怎样才能提高语文成绩-学好语文的十个方法

怎样才能提高语文成果学好语文的十个方法提高语文成果确定绕不开提高语文素养，假如没有语文素养，一切答题技巧都是无用，流于外表，只能撞大运接下来我为大家整理了高一语文学习的内容，一起来看看吧！怎样才能提高语文成果

1.提高语文成果有哪些技巧

1.背字典不是在开玩笑，本人10年前亲自运用过，效果超乎想像!当然，独创这个方法的不是我，是已故名家钱钟书老先生；

2.每天坚持写一段200字的豆腐块，没必要要求字字珠矶，主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇；

3.多看一些伟人传记不仅能起到励志的效果，对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用；

4.即使短暂看不懂也要每天都读几篇文言文读文言文最须要的是语感，常常的接触对于语感的造就大有好处；

5.读文言文的时候必须要用文言文去理解文言文，不要一上来就用汉语去理解文章学着用古人的思想理解古人的文章（此方法同样适用于英语学习）；

6.没事的时候多参加一些成语接龙等的游戏；

7.每天早上起来，哪怕是走走路，新颖的空气也会让你的思想生活更加丰富;

8.有时做首诗，不好没关系，要紧的是你可以知道你的词汇原委够不够，哪方面的词汇量不够；

9.尽量不要在你的作文中用到网络语言；

10.尽量不要在你的作文中用到非主流词汇；学好语文的十个方法首爱好知而好，好而乐首先，我们要造就语文学习的爱好这个造就过程，古人分为三个阶段知之、好之、乐之先说〃知之J走进语文，不抵触，不反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文;能如此，方可初尝语文的甘霖再说“好之〃日日操习，专心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文;能如此，方可欣赏语文的漫天红霞后说“乐之〃到处留心，养成习惯，言谈举止，一笑一颦,莫非语文;能如此，方可进入语文的神仙洞天！次自主观千剑，操千曲古人云‘观千剑而后识器，操千曲而后晓声〃，强调的就有自主学习的重要语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是老师的教〃不会干脆提升学生的学习水平，而只能通过学生的自主学习，自求理解，才能慢慢到达自会读书，自能作文〃的境界企图靠老师讲得好、深、透，学生只管静默倾听、记忆就学好语文，这种想法已被多数事实证明此路不通!因此，有意识造就自己的自学实力，作好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志,自求其通，也是一条极重要的语文学习规律写好字语文最重要的就是学生的字体，俗话说得好字如其人，一个人写的字好不好看，特殊重要对于今日的中学生而言，阅卷时字体之重要性不亚于打仗时所运用的枪械，特殊是一些知名的中学，他们对学生的字要求特殊严格,每天都要反复练字，所以说中学生必须要重视字体书写上课专心听讲，不开小差学什么东西都没有捷径，只有靠自己的努力，所以在上课的过程中，必须要谨慎听老师讲课，不要开小差，不要睡觉，往往很多同学一上语文课，就觉得老师在讲天书，不知所云，云里雾里，结果就跟周公约会去了所以我在此给同学们一个忠告，学好语文，必须要专心听讲谨慎做笔记要学会做笔记、要谨慎做笔记、要勤做笔记，不仅如此，还要擅长整理笔记，把老师所讲的重点，用笔标记出来，如分段、说明、翻译、段落概括、人物分析，等等都要做好笔记多阅读课外书除了阅读语文课本之外，我们还要多阅读课外书，当然这里指的不是小说，而是一些文学、诗歌、散文、古文等正所谓读书破万卷，下笔如有神，坚信我的话，只要你多阅读课外书，开阔你的视野，我坚信不久，你就会宠爱上语文，而且学习成果也必需会提高运用俗话说“学以致用〃，从某种意义上说，学问积累的多少和运用的好坏，都在作文中表达出来此时此刻学生中存在的问题是学归学,写归写，把学与写绝然分开，不会效仿名篇的构思布局，学了那么多漂亮的词语不会灵敏地运用到自己的文章里去，文章内容空洞枯燥乏味学与用是相辅相存的，常用可以到达稳固学问的目的，而学又为写供应了源头活水背诵经典背诵经典文章、名言佳句也是造就孩子语言素养根本功之一，中学毕业孩子假如能背诵150首古今诗词、25首白话诗歌、40篇精致的文言散文（每篇三五百字）、10篇精致的现代白话文（每篇800到1010多字）、200多条古今中外格言警句，那么他的语文功底应当是不错的假如在孩子记忆的黄金时间16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底学语文不仅靠技巧，更靠思维有些同学尤其是男同学，认为万物有规律，所以总是把盼望寄予于训练，盼望题海熬炼出自己逢考必胜的实力男孩子往往宠爱通过大量训练熟能生巧之后，做题摧枯拉朽的感觉但是语文确定不是技术，学不好语文也不是没有驾驭什么奇妙的“语文技巧〃提高语文成果确定绕不开提高语文素养，假如没有语文素养，一切答题技巧都是无用，流于外表，只能撞大运所以必须要明确语文素养是打底的，打好底子，不急功近利，不盲目进展大量练习，才能最终让自己的成果“一飞冲天〃学语文不仅要走脑，更要走心有的学生用理性思维学习语文，把文章信息化，接收到了“某人写了某某〃“某人语言辞藻华美或者朴实〃“某某写文章表达了他的某某情感〃等信息而已对于理性思维的孩子，不带入自我去读文章，文章中的事情恒久和自己距离好远，仅仅是一个故事，仅仅是见识或者谈资这样是学不好语文的专心体会，和文章试图找到共鸣，心有戚戚焉，你就真的理解了这是语文提高的第一步怎样才能提高语文成果学好语文的十个方法。