2024-2025学年中职生身心发展与霸凌预防设计

学年中职生身心发展与霸凌预防设计2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年中职生身心发展与霸凌预防设计2024-2025及章节名称）本章节内容针对2024・2025学年中职生，以身心发展为主题，结合霸凌预防，设计了一系列活动主要包括以下几个方面自我认知与成长通过活动引导学生认识自己的优点和不足，激发内在潜能，

1.促进自我成长人际交往技巧教授学生如何与他人建立良好的关系，提高沟通能力，避免误

2.解与冲突.情绪管理培养学生正确面对和处理情绪，学会调适情绪，保持心理健康3霸凌预防分析校园霸凌的成因和危害，引导学生树立反霸凌意识，共同营造

4.和谐校园教学内容法律法规教育让学生了解相关法律法规，增强法治观念，自觉遵纪守法

5.团队协作与领导力通过团队活动培养学生协作精神，提高领导力，为将来就

6.业和创业打下基础职业规划与生涯设计帮助学生明确职业目标，规划未来发展，为实现梦想努

7.力奋斗本章节内容紧密结合中职生身心发展需求，旨在培养学生健全的人格、良好的人际关系和自我保护意识，为他们的成长奠定坚实基础本章节旨在培养学生的以下核心素养自我认知与反思帮助学生了解自己的优点和不足，提升自我认知能力，培养自我反思

1.核心的习惯沟通与合作通过实践活动，提高学生的沟通能力，培养团队协作精神，增强集体意识

2..情绪管理教授学生情绪调适的方法，培养积极面对生活挑战的心态，增强心理素质3素养法治观念引导学生了解法律法规，树立正确的法治观念，自觉遵纪守法

4.社会适应培养学生适应社会的能力，提高人际交往技巧，增强社交信心

5.创新与实践鼓励学生积极参与实践活动，培养创新思维，提升解决问题的能力

6.目标生涯规划引导学生明确职业目标，规划未来发展，为实现梦想努力奋斗

7.本章节面向的是学年中职生，他们正处于青春期的关键阶段，身心2024-2025发展迅速，个性鲜明在知识、能力、素质方面，他们具备一定的基础知识，但部分学生在某些领域仍有待提高在行为习惯上，他们大多数热爱集体，积极参与活动，但也有少数学生可能存在一定的纪律问题学情分析针对这些特点，本章节内容将注重引导学生自我认知与成长，提高人际交往技巧，学会情绪管理，树立法治观念，培养社会适应能力，增强创新与实践能力，以及规划生涯发展通过有针对性的教学设计，充分调动学生的积极性，激发他们的学习兴趣，使他们在掌握知识的同时，提高自身素养，为未来的发展打下坚实基础针对本章节内容，将采用讲授、小组讨论、案例研究和项目导向学习等教学

1.方法讲授用于向学生传授必要的理论知识，小组讨论和案例研究则有助于学生深入理解并运用所学知识解决实际问题项目导向学习将鼓励学生积极参与实践活动，提高创新与实践能力设计具体的教学活动，如角色扮演、实验、游戏等，以促进学生参与和互动

2.教学方法与例如，在讲解情绪管理部分时，可以组织学生进行角色扮演，模拟真实场景，让学生学会如何正确处理情绪在霸凌预防部分，可以开展小组讨论，让学生策略分享自己的观点和经验，共同探讨如何预防和制止校园霸凌.确定教学媒体使用根据教学内容和学生的特点，选择合适的教学媒体，如

3、视频、网络资源等这些媒体将有助于生动展示教学内容，激发学生的学PPT习兴趣，提高教学效果同时鼓励学生利用网络资源进行自主学习，拓宽知识视野导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要学习的是关于中职生身心发展与霸凌预防的知识身心发展是我们成长的基石，而霸凌预防则是我们维护自身权益的重要内容希望通过本节课的学习，大家能够更好地了解自己，保护自己，共同营造一个和谐友善的校园环境自我认知与成长

