2024-2025学年促进中职生同伴关系的霸凌预防设计

学年促进中职生同伴关系的霸凌2024-2025预防设计主备人备课成员本章节内容来自于中职社会学科的人际关系单元，主要涉及同伴关系和霸凌预防教材为《中等职业学校社会学科》（人民教育出版社，2021年版），具体章节为第五章第二节“同伴关系的建立与维护”本节课的教学目标是帮助学生理解同伴关系的重要性，认识霸凌行为的表现及其危害，掌握预防和处理霸凌的基本方法教学教学内容包括以下几个方面内容

1.同伴关系的定义和重要性

2.霸凌行为的识别和分类

3.霸凌对受害者、施暴者和群体的影响

4.预防和处理霸凌的有效策略

5.构建和谐的同伴关系，促进班级团结协作本节课的核心素养目标围绕中职社会学科的核心素养进行设计，主要包括

1.人文素养通过学习同伴关系和霸凌预防知识，培养学生尊重他人、关爱同伴的良好品质，提高学生的人际交往能力核心

2.社会素养使学生认识霸凌行为的危害，学会预防和处理霸凌方法，增强学生的社会责任素养感，培养积极参与社会建设的意识目标

3.创新素养鼓励学生在预防和处理霸凌方面提出创新性想法，培养学生的独立思考能力和问题解决能力

4.信息素养引导学生正确使用信息资源，学会从多途径获取和处理信息，提高学生在网络时代的安全意识和信息素养本节课面向的是中职一年级的学生，他们在知识方面对于人际关系有一定的了解，但是对于同伴关系的建立与维护，以及霸凌的识别和预防等方面的知识较为匮乏在能力方面，学生们的人际交往能力参差不齐，部分学生可能在网络环境下更容易成为受害者或施暴者在素质方面，学情学生们的团队协作意识有待提高，部分学生可能存在一定的自私、任性等不良行为习惯分析针对这些学情，教师在教学过程中需要关注学生的个体差异，因材施教，采用生动有趣的教学方法，如案例分析、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度同时，教师需要加强学生的团队协作能力的培养，引导他们正确处理人际关系，增强他们的社会责任感对于网络环境下的霸凌问题，教师需要教育学生学会自我保护，提高他们的信息素养，让他们在网络环境下能够健康成长学具多媒体准备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教教学方法学

1.案例分析法通过分析真实案例，让学生深入了解霸凌行为及其危方害，提高学生的认识水平法

2.小组讨论法组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力，促进学生之间的交流与分享

3.角色扮演法让学生参与角色扮演，模拟现实生活中的霸凌场景，与提升学生应对霸凌问题的能力手教学手段段

1.多媒体教学利用多媒体课件、视频等资源，生动展示教学内容，提高学生的学习兴趣

2.网络平台运用网络教学平台，进行在线互动和讨论，拓宽学生的学习渠道，提升学生的信息素养

3.教学软件采用教学软件进行课堂互动，增加学生的参与度，提高教学效果和效率教

1.导入新课学同学们，大家好！今天我们来学习第五章第二节《同伴关系的建立与维过护》在这个章节中，我们将探讨同伴关系的重要性以及如何预防和处程理霸凌行为希望大家通过本节课的学习，能够更好地理解和应对这些问题

2.讲授新课首先，我们来了解一下同伴关系的定义和重要性同伴关系指的是同龄人之间的相互关系，它对于我们的成长和发展具有重要意义良好的同伴关系可以给我们带来情感支持，帮助我们建立自信，提高学习效果接下来，我们来探讨一下霸凌行为的表现和分类霸凌行为包括身体霸凌、言语霸凌、网络霸凌等，它对受害者、施暴者和群体都会造成负面影响最后，我们将学习一些预防和处理霸凌的策略，以及如何构建和谐的同伴关系

3.学生活动下面，我们来进行小组讨论请大家分成小组，结合自己的生活经验，谈谈对同伴关系的理解和看法每个小组选一名代表进行分享学生们分小组进行讨论，并选出代表进行分享有的小组表示，同伴关系对于学习和生活都非常重要，可以帮助我们互相学习和进步有的小组提到，同伴之间应该互相尊重和理解，避免发生霸凌行为

4.案例分析接下来，我们来分析个真实的案例请大家观看一段关于霸凌的视频，并思考以下问题这个案例中霸凌行为的表现有哪些？受害者、施暴者和群体分别受到了什么影响？大家认为应该如何预防和处理这种霸凌行为？学生们观看视频，并回答问题大家认为，霸凌行为的表现包括言语侮辱、肢体攻击、社交排斥等受害者可能会感到自卑、恐惧，施暴者可能会变得嚣张，群体可能会出现恐惧和焦虑情绪预防和处理霸凌行为的方法包括提高自我保护意识、加强同伴之间的沟通和理解、及时寻求帮助等

5.角色扮演现在，我们来进行角色扮演请大家分成小组，每组选择一个霸凌场景进行模拟表演要求表演中体现出霸凌行为的表现、受害者和施暴者的心理状态以及预防和处理霸凌的方法学生们进行角色扮演，表演结束后进行分享和讨论大家认为，通过角色扮演可以更好地理解霸凌行为的影响，学会如何应对和预防霸凌

