片（特殊对支气管炎；支气管肺炎；大叶性肺炎；肺不张；）5血、气胸；心包积液的推断）腹部平片（特殊对肠梗阻、空腔脏器穿孔的推断））6心肌酶谱、肌钙蛋白）7（特殊对常见的心率失常和心肌梗死的推断））8ekg外伤性骨平片（明显的骨折和脱位））9（较明显的颅脑外伤和脑血管意外的读片头颅Ct10急腹症的诊断和鉴别诊断11-急诊操作技能123456四常见危重病的诊治1心律失常急性心肌梗死2345678糖尿病酮症酸中毒重症哮喘大咯血呼吸衰竭心力衰竭高血压危象糖尿9病高渗性昏迷一氧化碳中毒1药物中毒、食物中毒、蛇咬伤11中毒型细菌性菌痢流行性脑12脊髓膜炎、流行性乙型脑炎13脑中风14癫痫持续状态15中暑16电击伤17淹溺18危重伤病员生命支持）19休克）20心脏骤停）21气胸）22上消化道出血）23创伤篇五急诊专科培训支配）24对象年以上临床护理工作阅历的注册护2±0具备

二、培训目标（-）驾驭急诊医学的特点、发展趋势；（-）驾驭急诊护理工作内涵及流程；

（三）驾驭急诊室的医院感染预防与限制原则；

（四）驾驭常见危重症的急救援理；

（五）驾驭创伤患者的急救援理；

（六）驾驭急诊危重症患者的监护技术及急救援理操作技术；

（七）驾驭急诊各种抢救设备、物品及药品的管理；

（八）驾驭急诊患者心理护理要点及沟通技巧；

（九）驾驭急诊室突发事务的急救

三、培训时间个月，可实行全脱产或者半脱产学习方式其中培训时间为个月时间2进行理论、业1个月时间在具有示教实力和带教条件的三级医院急诊科或者急救中心务学问的集中学习，1进行临床实践技能学习学时理论学习参考学时不少160-于主要内容包括急诊医学与急诊护理概论，急诊分诊，急诊室的医院感染预防与限制原则，常见危重症的急救援理，器官衰竭患者的急救援理，创伤患者的急救援理，急诊重症患者的监护技术，急救中常见的护理操作技术，急、危重患者的心理护理及沟通，急诊护理管理，突发事务的急救；等等学时临床实践学习参考160-学时不少于个月，其中包括急诊抢救室实主要内容包括综合医院急诊科或者急1救中心临床实践周周和急诊监护室实践1践1

四、培训内容【急诊医学与急诊护理概论】-急诊医学的概念、范畴与发展趋势；-急诊医疗体系和急诊护理工作内涵、特点及工作流程；三急诊护士的工作职责；四急诊护士专业素养及工作实力的要求【急诊分诊】-急诊分诊的概念；（-）分诊程序及分诊原贝卜

（三）症状鉴别分诊【急诊室医院感染预防与限制原则】（-）急诊室医院感染预防与限制基本原则；（-）急诊常见传染性疾病的管理；

（三）急诊特殊传染性疾病的管理；

（四）急诊护士的职业平安防护原则【常见危重症的急救援理】

（一）急性冠状动脉综合症的急救援理；（-）心脏骤停与心脑肺复苏技术；

（三）严峻心率失常的急救援理；

（四）高血压危象的急救援理;

（五）急性呼吸窘迫综合征的急救援理；

（六）慢性堵塞性肺病急性发作的急救援理；

（七）急性重症哮喘的急救援理；（）急性脑血管病的急救援A理；

（九）癫痫持续状态的急救援理；

（十）消化道出血的急救援

（十一）急腹症的急救援理；（+-）急性重症胰腺炎的急救援理；

（十三）肝性脑病的急救援理；

（十四）糖尿病酮症酸中毒的急救援理；

（十五）泌尿系结石的急救援理；

（十六）急性宫外孕的急救援理；

（十七）烧伤的急救援理；

（十八）休克的急救援理；

（二十）急性中毒的急救援理；

（十九）水、电解质与酸碱平衡失调的急救援理；（-+-）昏迷、窒息等各种紧急状况的抢救及护理【器官衰竭患者的急救援理】（―）急性心力衰竭患者的抢救和护理；（-）急性呼吸衰竭患者的抢救和护理；

（三）急性肾功能衰竭患者的抢救和护理；

（四）急性肝功能衰竭患者的抢救和护理；

（五）多器官功能障碍综合征患者的抢救和护理【创伤患者的急救援理】（-）创伤患者的现场急救和护理；（-）颅脑损伤患者的急救援理；

（三）胸部创伤患者的急救援理;

（四）腹部创伤患者的急救援理；

（五）多发创伤患者的急救援理【急诊重症患者的监护技术】（-）重症监护概述；（-）氧治疗、气道管理和人工呼吸机监护技术；

（三）循环系统血流淌力学监测；

（四）心电监测及除颤技术;