2.首先，我们来谈谈自我认知与成长请大家闭上眼睛，思考一下自己的优点和不足现在，请同学们分享一下你的思考成果（同学们分享自己的优点和不足）很好，大家都能够勇敢地面对自己那么，如何发挥自己的优点，改进自己的不足呢？下面我们来进彳亍一个小游戏，让大家在游戏中学会如何激发内在潜教学过程能，促进自我成长（游戏环节潜能激发）人际交往技巧

3.（同学们分享自己在人际交往中的困惑和矛盾）那么，如何提高沟通能力，避免误解与冲突呢？现在，我们来进行一个角色扮演活动，让大家在实践中学会如何与他人建立良好的关系（角色扮演活动人际交往技巧实践）.情绪管理4了解了人际交往技巧后，我们再来谈谈情绪管理情绪是我们生活中不可或缺的部分请大家思计下，你应该如何正确面对和处理情绪？（同学们分享自己处理情绪的方法）那么，如何调适情绪，保持心理健康呢？下面我们来进行一个情绪管理的小实验，让大家学会如何保持良好的心理状态（情绪管理实验情绪调适）霸凌预防

5.（同学们分享自己对校园霸凌的认识）那么，如何树立反霸凌意识，共同营造和谐校园呢？现在，我们来进行一个小讨论，让大家共同探讨预防和制止校园霸凌的方法（小组讨论霸凌预防策略）法律法规教育

6.了解了霸凌预防后，我们再来学习法律法规教育请大家思考一下，法律法规在我们的生活中有哪些作用？（同学们分享自己对法律法规的认识）那么，如何增强法治观念，自觉遵纪守法呢？下面我们来进行一个法律法规知识问答，让大家加深对法律法规的了解（法律法规知识问答）团队协作与领导力

7.（同学们分享自己在团队协作中的收获和感悟）那么，如何提高团队协作能力和领导力呢？现在，我们来进行一个团队活动，让大家在实践中培养团队协作和领导力（团队活动团队协作与领导力实践）职业规划与生涯设计

8.了解了团队协作与领导力后，我们再来谈谈职业规划与生涯设计请大家思考一下，你的职业目标是什么？（同学们分享自己的职业目标）那么，如何规划未来发展，为实现梦想努力奋斗呢？下面我们来进行一个职业规划的讨论，让大家明确自己的职业发展方向（职业规划讨论）.总结与反思9同学们，本节课我们学习了很多关于身心发展和霸凌预防的知识希望大家能够认真反思所学内容，将其运用到实际生活中，为自己的成长和发展打下坚实基础（同学们进行总结与反思）.课后作业10请大家结合所学内容，完成以下课后作业列举自己的优点和不足，制定改进计划

1..思考如何与他人建立良好的人际关系，并付诸实践2学习相关法律法规，增强法治观念

3.结合自己的兴趣和特长，规划职业发展方向

4.同学们，下节课我们将继续学习新的知识，希望大家能够积极准备，共同进步谢谢大家！本节课我们学习了以下知识点自我认知与成长了解自己的优点和不足，激发内在潜能，促进自我成长