6.总结与反思今天我们一起学习了同伴关系的重要性以及如何预防和处理霸凌行为希望大家能够认识到同伴关系对于个人成长的重要性，积极构建和谐的同伴关系，同时提高自我保护意识，勇于拒绝和抵制霸凌行为

7.布置作业请大家课后思考以下问题如何在与同伴的交往中建立良好的人际关系？遇到霸凌行为时，应该如何应对和寻求帮助？并撰写一篇关于同伴关系和霸凌预防的短文，分享自己的观点和经验教

1.拓展资源

（1）同伴关系与霸凌预防相关书籍推荐学生阅读一些关于同伴关系和学霸凌预防的书籍，如《同伴关系的重要性》、《霸凌预防与处理策略》资等，以加深对相关知识的理解和掌握源

（2）同伴关系与霸凌预防相关文章提供一些关于同伴关系和霸凌预防的学术论文、案例分析等文章，让学生通过阅读了解更多的研究成果和拓实践经验展

（3）同伴关系与霸凌预防相关视频资料推荐一些关于同伴关系和霸凌预防的纪录片、讲座、访谈等视频资料，让学生通过观看更加直观地了解相关知识

2.拓展建议

（1）开展同伴关系与霸凌预防的主题班会建议班主任组织一次以同伴关系和霸凌预防为主题班会，让学生分享自己的经验和看法，提高全班学生的认识和防范意识

（2）组织同伴关系与霸凌预防的讲座或研讨会邀请专家或相关工作者来校进行讲座或研讨会，让学生听取专业意见，增加对同伴关系和霸凌预防的认识

（3）开展同伴关系与霸凌预防的实践活动鼓励学生参与同伴关系和霸凌预防的实践活动，如组建同伴支持小组、开展霸凌预防宣传5舌动等，提高学生的实际操作能力

（4）进行同伴关系与霸凌预防的问卷调查建议学生利用课余时间进行同伴关系与霸凌预防的问卷调查，了解自己和同学对同伴关系和霸凌预防的认识和态度，为今后的教育教学工作提供参考

（5）建立同伴关系与霸凌预防的微信群或QQ群建议学生建立一个同伴关系与霸凌预防的微信群或QQ群，方便大家随时交流相关问题，共同学习和进步重点为了更好地巩固本节课的知识点，下面将针对同伴关系和霸凌预防的重题型点题型进行整理这些题型将帮助学生深入理解和掌握相关概念、原则整理和方法

1.判断题-同伴关系对于个人的成长和发展具有积极影响（正确/错误）-霸凌行为只有通过身体攻击才能表现出来（正确/错误）-受害者应该默默忍受霸凌，以避免激怒施暴者（正确/错误）

2.选择题-以下哪种行为不属于霸凌行为？（A.言语侮辱B.社交排斥C.帮助同学D.网络欺凌）-在遇到霸凌行为时，以下哪种应对方法是正确的？（A.反击B.默默忍受C.寻求帮助D.加入施暴者）3,简答题-请赢同伴关系的重要性及其对个人成长的影响-请列举三种预防和处理霸凌的方法，并解释其有效性

4.案例分析题-假设你是一名班级同学，你的朋友正在遭受霸凌请给出你认为合适的应对策略，并解释你的理由

5.论述题-请论述同伴关系对于学习和生活的重要性，以及如何建立和维护良好的同伴关系-请就如何预防和处理校园霸凌提出你的建议，并说明这些建议的实际可行性答案不例

1.判断题-正确/错误同伴关系对于个人的成长和发展具有积极影响（正确）-正确/错误霸凌行为只有通过身体攻击才能表现出来（错误）-正确/错误受害者应该默默忍受霸凌，以避免激怒施暴者（错误）

2.选择题-以下哪种行为不属于霸凌行为？（C.帮助同学）-在遇到霸凌行为时，以下哪种应对方法是正确的？（C.寻求帮助）

3.简答题-同伴关系的重要性及其对个人成长的影响同伴关系对于个人成长具有重要作用，它可以提供情感支持，帮助建立自信，提高学习效果通过与同伴的互动，个人可以学会合作、沟通和解决问题的能力，促进社交技能的发展-预防和处理霸凌的方法预防和处理霸凌的方法包括提高自我保护意识、加强同伴之间的沟通和理解、及时寻求帮助等提高自我保护意识是指教育学生识别霸凌行为，学会保护自己不受伤害加强同伴之间的沟通和理解是指鼓励学生之间相互尊重、关心和支持，建立良好的同伴关系及时寻求帮助是指遇到霸凌行为时，学生应该勇敢地寻求老师、家长或其他成年人的帮助，共同解决问题

