2024-2025学年促进家校合作的心理教育设计

学年促进家校合作的心理教2024-2025育设计主备人备课成员《2024-2025学年促进家校合作的心理教育设计》课程以《心理健康教育》教材为基础，针对五年级学生心理发展特点，深入挖掘家庭与学校在学生心理成教材长中的协同作用课程内容紧密联系教材中关于家庭关系、沟通技巧、情绪管分理等章节，通过设计互动体验、案例分析、家庭教育指导等多元化教学活动，析提高学生心理素质，促进家校共育，符合我国教育实际需求核心本课程旨在培养学生的自我认知、人际沟通与社会交往能力，提升其心理健康素素养通过学习，学生将能够深入理解并运用教材中关于情绪调节、冲突解决养的知识，发展良好的家庭关系和同伴关系，增强自我效能感同时，课程强调目实践与应用，引导学生将心理理论知识运用于实际生活中，提高问题解决能力，标促进家校之间的有效沟通与合作，为学生形成健康的人生观和价值观奠定基础重点培养学生家庭沟通技巧，提升情绪管理水平难点如何引导学生将理论知识转化为实际家庭沟通中的应用，解决实际家庭重矛盾点解决办法与突破策略难

1.结合教材内容，设计家庭情境角色扮演，让学生在模拟实践中学习沟通技巧，点提高解决实际问题的能力及

2.通过案例分析，引导学生发现并总结有效的情绪调节方法，培养良好的情绪解管理习惯决

3.创设互动讨论环节，鼓励学生分享自己的家庭沟通经验，互相借鉴学习，提办高家庭沟通能力法

4.教师针对性指导，针对学生在家庭沟通中遇到的困难，提供个性化解决方案，帮助学生突破难点学具多媒体准备课新授课教法学法讲授法课时第一课时型步师生互动设计二次备课骤教

1.教材《心理健康教育》教材，确保每位学生人手一本，方便课堂学习和讨论学

2.辅助材料准备与家庭沟通、情绪管理相关的图片、视资频案例，以及情绪调节技巧的图表，辅助学生直观理解教学内容源

3.教室布置将教室分为小组讨论区，便于学生进行准情境模拟和角色扮演；设置展示区，用于展示学生的讨论成果和感悟分享确保以上教学资源充分准备，以支持课程顺利进行，提高学生的学习效果教

1.导入新课（5分钟）学目标引起学生对家庭沟通技巧的兴趣，激发其探索欲望过过程程开场提问“你们知道什么是有效的家庭沟通吗？它在我们日常生活中有什设么重要作用？”计展示一些关于家庭沟通的图片或视频片段，让学生初步感受到良好沟通带来的家庭氛围简短介绍家庭沟通的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.家庭沟通基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解家庭沟通的基本概念、组成部分和原理过程讲解家庭沟通的定义，包括其主要组成元素如倾听、表达等详细介绍家庭沟通的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解通过实例或案例，让学生更好地理解家庭沟通在实际生活中的应用和作用

3.家庭沟通案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解家庭沟通的特性和重要性过程选择几个典型的家庭沟通案例进行分析详细介绍每个案例的背景、沟通技巧和解决矛盾的方法，让学生全面了解家庭沟通的多样性引导学生思考这些案例对实际生活和学习的影响，以及如何应用沟通技巧解决家庭问题

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭沟通相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭沟通的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调家庭沟通的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括家庭沟通的基本概念、组成部分、案例分析等强调家庭沟通在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用家庭沟通技巧

7.布置课后作业（课后自主完成）让学生结合所学内容，撰写一篇关于家庭沟通技巧的短文或报告，描述一次自己成功解决家庭矛盾的案例，以巩固学习效果知

1.家庭沟通的定义与重要性识-家庭沟通是指在家庭环境中，成员之间通过语言、表情、点梳行为等方式进行的交流与互动理-良好的家庭沟通有助于增进彼此了解、建立和谐家庭关系、提高家庭成员的心理健康水平

2.家庭沟通的组成部分-倾听倾听是家庭沟通的基础，包括关注对方表达的内容、情感和需求-表达表达自己的观点、感受和需求，以便对方了解自己-情感共鸣理解并尊重对方的情感，产生情感上的共鸣-问题解决通过沟通解决家庭中的矛盾和问题

3.家庭沟通技巧-非暴力沟通使用非暴力沟通法则，避免批评、指责和暴力语言-确认与反馈给予对方积极的确认和反馈，让对方感受到被理解和尊重-眼神交流保持适当的眼神交流，表达关注和尊重-身体语言运用合适的身体语言，增进沟通效果