1.知识点梳理人际交往技巧学习与他人建立良好关系的方法，提高沟通能力，避免

2.误解与冲突.情绪管理掌握情绪调适的方法，培养积极面对生活挑战的心态，增强心理3素质霸凌预防分析校园霸凌的成因和危害，树立反霸凌意识，共同营造和谐校

4.园法律法规教育了解相关法律法规，增强法治观念，自觉遵纪守法

5.团队协作与领导力培养团队协作精神，提高领导力，为将来就业和创业打

6.下基础职业规划与生涯设计明确职业目标，规划未来发展，为实现梦想努力奋斗

7.这些知识点是我们在实际生活中必备的技能和素养，希望大家能够认真梳理和反思，将所学内容运用到实际生活中，为自己的成长和发展打下坚实基础首先，我们要深入了解自我认知与成长的重要性知道自己的优点和不足，是我们提升自我、不断进步的基础请大家思考一下，自己有哪些优点和不足？如何发挥优点，改进不足呢？其次，我们要掌握人际交往技巧与他人建立良好关系，不仅能让我们在社交中更加自如，还能帮助我们更好地融入集体，形成良好的团队氛围那么，如何提高沟通能力，避免误解与冲突呢？此外，我们还要树立反霸凌意识，共同营造和谐校园校园霸凌是一个严重的社会问题，我们要学会预防和制止校园霸凌，维护自己和他人的权益那么，如何预防和制止校园霸凌呢？我们还要了解法律法规，增强法治观念法律法规是我们社会生活的基石，遵守法律法规，能够维护社会秩序，保护自己和他人的权益那么，法律法规在我们的生活中有哪些作用呢？同时，我们要培养团队协作与领导力团队协作和领导力是我们在工作和生活中必备的技能，能够帮助我们更好地实现个人和团队的目标那么，如何提高团队协作能力和领导力呢？最后，我们要明确职业规划与生涯设计职业规划能够帮助我们更好地了解自己的职业目标，为未来的发展打下基础那么，如何规划未来发展，为实现梦想努力奋斗呢？希望大家能够认真梳理这些知识点，将其运用到实际生活中，为自己的成长和发展打下坚实基础自我认知与成长

1.-优点列举-不足反思-潜能激发板人际交往技巧

2.书-沟通方法设-协作要点计-关系建立.情绪管理3-情绪调适-心态培养・心理素质霸凌预防

4.-成因分析-危害认知-反霸凌意识法律法规教育

5.-法律常识-法治观念-遵纪守法团队协作与领导力

6.-协作精神-领导技巧-实践应用职业规划与生涯设计

7.-目标明确-规划发展课堂小结，当堂检测本节课我们学习了关于中职生身心发展与霸凌预防的知识，主要包括自我认知与成长、人际交往技巧、情绪管理、霸凌预防、法律法规教育、团队协作与领导力以及职业规划与生涯设计等内容通过学习，大家对自己的优点和不足有了更清晰的认识，学会了与他人建立良好的人际关系，掌握了情绪调适的方法，增强了法治观念，提高了团队协作和领导力，明确了职业发展方向为了巩固所学知识，下面进行当堂检测请大家认真完成以下题目.请列举出你的三个优点和三个不足，并说明如何发挥优点和改进不足1描述一下你与他人建立良好关系的方法

2.请简述如何调适情绪，保持心理健康

3.结合实际例子，说明如何预防和制止校园霸凌

4.说出至少三条法律法规，并解释其在生活中的作用

5.团队活动中，你如何展现团队协作和领导力？

6.请谈谈你的职业规划和发展方向

7.请大家认真思考，完成检测题目通过这次小结和检测，希望大家能够更好地巩固所学知识，提高自己的综合素质重点请列举出自己的三个优点和三个不足，并说明如何发挥优点和改进不足

1.题型答案整优点勤奋、乐观、善于沟通不足时间管理能力差、决策犹豫、容易受情绪影响改进方法制定合理的时间管理计划，增强决策信心，学会控制情绪请描述一下与他人建立良好关系的方法理

2.答案尊重他人、真诚待人、倾听他人意见、善于表达自己、保持良好的沟通.请简述如何调适情绪，保持心理健康3答案结合实际例子，说明如何预防和制止校园霸凌

4.答案及时向老师或家长报告霸凌行为；与受害同学建立友谊，提供支持；教育同学树立反霸凌意识，共同维护校园和谐•请说出至少三条法律法规，并解释其在生活中的作用5答案义务教育法保障学生接受教育的权利，保障教育公平L未成年人保护法保护未成年人的合法权益，防止未成年人受到伤害

2.反恐怖主义法维护国家安全和社会稳定，保护人民群众的生命财产安全

3.。