文本内容:
学校特殊学生帮扶制度为了健全学生人格,全面提高学生的素质,让每个学生都能健康成长我校为特殊学生(留守、进城务工、单亲、贫困、残疾)建立了相应的帮扶制度
1、德育处在每学期初调查、了解的基础上,建立、健全特殊学生的个人档案,具体分析存在情况及应对措施
2、加强对学生的教育工作,学期初建立班级、年级组、德育处校内三级帮扶网络,做到有专人帮教
3、每学期召开两次专题会议,教育、帮教特殊学生
4、帮扶老师经常找帮扶学生个别谈话,及时了解思想动态,有效地帮助其转变
5、年级组长每月组织一次座谈,把握他们的思想动态,及时给予矫正
6、帮扶过程中,帮扶老师应经常与该生家长保持联系,及时沟通该生在家校的表现情况,争取家长的支持
7、针对被帮扶者的不同情况,在学习上、生活上和经济上给予适当的帮助、关心和爱护
8、在班级中开展“一帮
一、结对子”的活动
9、德育处及时将有关情况向有关单位反馈,建立学校、家庭、社会三级大网络。