怎样分析作者在诗歌中表达的思想感情

怎样分析作者在诗歌中表达的思想感情？【学习目标】

1.能口述诗歌感情题的两大类别〔局部感情题、整体感情题〕及其特点

2.能举例陈述诗人在诗歌中表达思想感情的主要方法【一轮诊断】

1.不会从多角度分析诗歌整体方面的感情不能从标题、作者、意象、语句、注释等方面分析与归纳诗歌的整体情感

2.不能正确相识诗歌整体感情与局部感情的关系，不了解“词不离句〃“词不离联〃”词不离篇〃“句不离联〃“句不离篇〃“联不离篇〃的解读原那么【二轮对策】

1.常见题型◎这首诗（词、曲）表现了诗人怎样的思想感情？请简要分析◎这首词（诗、曲）表达了什么样的感情？”……〃一句对表达这种感情有什么作用？◎联系上面的背景材料，分析……诗中的”……〃含有哪些寓意◎“……〃这一耐人寻味的画面中蕴含了哪些情感？请简要赏析◎前两联写诗人所见的哪些意象？流露了诗人怎样的情感？请简要分析◎在这首诗中，作者描绘的主要对象是什么？突出了它的哪些高尚品质？◎作者为什么要写……？他想借……抒发一种什么样的情怀？

2.复习诀窍U）了解诗歌中五种“局部〃情感及其命题形式诗歌在表达思想感情方面，有局部与整体之别虽然有的局部感情与全篇感情一样〔如运用象征、衬托、渲染手法创作的诗歌），但有的也不尽一样（如运用衬托、比照手法创作的诗歌），而且，诗歌中时空的变更，诗人的情感往往也随之变更这些局部包括“字〃”词〃”句〃”联〃”阕〃五种命题者经常着眼于局部设题，如“某字意思是什么？表达了作者怎样的心情？〃“尾联表现了诗人什么样的感情？〃“词的下阕表现了诗人怎样的心境？〃等[2）驾驭分析诗歌思想感情的六种方法

①细品标题标题是一首诗的眼睛，解读标题往往能得到很多有效信息或显示文章的写作内容，或介绍作品的写作缘起，或透露作者的思想感情很多诗作蕴含的情感，细品标题便可知其也许

②联系作者联系时代背景及作者的人生际遇，据人悟诗，对把握诗歌的情感大有裨益

③分析意象分析意象可以快速把握作者的感情脉搏，如“月亮〃这个意象，常用来表达思乡怀人之情

④捕获诗眼抓住了诗眼，便抓住了解读诗歌主旨的钥匙有的字词虽不是诗眼，但能示意作者的思想感情，也是值得仔细分析的

⑤借助注释命题者往往在原诗后面附有注释，或介绍诗歌写作的时代背景，或介绍作者的人生际遇，或介绍作者与诗中人物的关系，等等解题时，参考注释可以更精确更全面地把握诗作的情感

⑥关注流派同一流派的诗作，其表达的情感经常是比较接近的山水诗表达的往往是流连山水，回来自然的情怀；田园诗表达的经常是表达对农耕与闲适生活的憧憬和追求；边塞诗往往与报国激情、酷爱边疆、控诉斗争等情感相关关注相关流派有助于解读诗歌的思想感情

3.解题技巧[1）驾驭解题的根本思路分析作者在诗歌中表达的思想感情，应从详细的意象、详细的诗句动身，综合运用上述六种方法[2）处理好整体和局部的关系要遵循“词不离句〃“词不离联〃“词不离篇〃“句不离联〃“句不离篇〃“联不离篇〃的解读原那么，能借助局部情感理解整体情感，还要能在整体情感的照看下解读局部情感【突破训练】类题突破阅读下面的诗歌，答复下列问题

1.水调歌头•登多景楼

①杨炎正

②寒眼乱空旷，容意不胜秋强呼斗酒发兴，特上最高楼舒卷江山图画，应答龙鱼悲啸，不暇顾诗愁风露巧欺客，分冷入衣裘忽醒然，成感慨,望神州可怜报国无路，空白一分头都把平生意气，只做如今憔悴，岁晚假设为谋！此意仗江月，分付与沙鸥[注]

①多景楼位于镇江北固山

②杨炎正南宋词人，与辛弃疾交谊李益十年离乱后，长大一相逢问姓惊初见，称名忆旧容别来沧海事，语罢暮天钟明日巴陵道，秋山又几重［注］外弟即表弟题说说“语罢暮天钟〃一句描写了什么情景，表现了作者怎样的情感答

3.这句诗表现了诗人与表弟久别重逢后交谈的情景他们从白天始终谈到日落黄昏、寺院钟声响起，表现出两个人交谈的时间之长诗人明写他们交谈时间长，暗写他们相互倾诉的内容之丰富，交谈的气氛之热情，从而表现出他们之间情意的深长［诗歌往往“言有尽而意无穷〃，所以要尽可能依据画面揣摩诗句的言外之意，从而把握作者寄寓其中的情感“语罢暮天钟〃字面上描写了诗人与表弟久别重逢后交谈始终谈到日落黄昏、寺院钟声晌起的情景，表现出两个人交谈的时间之长言外之意是说他们相互倾诉的内容之丰富，交谈的气氛之热情，从而表现出他们之间情意的深长

4.虚堂寇准陶虚堂寂寂草虫鸣，欹枕难忘是旧情斜月半轩疏树影，夜深风露更凄清［注］寇准961-1023北宋政治家、诗人因刚直不阿，两次罢相题本诗后两句描绘了怎样的景象？表达了作者怎样的情感？答。