（五）水、电解质及酸碱平衡监测技术【常见急救操作技术的协作及护理】

（一）心肺复苏技术；（-）心脏电治疗技术；

（三）紧急气道开放与人工气道管理；

（四）机械通气技术；

（五）血液净化技术；

（六）急诊穿刺技术；

（七）洗胃及胃排空技术；

（八）急诊危重症监测技

（九）急救中的各种医护协作技术【急、危重患者的心理护理及沟通】（-）护患关系与沟通；

（二）急诊及危重患者的心理护理;练兵，并督促落实并负责编制紧急医学院办公室负责制定我院医疗卫生应急救援大练兵活动实施方案，、2救援技术等相关学问题库、院组织开展医疗、医技、护理相关技术人员的卫生应急医疗救援培训工作3制定相应的工作计要按本科室的具体状况，各科主任是科室这次活动4的第一责任人，、戈（并组织支配好科室医务人员的培训和学习

四、活动时间支配（-）打算阶段日，成立急诊急救相宜技术推广领导小组，制定培训支配，编制卫生应月年15112012急救援学问题库和学习培训资料培训阶段）二（年应急素养培训应急实力、专科技能、日112012在本院各系统内进行急救学问、月16

五、活动内容（-）理论学问及技能培训主要内容、临床医师（包括内、外科系统医师）1病史采集、体格检查和疾病诊断、治疗的基础理论、基本学问；病历书写/医疗查房，病例探讨；各种检验检查报告的判读和电解质代谢紊乱及酸碱平衡的调整；医患沟通技巧、版心肺复苏，气管插管，呼吸机、除颤仪的运用，开放性伤口的止血，知情同意等2010脊柱损伤搬运，胸腔穿刺术、腹腔穿刺术、腰椎穿刺术、骨髓穿刺术等基本技能、急诊专业医师2）独立处理各种急症（如高热、胸痛、呼吸困难、咳血、休克、急腹症、消化道大出（1血、黄疸、血尿、抽搐、晕厥、头痛等）的初步诊断和处理原则；心动过速、房室传导阻滞、）驾驭下列心脏病和心率失常心电图诊断qrs室颤、宽（2严峻的心动过缓等；）驾驭创伤的初步诊断、处理原则和基本技能；

（3）驾驭急性中毒的诊断和救治原则；

（4）驾驭短暂未明确诊断急危重症的抢救治疗技能；（5心、静脉穿刺置管术，动、电除颤，气道开放技术，版心肺脑复苏术，能驾驭）（20106胸、腹腔穿刺术，腰椎穿刺术；（）娴熟运用呼吸机，各种监护仪等；

7、医学影像专业医师3放射医学影像学基础、医学超声影像学基础和相关设备操作、阅读（批阅）影像、报告单书写、告知义务的履行等；、麻醉专业医师4气管插管、呼吸机和麻醉机运用、不同麻醉方式操作等基本技能，麻醉前打算、全身麻醉、区域神经阻滞和椎管内麻醉、麻醉复原期间的监测和术后镇痛等基础理论、基本学问、病理专业医师5常见病、各种染色的基本原理及操作，病理切片、基本学问，与本专业相关的基本理论、多发病的病理诊断及各种诊断报告书写、药学人员6药品调剂、选购、入出库管理等，临床药师查房、药物治疗方案设计等、技术人员7开展影像、检验、病理等专业技术人员的基本技能岗位训练等的培训内容

六、活动要求、强化责任，仔细落实院科两级要高度重视、明确分工，把培训活动与日常工作紧密1结合起来，做到两不误、两促进急诊急救相宜技术推广领导小组要定期检查本次活动的进展情主动改进加强检查，、2况，各科室要加强检查和考核，并组织全院性的学问竞赛和技术比武要求青年职工除参各科室要对青年职工做为这次培训的重点，树立标兵发觉典型、、3加院科两级组织的培训和学习外，更要坚持自学和训练，以达到学问坚固、技术娴熟，各科举荐一名本科急救技术标兵，参与全院学问竞赛，在全院竞赛中评比出优秀人员一二年月十六日篇二茶店镇中心卫生H—院二急诊科医务人员年度培训支配急诊科医务人员年度培训支配通过对急诊医护人员的培训，熟识医院及科室的各项规章制度，娴熟驾驭和运用急救及重症监护的理论和操作技能，为急危重症患者供应牢靠有效的服务提高急诊医护人员的专业思维实力、应对重症患者、院前急救和突发事务的分析解决实力为达到此目标，我们:制定的急诊科年度培训支配如下