4.案例分析题-假设你是一名班级同学，你的朋友正在遭受霸凌请给出你认为合适的应对策略，并解释你的理由答案如果我的朋友正在遭受霸凌，我认为合适的应对策略是首先，我会私下与我的朋友交流，表达对他们的关心和支持，让他们感到不是一个人在战斗其次，我会鼓励我的朋友向老师、家长或其他信任的成年人寻求帮助，以便得到更专业的支持和介入同时，如果可能的话，我会与我的朋友一起参与一些团结合作的班级活动，帮助他们融入集体，减少被霸凌的机会这些策略的合理性在于它们能够提供情感支持，保护受害者的权益，并促进一个安全、包容的学习环境

5.论述题-同伴关系对于学习和生活的重要性，以及如何建立和维护良好的同伴关系答案同伴关系对于学习和生活的重要性体现在多个方面首先，同伴关系可以提供情感支持，帮助学生应对学习和生活中的压力和挑战其次，同伴之间可以互相学习和进步，通过交流和合作，提高学习效果此外，同伴关系也有助于培养学生的社交技能，提高他们的团队合作能力为了建立和维护良好的同伴关系，学生应该学会相互尊重、关心和支持，积极参与班级和团队活动，建立互信和合作同时，学生还应该积极解决同伴之间的冲突，通过沟通和协商来达成共识堂课堂小结，在本节课中，我们学习了同伴关系的重要性以及如何预防和处理霸凌行堂为同伴关系对于个人的成长和发展具有重要意义，它可以帮助我们建测立自信，提高学习效果，同时也有助于培养我们的社交技能然而，霸课凌行为的存在会对受害者、施暴者和群体造成负面影响，因此预防和处小结理霸凌行为至关重要本节课，我们学习了霸凌行为的识别、分类和影当响，以及预防和处理霸凌的方法检当堂检测

1.判断题-同伴关系对于个人的成长和发展具有积极影响（正确/错误）-霸凌行为只有通过身体攻击才能表现出来（正确/错误）-受害者应该默默忍受霸凌，以避免激怒施暴者（正确/错误）

2.选择题-以下哪种行为不属于霸凌行为？（A.言语侮辱B.社交排斥C.帮助同学D.网络欺凌）-在遇到霸凌行为时，以下哪种应对方法是正确的？（A.反击B.默默忍受C.寻求帮助D.加入施暴者）

3.简答题-请简述同伴关系的重要性及其对个人成长的影响-请列举三种预防和处理霸凌的方法，并解释其有效性

4.案例分析题-假设你是一名班级同学，你的朋友正在遭受霸凌请给出你认为合适的应对策略，并解释你的理由

5.论述题-请论述同伴关系对于学习和生活的重要性，以及如何建立和维护良好的同伴关系-请就如何预防和处理校园霸凌提出你的建议，并说明这些建议的实际可行性答案不例

1.判断题-正确/错误同伴关系对于个人的成长和发展具有积极影响（正确）-正确/错误霸凌行为只有通过身体攻击才能表现出来（错误）-正确/错误受害者应该默默忍受霸凌，以避免激怒施暴者（错误）

2.选择题-以下哪种行为不属于霸凌行为？（C.帮助同学）-在遇到霸凌行为时，以下哪种应对方法是正确的？（C.寻求帮助）

3.简答题-同伴关系的重要性及其对个人成长的影响同伴关系对于个人成长具有重要作用，它可以提供情感支持，帮助建立自信，提高学习效果通过与同伴的互动，个人可以学会合作、沟通和解决问题的能力，促进社交技能的发展-预防和处理霸凌的方法预防和处理霸凌的方法包括提高自我保护意识、加强同伴之间的沟通和理解、及时寻求帮助等提高自我保护意识是指教育学生识别霸凌行为，学会保护自己不受伤害加强同伴之间的沟通和理解是指鼓励学生之间相互尊重、关心和支持，建立良好的同伴关系及时寻求帮助是指遇到霸凌行为时，学生应该勇敢地寻求老师、家长或其他成年人的帮助，共同解决问题

4.案例分析题-假设你是一名班级同学，你的朋友正在遭受霸凌请给出你认为合适的应对策略，并解释你的理由答案如果我的朋友正在遭受霸凌，我认为合适的应对策略是首先，我会私下与我的朋友交流，表达对他们的关心和支持，让他们感到不是一个人在战斗其次，我会鼓励我的朋友向老师、家长或其他信任的成年人寻求帮助，以便得到更专业的支持和介入同时，如果可能的话，我会与我的朋友一起参与一些团结合作的班级活动，帮助他们融入集体，减少被霸凌的机会这些策略的合理性在于它们能够提供情感支持，保护受害者的权益，并促进一个安全、包容的学习环境

5.论述题-同伴关系对于学习和生活的重要性，以及如何建立和维护良好的同伴关系答案同伴关系对于学习和生活的重要性体现在多个方面首先，同伴关系可以提供情感支持，帮助学生应对学习和生活中的压力和挑战其次，同伴之间可以互相学习和进步，通过交流和合作，提高学习效果止匕外，同伴关系也有助于培养学生的社交技能，提高他们的团队合作能力为了建立和维护良好的同伴关系，学生应该学会相互尊重、关心和支持，积极参与班级和团队活动，建立互信和合作同时，学生还应该积极解决同伴之间的冲突，通过沟通和协商来达成共识。