怎样发挥学生的主体作用

怎样发挥学生的主体作用答答学生的主体作用，简洁地讲，是指在教学过程中学生作为学习活动的主体出现，他们能够能动地发展自己的潜能学生应是教学活动的中心，老师，教材，教学手段都应为学生的“学”服务老师应引导学生主动参加到教学活动中去，并充当教学活动的主角，而不是把教学看成“老师灌、学生装”，把学生看成是被动的接受学问的对象老师的教是外因，外因必需通过内因而起作用在教学过程中，学生是相识的主体，老师则是这一活动过程的组织者和指导者假如学生没有主动性、主动性，教学就会失败学生为了能使自己在教学活动中充分发挥主体作用，把自己置于主体地位，应努力做好以下几点要明确学习的目的学生只有把学习的目的与自己全部生活的目标

1.联系起来，才能把学习真正作为自己生活的一个组成部分，也才能真正增加自己的主体意识要正确相识自己在学习中的作用学习是获得学问的过程学问不

2.是通过老师传授得到的，而是学习者在肯定的情境即社会文化背景借助他人的帮助，利用必要的学习资料获得的学生必需相识到只有通过自己的努力方可获得良好的学习效果要擅长自我激励学习动机学生学习动机对学习爱好的形成起着主

3.动的促进作用，它是促进学生学习爱好形成的基本条件一个有剧烈学习动机的人，才可以有强大的学习动力，也才能主动地投入到学习中去要擅长自我调动学习的主动性学生要自觉地确立学习目标,制定学

4.习安排，总结学习方法，建立认知结构从学习学问、解决问题的过程中获得某种满意感，并以兴奋活跃的思维状态去面对学问和技能以老师正确的教学理念促进学生主体地位的体现要充分发挥学生的主动性和主动性，确立学生的主体地位，老师应做到更新教学观念首先，要具有新的人才观其次，要相识老师角度

5.的转变确立为学而教的指导思想要充分发挥老师在课堂教学中的主导作

6.用，老师要把以“教”为重心渐渐转移到以“学”为重心,把以“探讨教法”为重心渐渐转移到以“探讨学法”为重心，并做好教与学的最佳结合以“学”为重心，其基本精神就是使学生爱学习，学会学习，养成良好的学习习惯激发学生的学习爱好，帮助学生形成学习动机爱好是一种学习的

7.动力，学习的爱好越浓，学习的主动性就越高，学习的效果就越好课堂教学是老师激发学生学习爱好，提高学生参加行为的重要场所之一学生在课堂教学过程中发挥出的主体作用反过来又促进了老师的课堂教学质量的提高，教与学真正进入良性循环、发挥学生主体作用的重要载体是生动活泼的教学活动4老师要采纳敏捷多变的教学方式，最大限度地发挥学生的主体作用，让学生充分参加课堂教学活动，充分展示学生的才能,彰显学生特性，发挥其主动性、创建性和主动性如采纳探讨沟通、小组竞赛、感悟共享、小品表演，真情实录,制作卡片，歌曲观赏，配音朗诵，自主学习等教学方式，来激活课堂，吸引学生、发挥学生主体作用的关键是营造民主和谐的教学氛围5有阅历的老师都体会到课堂气氛民主、宽松、和谐，师生关系融洽，学生则情愿协作老师的教学，老师稍加点拨，学生灵感就如泉涌，课堂教学就会取得双赢的效果另外，课堂上老师要擅长化解学生因回答问题错误而引起的尴尬，引导他们正确看待对与错，甚至回答不出来也没关系，学生没有压力，才会放心大胆地参加课堂的学习，主动地回应老师的教学因此每一个教化工作者，只有坚固树立以学生为主体的理念，激发学生自主的创新精神和创新意识，才能提高课堂教学效率，也才能培育出国家和社会所须要的合格人才。