怎样写个人述职报告

【个人述职报告写作技巧】

1.什么是述职报告述职报告就是把自己履行职责是否称职的状况写成书面文字所构成的文体具体一点是，机关负责人就任职肯定时期内所做工作向任命机关或机关群众进行汇报并接受审查和监督的陈述性文案个人述职报告是随着人事管理制度和改革而出现的一种新文体它是考察干部履行职责状况，以与是否称职的一种手段

2.述职报告与总结的异同点个人述职报告和个人总结既有联系，又有区分1述职报告与总结的相同之处是，它们都可以谈阅历、教训，都要求事实材料和观点紧密结合，从某种程度上说，个人述职报告可以借鉴总结的某些写作方法2述职报告与总结的不同之处在于以下三点一是要回答的问题不同总结要回答的是做了什么工作，取得了哪些成果，有什么不足，有何阅历、教训等述职报告要回答的则是什么职责，履行职责的实力如何，是怎样履行职责的，称职与否等；二是写作重点不同个人总结的重点在于全面归纳工作状况，体现工作实迹个人的工作述职报告则必需以履行职责方面的状况为重点，突出表现德、才、能、绩，表现履行职责的实力；三是表述方式不同总结主要运用叙述的方式和概括的语言，归纳工作结果工作述职报告则可以接受夹叙夹议的写法，既表述履行职责的有关状况，又说明履行职责的动身点和思路，还要申述处理问题的依据和理由依据现实状况，工作述职报告可以分为现任职务的述职报告和竞争上一级职务的述职报告

3.怎样写述职报告述职报告的格式，一般由标题、称呼、正文组成1述职报告的标题可简洁标明述职报告也可以依据正文内容另行拟制2述职报告的称呼工作述职报告一般要当众宣读，所以应选择好恰当的称呼，一般写领导、同志们3述职报告的正文述职报告的正文一般要有开头、主体、结尾三个部分述职报告的开头述职报告的开头要以简洁的文字，说明所担负的具体职责，表明自己对本职责的相识，并阐明任职的指导思想和工作目标，还要概述所取得的成果述职报告的主体述职报告的主体要选择几项主要工作，细致地将过程、效果或失误与相识表述出来这一部分要写具体，对一些重大问题的决策过程，对麻烦事务的处理思路，对群众迫切关切的问题的相识和处理，都要交代清晰要对履行职责的状况和对履行职责的事迹进行深人的分析探讨，做出具有肯定理论层次的概括要回答称职与否的问题，应从思想道德素养、政治理论素养，开拓进取精神，政策法律水平，处事决断实力，分析综合实力，文字和口头表达实力，廉洁模范作用，上下左右关系，工作作风和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好称职与否的问题述职报告的主体还要说明履行职责过程中得与失竞争上一级职务的述职报告，要留意紧扣上一级职务的有关要求来写，以说明自己有充分的理由担当上一级的职务这部分是述职报告的关键部分，肯定要细心构思，写出特色述职报告的结尾在述职报告的结尾可简述一下自己对自己的评价，并表明自己的看法，最终以感谢大家的语言结束

4.述职报告写作要求写好述职报告，要留意下面几点写作要求1实事求是述职报告要讲真话、讲实话、讲心里话，以诚感人无论称职与否都要与事实相符要正确处理个人与集体、主观与客观的关系，要分清功过是非担当责任要恰如其分，既不争功，也不必揽过2写述职报告要形成制度，不仅在离任前要述职，而且在任期中也应定期述职只有这样，才能更好地起到述职和鞭策的作用3内容要周详，述职报告要重点突出在全面汇报任职期间所做各项工作的基础上，要突出任职期间的重大成果和创建性业绩，以表明自己的胜任和事业心应当明确，述职报告必需围绕职责二字做文章它的写作目的,不是评功摆好，而是为了说明是否称职4情理适宜述职报告在叙事说理过程中，要有适度的感情色调5看法要恳切述职，是向机关和群众汇报工作写作述职报告之前,应对自己进行仔细的全面的反思，并虚心听取群众的看法，弄清群众的不满和要求，对群众看法较大的问题尤其要照实阐述，以坦诚的胸怀，赢得群众的谅解和支持接受群众的监督，而不是作报告，这个特定的角色必需明确,也是写好述职报告的前提【个人述职报告范文】各位领导、各位老师大家好！一年来，在县委县政府的正确领导下，在教化局领导的亲切关怀和指导下，在天祝二中全体教职工的大力支持和主动协作下，顺当完成了本年度的各项工作任务，取得了较好的成果现将一年来的工作总结汇报如下