一、培训目标培育良好的职业道德和爱岗适应急诊角色的转换，理解工作的本质，巩固专业思想，、1敬业精神，熟识急诊科工作制度和工作环境、驾驭急诊危重病人抢救的理论、技能和仪器物品、药品的运用2”联动系统的调度工作和院前急救的各项技术、驾驭“

1203、驾驭急诊患者心理要点及沟通技巧4在指定老师的指导下学习和工作基本技能基本学问、娴熟驾驭急救基础理论

5、熟识急诊科及院前现场突发事务的紧急处理6巩固提高个月专人带教

二、培训时间3个月6—3

三、培训方法、制定个人学习支配，支配专人带教，完成培训项目1急诊三级培训支配、参与由人事科组织的岗前2013培训教化篇三2年业务学习及三基三严培训支配急诊科2013急诊病种困难、发病突然，改变快速，处理麻烦，要想胜任急诊工作，必须要有扎实的而三基三严培训及业务学习又是提升我们急诊工作实力的重要途径理论和娴熟的急救技能，年科室要接着加强业务学习和三基三严的培训，苦练内功，强化素养，增加我们的战斗2013组织领导及指导思想力，以适应医院的要求和新形势的须要业务学习及三基三严培训由韩文斌科主任总把关，曾加礼、宁华副主任负责支配实施，要求全员参与，人人达标要把三严作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作始终，依据三严训练与专科训练相结合，一般训练与重点培育相结合，当前须要与长远须要相结合，以及分层次分级培训的原则，以业务学习、操作训练、派出进修、专科培育、自学等途径，对高中低各级专业技术人员进行多种形势、多方面的培训，以提高急诊队伍整体素养，使各级人目标员提高理论与技能水平，保持和增进专业工作实力、全员娴熟驾驭心肺复苏术、气管插管术、电除颤、电复律、胸腔穿刺等临床操作技术

1、娴熟驾驭本专业的基础、全员通晓医学法律法规和传染病学3问的理论和操作技能2学问和专业技能、使全员把三严（肃穆的看法、严格的要求、严密的方法）的作风贯彻到各项医疗活动4中培训策略可行性的培依据医院三基培训要求以及急诊学科特点和科室学科发展须要制定具体、、1训支配表要求各位医师依据培训支配支配表提前做好课件打算每周五是科室的业务学习日，、2对培训效果进检测以及针对此次培训的测试题，另要有书面培训讲义，以幻灯的形式讲课，实施细则、医生按依次进行轮番培训，每位均有授课机会3培级三及习学务业年科诊急表划计训2012篇四北方医院急救中心培训支配北方医院急救中心培训支配急救中心是的以急诊、急救以及危重症抢救为主的院前急救科室，为加快北方医院120提升急救中心整体医疗质量和服务水平，依据医院部署急救中心须要进行持之以恒的培训的工作，因此中心特制定急救中心培训支配，希望急救中心全体医护人员遵照执行

一、培训方式培训的主要形式中心专题讲座1科室业务学习2院内轮转3定向进修院内、院外4科室内部病例探讨5学术会议等与自学相结合

6、中心专题讲座急救中心“百场专家讲座”1主要授课人员医院管理人员、院内外专家？暂定一月一次时间？现代医院服务理念急诊医学相关专业的发展动态、授课内容？授课对象中心全体医护人员？分无故缺席一次扣考核方式业务学习采纳2签到制，？、科室学习2科室依据培训目的要求及学科发展制定年度学习支配？由本科室医生轮番主讲？参与人员本科室急诊门诊及住院部医生？主要内容为本科室相关的急诊医学、急救中心相关章制规范？时间一月二次？分，每月向中考核方式业务学习采纳签到制，1无故缺席一次扣？心办公室填报科室学习签到记录一次、院内轮转3打算在科室人员条件许可下，不定期派我科医护人员去相关科室轮转以提高我科室人员综合实力及素养、定向进修4定向进修形式院内、院外？主要对象具有中级职称以上的医生和护士？人员支配依据急救中心科室工作的发展要求,将派送定向进修人员？院内进修人员可依据科室工作状况适当放宽进修内容学习与本专业发展相符的先进技术年进修时间不超过？1篇结合自身工作及进修状况写工作1,新思路考核方式？、科室内部病例探讨6必需坚持每月二次的病例探讨时间急救中心内科、外科、？考核icu方式采纳？分每月向中心办公室填报科室学习签到记录一次签到制，无故缺席一次扣

1、学术会议及继教学习班7次条件允许可向市卫生局医政科急救中心将主动参与市学术会议或2-3继教学习班？申请举办继教学习班分，会议主要组织者（限考核方式投稿者每人加？25分加入）1

二、培训目的急救中心中级职称及以下人员驾驭、1急诊医学的基本学问？常见危重病的诊治原则？急救的基本技能？医院的相关章制？本学科的发展动态？急救中心高级职称能娴熟驾急诊医学的发展前沿？。