2024-2025学年德育教育设计让梦想与责任同行

学年德育教育设计让梦想与责任2024-2025同行主备人备课成员

1.课程名称《让梦想与责任同行》程

2.教学年级和班级八年级一班本

3.授课时间2024年10月15日息

4.教学时数2课时（90分钟）课本课程基于八年级德育教育课程，引导学生理解个人梦想与责任担当的关系，培养他们为实现梦想基信而努力学习、积极承担社会责任的意识通过案例分析、小组讨论等形式，让学生深刻体会到，在追求梦想的道路上，责任是不可或缺的品质

1.增强自我认知，明确个人梦想与责任的关系核心

2.培养社会责任感，学会在学习、生活中积极承担责任素养

3.提升团队合作能力，学会在小组讨论中倾听、表达与协作目标

4.培养批判性思维，学会分析案例，从中汲取正能量，为实现梦想而努力.八年级学生正处于青春期，自我意识逐渐增强，对个人梦想和未来有初步的规划在知识层面，他们已经具备一定的德育理论基础，但对于梦想与责任的关系理解尚浅在能力方面，学生们具备基情本的团队合作和沟通能力，但在承担责任、自我管理等方面仍有待提局O析此外，学生在行为习惯上表现出一定的差异性部分学生自律性强，积极参与课堂活动；而另一部学分学生则相对被动，课堂参与度不高这种差异对课程学习有一定影响，需要教师在教学中关注学分生的个体差异，因材施教在此基础上，本课程将从学生实际出发，结合课本内容，引导他们深入思考梦想与责任的关系，提升自我认知和社会责任感，培养良好的行为习惯通过多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，帮助他们克服困难，实现个人成长学具多媒体准备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教

1.硬件资源-投影仪学-计算机及多媒体教学设备资-白板与记号笔源

2.软件资源-德育教育教材-课堂活动指导手册

3.课程平台-学校教学管理系统-课堂互动平台

4.信息化资源-电子教案-教学PPT

5.教学手段-案例分析法-小组合作学习-课堂讨论与分享-视频教学资料-互动游戏与角色扮演教第一课时学

一、导入（5分钟）过

1.开场同学们，大家好！今天我们要探讨的主题是“让梦想与责任同程行”首先，我想请大家分享一下，你们心中的梦想是什么？

2.学生分享邀请几位同学简要分享一下他们的梦想

3.引入每个人的梦想都值得尊重，但要实现梦想，我们需要具备一种重要的品质，那就是责任这节课，我们将深入探讨梦想与责任之间的关系

二、自主学习（15分钟）

1.让学生阅读教材中关于梦想与责任的相关内容，思考以下问题-梦想对个人成长有什么意义？-责任在实现梦想的过程中起到什么作用？-如何在追求梦想的过程中承担责任？

2.学生分享邀请学生分享他们的阅读心得和思考

三、课堂讨论（15分钟）

1.案例分析呈现一个与梦想和责任相关的案例，如某位成功人士在追求梦想的过程中如何承担责任

2.分组讨论将学生分成小组，针对案例展开讨论，分析以下问题-案例中的人物是如何处理梦想与责任的关系的？-从案例中我们可以学到哪些关于梦想与责任的经验？-在现实生活中，我们如何借鉴这些经验，为自己实现梦想承担责任？

3.小组分享各小组汇报讨论成果，全班同学共同交流

四、课堂小结（5分钟）L总结在本节课中，我们学习了梦想与责任的关系，认识到要实现梦想，必须承担相应的责任

2.强调在追求梦想的道路上，我们要学会平衡梦想与责任，努力提升自己，为实现梦想而奋斗第二课时

一、复习导入（5分钟）

1.复习回顾上节课的学习内容，邀请学生简要复述梦想与责任的关系

2.导入今天我们将进一步探讨如何在日常生活中践行梦想与责任

二、课堂探究（20分钟）

1.活动设计组织一次“梦想与责任”的主题活动，如演讲、辩论等

2.学生准备让学生结合教材内容和自己的生活经验，准备活动素材

3.活动实施组织学生进行主题活动，鼓励他们表达自己对梦想与责任的理解

三、小组合作（15分钟）

1.分组任务将学生分成小组，让他们以小组为单位，探讨以下问题-如何在学习、生活中践行梦想与责任？-当遇到困难时，如何调整心态，积极面对，承担责任？-如何在团队合作中发挥自己的优势，为共同目标贡献力量？