一、加强自身修养，丰富完善自己一年来，我仔细学习了政治理论和业务理论学问，进一步坚决了一心一意为人民服务的思想信念，始终杷科学发展作为自己行动的准则，时刻提示自己，做校长一任，出成果一方堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民群众满足的教化而不懈奋斗在工作中，我始终坚持以一个员的标准来严格要求自己，时时到处严于律己，以身作则，恪尽职守，兢兢业业不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚决性和敏锐性，思想道德上的纯净性，工作管理和决策上的合理性、科学性主动带头仔细组织参与各类政治学习和业务学习在学习中，能把所学理论与自己的思想相识和实践活动结合起来，进行探讨和钻研，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证明自己对理论的认知，做到从理论中来,到实践中去在学校事务管理中，我一贯坚持民-主集中制原则，严格依据领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开，财务公开制度，不以权谋私,不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益动身，秉公办事，求真务实,坚持走群众路途，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广阔教职工，同心同德，同心协力办好学校的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干，奋勇前进

二、完善各类制度建设，全面落实各项工作职责学校的发展，靠的是教化教学质量的提高而教化教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和主动肯干的老师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管理制度担当二中校长以来，仔细贯彻党的教化方针，团结带领导广阔教职员工主动学习先进的教化理念，驾驭新的教化动态，围绕基础教化的改革发展方向，完善了教化教学的各类管理制度，建立建全了科学规范的校内管理体制，创建了民-主、和-谐、团结的领导班子，明确分工，协调合作，以学生为中心，教研为主导，老师为主体，保证了教化教学工作的顺当开展一年来，组织成立了天祝二中理财领导小组，设立了校长信箱，主动广泛接受师生的合理化看法、建议，畅通了学校领导与师生间的沟通渠道首先，学校实行校级领导、中层领导、班主任、任课老师和专职管理人员分工负责，全员管理的模式，把管理渗透到学生学习、生活的全过程，确保事事有人管，人人有事管，哪里有学生，哪里就有管理其次，组织成立了值周领导小组，楼道秩序管理小组，明确分工，各尽其责，常常深化教室、宿舍，进行全方位督查，确保学校工作的平安顺当开展三是充溢完善了《教职工考勤制度》、《天祝二中教学质量评估与奖惩制度》，以与《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，规范了升旗、放学、例会、坐班、签到等学校常规管理，使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面四是大力落实学生到校考勤制度，重大疫情晨午晚检测制度，文明习惯养成准则和团委、班主任深化学生宿舍制度、住校生检查制度与周末留宿生的登记制度五是加强学生日常行为常规教化，课前唱歌，课后问好，规范了两操一活动六是主动开展了教职工排球、乒乓球竞赛和师生歌咏竞赛、诗歌朗诵、文艺汇演、广播**赛等丰富多彩的校内文化活动，努力探究以主题班会、年级会、校会，以团课、思想品德课、实践活动为载体，以演讲、辩论、团队活动为形式，以挖掘闪光点，激励促进为手段，以自我管理，自我教化为主渠道的学生思想品德教化和平安教化的长效机制，促进学生生动活泼地健康成长发展学生思想活跃、心理健康、主动进取，形成了讲文明树新风的良好的校内景象

三、主动加强师德师风建设，努力提高教化教学质量教学质量是学校工作的核心和生命线，是教化教学工作的重中之重任职以来，我始终把提高教化教学质量作为一切工作的动身点和落脚点，坚固树立全神贯注抓教学，一心一意抓质量的理念，以教学为中心，以素养教化为核心，明确办学方向，强化管理手段，努力提高老师素养，把提高效益和质量，落实工作任务放在第一位，关注学生个体差异，促进学生全面发展为了加强老师队伍建设，提高老师业务素养，定期组织领导班子成员、党员、教职工学习党的路途、方针、政策和法律法规，学习教化理论和业务学问，定时实行师生的学习心得沟通活动，取长补短总结出了一些好的办学阅历、育人观念以与行之有效的管理制度，促进了教学观念、教学模式、教学方法的转变同时，学校实行一系列措施狠抓师德师风建设一是坚持教职工政治学习制度，要求有笔记、有心得、有记载;二是开展强师德、正师风、树形象教化活动;三是制定了老师六不准，老师以德立身、以德从教、以德育人；四是主动实行校务公开，严格执行收费标准，公允、公正、透亮做到了收费公示，坚决执行国家两免一补政策，对办公用品、作业本、校服、供热用煤、工程建设等大小开支，均通过校委会探讨探讨执行为了切实提高教学质量，加大教学管理和课改力度，以课堂教学为突破口，全面贯彻《新课程标准》，定期举办课堂教学评优活动和课件制作竞赛,请优秀老师上公开课、示范课，以点带面，共同提高坚持公开课引路，示范课促教，主动进行教法变革，学法指导，改革考核形式，严格实行考教结合，深化学生评教，仔细进行教学分析探讨，努力做到在教学中探讨、在探讨中教学，把教学业绩与老师个人利益结合起来，激发老师的工作主动性同时大力实施名师工程，激励老师业务进修，以多元化的渠道加强岗位练兵,以加强老师基本功训练为活动载体带动整体教学实力和水平的不断提高，针对老师队伍实际，学校特殊致力于坚持目标拉动、学习启动、骨干带动、活动推动、机制驱动，从现有基础动身，以调整、培育、提高为目标，把培育与运用、竞争与评优结合起来，拓展学问技能，提高内在素养，促使一大批优秀老师脱颖而出有四名老师受到了县委县政府的表彰嘉奖，有多名老师在国家级、省级、市级、县级刊物上发表论文，有三位老师分别被评为县级骨干老师和学科带头人，为学校的可持续发展打下了坚实的基矗艰辛的劳动,必将换回丰硕的收获一年来，天祝二中领导班子民-主和-谐，团结奋进，乐观奉献，老师队伍爱岗、敬业、奉献、朝气蓬勃，学生学业成果快速提高,打破了教学成果处于低谷、徘徊不前的局面XXXX年在全县九年级毕业会考中，我校学生取得了较志向的成果，五科合格率由XXXX年的13%提升到了今年的

