师德师风考评教师互评（自评）表

师德师风考评教师互评（自评）表分值A考评C基本要求4指标B

2.5分3分分

1、拥护党的基本路线，全面贯彻党的职业教育方针，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思政治想，积极参加政治理论学习，牢固树立中国特色社会主义方向理想信念

2、在教育教学中能坚持正确的政治导向，无违背党和国家方针政策言行，不发表有损国家利益、民族团结和易引起政治误导的言论

3、自觉学习《宪法》、《教师法》、《职业教育法》及有关职业教育法律法规，依法履行教师职责和义务遵守学校各项规章制度，知法守法，依法执教依法

4、自觉抵制社会不良风气的影响，树立高尚情操、发扬执教无私奉献精神，廉洁从教，不以教谋私，向学生推销教辅资料及其它商品，不索要或接受学生、家长或病人财物红包，自觉维护考风考纪，不徇私舞弊

5、忠诚职业教育事业，热爱教育、热爱学校、乐于奉献、爱岗恪尽职守，树立崇高的教师职业理想和坚定的职业信念敬业

6、有强烈的事业心和责任感，认真学习教育教学理论，积极投身专业、课程建设，认真备课、上课、批改等教育教学任务

7、课堂教学因材施教，注重学生能力的培养，加强师生间的互动，耐心答疑，主动听取学生的意见，改进教学方法，课堂教学测评效果好

8、能够服从组织安排，承担实习、就业等学生管理工作，认真落实工作任务，对工作不敷衍塞责

9、认真履行教书育人职责，在传授专业知识的同时，注重培养学生具有高尚的思想品德和良好的行为习惯，认真做好学生的思想教育工作

10、关心爱护全体学生，公平、公正地对待每名学生，建立和谐师生关系，促进学生全面、主动、健康发展

11、遵循教育规律和学生身心发展规律，实施素质教育，因材施教，循循善诱，既培优又补差，能采取措施对学困关爱生、问题生予以充分关注学生

12、对待学生严慈相济，有耐心、态度不粗暴，语言不生硬，做学生良师益友尊重学生人格，讲究文明的教育用语，不讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生

13、关心学生身心健康，保护学生安全，维护学生合法权益，保护学生个人及家庭隐私

14、积极参加继续教育，按时完成各项培训学习任务且效果好严谨

15、崇尚科学，拒绝迷信；坚持学习，不断创新治学

16、经常参加各类教学研究活动，钻研专业，科学施教，积极参加师德师风建设专题研究活动

17、遵从学术规范，恪守学术道德，在教科研工作中不弄虚作假，不抄袭剽窃他人的劳动成果

18、积极投身专业实践，向行业一线学习，掌握新知识，实现“双师型”发展，努力做专业教学的行家里手

19、维护学校声誉，珍惜集体荣誉，正确处理个人与集体、奉献与获取之间的关系，有大局观念

20、心理健康，心胸开阔，宽厚待人，能够采取正确的途径和方式表达个人意愿，处理问题冷静理智团结

21、谦虚谨慎、文明待人、团结同事，能见贤思齐，积极协作向先进榜样学习

22、工作公正透明，遵守程序，不搞暗箱操作，坦荡做人，对学生评价公正、公评

23、工作中能与人合作，在完成好本职工作任务的同时，能主动地帮助同事

24、举止文明，端庄大方，仪表整洁上课期间不吸烟，不使用通讯工具，不会客在校园内特别是在课堂上坚持为人使用普通话，带头写规范字师表

25、坚持言传身教，模范遵守社会公德、教师工作规范，为人诚实守信，言行一致填表说明

1、共25项，每项4分，合计100分；

2、每项评议内容分A、B、C三个档次，填表时应根据实际情况打出具体分值；

3、教师自评（互评）最终成绩为平均分。