2.小组讨论各小组针对问题展开讨论，总结经验

3.小组分享各小组汇报讨论成果，全班同学共同交流

四、课堂小结（5分钟）L总结通过本节课的学习，我们进一步明确了如何在日常生活中践行梦想与责任2,强调梦想与责任是我们成长过程中不可或缺的两个方面，我们要在追求梦想的道路上，勇敢承担责任，努力奋斗

五、课后作业（课后自主完成）

1.写一篇关于“我的梦想与责任”的作文，不少于600字

2.结合教材内容和自己的生活经验，思考如何在学习、生活中更好地践行梦想与责任，下周课上分享教

1.拓展资源-阅读与梦想和责任相关的励志书籍，如《我的梦想》、《青少年责任学教育》等资-观看纪录片或电影，了解成功人士在追求梦想过程中如何承担责任，源如《乔布斯传》、《阿甘正传》等-收集身边的榜样事例，了解他们是如何在实现梦想的过程中践行责任拓的展-参考德育教育相关的期刊、杂志，了解当前青少年在梦想与责任方面的现状和挑战

2.拓展建议-鼓励学生在课余时间阅读与梦想和责任相关的书籍，从中汲取正能量，激发自己的梦想-组织学生观章己录片或电影，引导他们关注成功人士在追求梦想过程中的品质，反思自己的责任担当-建议学生主动了解身边的榜样，通过与他们的交流，学习如何在现实生活中承担责任，实现梦想-提倡学生关注德育教育方面的期刊、杂志，了解同龄人在梦想与责任方面的表现，借鉴经验，提升自己-鼓励学生参加社会实践活动，如志愿者服务、社区;舌动等，亲身体验承担责任的重要性，为他人提供帮助-建议学生在日常生活中多与同学、老师、家长沟通交流，分享自己的梦想与责任感悟，倾听他人的建议板书

①重点知识点设计-梦想的含义与意义-责任在梦想实现中的作用-梦想与责任的平衡

②重点词句-“梦想是人生的指南针，责任是行动的基石”-“在追求梦想的道路上，勇敢承担责任，不断前行”

③艺术性与趣味性-使用不同颜色的粉笔，突出重点内容，如用红色标注关键词，蓝色书写主题句-利用简笔画，如画一个指南针和一个石头的图案，形象地表示梦想与责任的关系-设计有趣的互动环节，如在黑板上设置“梦想树”，让学生将自己的梦想卡片贴在树上，并在卡片上写下自己为实现梦想所承担的责任重点

1.分析题请结合教材内容，分析梦想与责任之间的关系题型答案梦想与责任相辅相成，梦想为我们指明方向，责任则是我们在实整理现梦想过程中必备的品质只有承担起责任，我们才能在追求梦想的道路上不断前行举例如教材中提到的科学家们，他们怀揣着探索未知、造福人类的梦想，承担着严谨求实、勇于创新的责任，最终为科技进步做出了巨大贡献

2.讨论题请举例说明如何在日常生活中践行梦想与责任答案在日常生活中，我们可以从小事做起，如认真完成学业、关心他人、参加志愿者;舌动等，将这些行为与自己的梦想相结合，积极承担责任举例一个梦想成为医生的学生，在学习中努力掌握医学知识，课余时间参加健康知识宣传活动，帮助他人，提前践行医生的责任

3.论述题请结合教材内容，论述如何在学习中平衡梦想与责任答案在学习中平衡梦想与责任，首先要明确自己的梦想，然后制定合理的学习计划，努力提高自己的综合素质同时，要勇于承担责任，遇到困难时保持积极心态，迎难而上举例一个梦想成为作家的学生，在认真学习语文知识、提升写作技巧的同时:积极参加文学社团活动，承担起宣传文学、传承文化的责任

4.案例分析题请分析以下案例中的人物是如何处理梦想与责任的关系的案例某学生在学校举办的科技创新比赛中，带领团队成功研发出一款环保产品在研发过程中，他不仅积极参与，还主动承担责任，确保项目的顺利进行答案该学生在处理梦想与责任的关系时，充分发挥了自己的领导力和团队协作精神在追求梦想的过程中，他主动承担责任，确保团队的稳定和项目的成功

5.应用题请结合教材内容和自己的生活经验，谈谈如何在团队合作中发挥自己的优势，为共同目标贡1献力量答案在团队合作中，首先要明确自己的优势，然后主动承担责任，发挥自己的长处，为团队贡献力量同时，要学会倾听他人的意见，与他人共同进步举例在一个小组项目中，一个擅长组织协调的学生可以承担起项目经理的角色，负责制定计划、分配任务，确保团队高效协作，共同实现项目目标。