27.1%,提高了

14.1个百分点

四、加强校内文化基础平安建设，保障教化教学质量的进一步提高一年来，学校始终把德育工作放在各项工作的首位，把立德树人作为教化的根本一是利用升国旗仪式、班会等时间培育学生树立远大志向，开展志向信念教化，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观激发学生发展的内在动力，突出教化的实效性，主动探究解决学生中存在的上网吧、打台球、早恋、心理脆弱、厌学等问题，探讨对独生子女、留守儿童的教化方法，取得了良好的效果;二是加强学生的养成教化讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律，保持教学楼秩序井然，要求做到说话轻、走路轻、关门轻;三是以丰富多彩的校内文化生活为载体，文化育人、文明育人学校与时修正、张贴了校风教风字牌，校内内、楼道内张帖了学校发展规划、教化教学理念、名人名言、日常行为规范等标语，规范和约束了教职工和学生行为；四是定期邀请法制副校长来校讲座，抓平安、保平安，培育学生懂法、遵守法律、用法的意识由于我校校门前是312国道，交通平安尤为重要，对学生进行交通平安教化一贯常抓不懈因此，没有出现大的平安事故，学校也被评为交通平安文明学校五是学校主动争取资金，如期新建了厕所135平方米，新建校内围墙220米，修补校内围墙30米，修理课桌凳400多套，修理床板20副，新购床架25副，更新教职工办公桌椅40套，还更新添置了灶房设施和疫情防控设备，消退了平安隐患，目前校内更加整齐、布局更加合理、环境更加美丽;六是明确办学思路和目标，加强与社会各界的沟通，不断寻求学校发展新思路，主动参与社会公益事业，为地震灾区捐款，为我县今年旱灾地区捐款，为当地南泥湾村重病学生捐款，树立了我为人人，人人为我的良好社会形象；七是强抓学生食堂管理，严把米面、油盐、蔬菜、调料等入口关，提高了饭菜质量标准通过整动和不懈努力，学生食堂卫生整齐，操作间布局合理，饭菜质量明显提高，服务到位学生吃得满足，家长特别放心，得到市卫生局、市教化局与县上领导的好评

五、存在的问题和今后的奋斗目标存在的问题

1、个人素养还有待提高，领导班子作风建设还有待进一步加强

2、在德育工作上，过程还不是特别具体，个别班级管理不到位，老师师德建设还需接着加强，教化方式有待转变

3、在教学工作上，常规管理有些细微环节待改进，教研专题探讨力度还不够，部分老师教改意识不强，学校名师效应有待凸现

4、部分老师敬业有待加强，部分学科教学质量跟兄弟学校和上级要求还有肯定距离，需接着努力赶上

5、学校大楼渗水严峻，导致电路损坏，存在着平安隐患教学大楼墙体破损严峻，影响内外整齐师生宿舍惊慌，食堂面积狭小，教学试验仪器、药品紧缺等硬件问题突出，严峻制约了学校的进一步发展今后的奋斗目标

1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫细处着手小处抓起

2、全面推行校务公开，财务公开严格财务纪律遵守收费标准

3、坚持严于律己，以身作则要求老师做到的，自己要首先做到

4、坚持深化教学第一线，主动参与教研活动，坚持听课、评课，时时刻刻起模范表率作用

5、平安教化常抓不懈，坚固树立平安意识，确保校内平安，创建平安校内努力改善办学条件，使学校又好又快的发展总之，一年来，本人力求恪尽职守，努力工作，但与上级要求还存在肯定差距在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素养，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，仔细履行校长职责，以饱满的工作热忱和持之以恒的工作干劲与广阔师生一起，同心同德、同心协力，尽自己最大的实力为学校发展做出应有的贡献为当地的教化发展，为周边老百姓孩子的成长，努力工作，让上级满足，让百姓放心。