4.家庭沟通案例分析与启示-案例一通过倾听和表达，解决亲子之间的误解-案例二运用非暴力沟通，改善夫妻之间的沟通-案例三家庭会议沟通，促进家庭成员间的合作与支持

5.家庭沟通在现实生活中的应用-学会倾听，理解家人需求，增进家庭关系-运用沟通技巧，解决家庭矛盾和问题-提高家庭沟通效果，营造和谐家庭氛围

6.家庭沟通的实践与反思-学生结合所学知识，实际操作和练习家庭沟通技巧-反思自己在家庭沟通中的不足，找出改进方向-分享家庭沟通的成功经验，互相学习与借鉴板

1.家庭沟通的定义与重要性书-家庭沟通交流与互动设-重要性增进了解、和谐关系、心理健康计

2.家庭沟通的组成部分-倾听关注内容、情感、需求-表达观点、感受、需求-情感共鸣理解、尊重-问题解决解决矛盾

3.家庭沟通技巧-非暴力沟通避免批评、指责-确认与反馈积极、理解、尊重-眼神交流关注、尊重-身体语言增进效果

4.家庭沟通案例分析与启示-案例一倾听、表达、解决误解-案例二非暴力沟通、改善关系-案例三家庭会议、合作支持

5.家庭沟通在现实生活中的应用-学会倾听理解需求、增进关系-解决矛盾沟通技巧、和谐家庭-提高效果营造氛围

6.家庭沟通的实践与反思-实践操作、练习-反思不足、改进-分享经验、学习板书设计以简洁明了、条理清晰为主，通过关键词和简短语句概括教学内容，突出重点，同时注重艺术性和趣味性，激发学生学习兴趣典描述一个你在家中遇到的沟通难题，并说明你如何运用所学的家庭沟通技巧型来解决这个难题例答案示例题难题我与父亲在关于课外辅导班的选择上产生了分歧讲解决方法我采用了非暴力沟通的技巧，首先倾听了父亲的观点和担忧，然解后表达了自己的想法和需求，最后我们一起讨论了各种可能性，达成了一个双方都满意的解决方案例题二请解释“情感共鸣”在家庭沟通中的作用，并给出一个实际例子答案不例情感共鸣在家庭沟通中的作用是让对方感受到被理解和尊重，有助于建立良好的沟通氛围例子当妈妈因为工作压力大而情绪低落时，我通过倾听并表达出对她的理解，告诉她我明白她的辛苦和压力，这使得妈妈感到很安慰，我们之间的关系也更加亲宓L-Lj O例题三如果你是家庭沟通的小顾问，你的朋友告诉你他在家庭中很难得到父母的理解，你会给他哪些建议？答案示例建议

1.尝试在合适的时机和父母沟通，选择一个大家都比较放松的时候2,使用确认和反馈的技巧，让父母知道你在听他们说话，并且理解他们的观点

3.表达自己的感受和需求时，尽量使用“I”语言，避免指责和批评

4.保持耐心，不要急于求成，沟通需要时间例题四设计一个家庭沟通的角色扮演活动，让同学们在模拟实践中学习沟通技巧答案示例活动名称家庭晚餐对话角色父母、孩子情景一家人在晚餐时讨论孩子即将参加的夏令营活动目标学习倾听、表达、情感共鸣和问题解决等沟通技巧步骤

1.父母表达对孩子参加夏令营的担忧

2.孩子倾听父母的担忧，并表达自己的想法和期望

3.通过对话，家庭成员共同讨论夏令营的利弊，并寻找解决方案例题五请结合教材内容，总结出三个提高家庭沟通效果的建议答案示例建议

1.保持开放的心态，尊重对方的意见2,使用清晰、具体的语言表达自己的感受和需求

3.在沟通中保持耐心，给予对方足够的时间表达自己的观点课-通过提问了解学生对家庭沟通基本概念的理解，如“什么是家庭沟通？它在家庭中的重要性体现在哪堂里？”-观察学生在情境模拟中的表现，如倾听、表达、情感共鸣等沟通技巧的运用-设计一些小组讨论问题，如“如何解决家庭中的矛盾？”来评估学生的合作能力和问题解决能力

2.作业评价-对学生的作业进行认真批改，关注他们是否能够正确运用家庭沟通技巧，如倾听、表达、情感共鸣等—点评学生的作业，给出具体的反馈和建议，如“你的表达很清晰，如果能更多地关注对方的感受会更好”-鼓励学生在作业中分享自己的家庭沟通经验，并给出积极的反馈，如“你能够很好地运用倾听技巧，这很棒！”。