2024-2025学年小学生家庭安全知识推广设计

学年小学生家庭安全知识推广设计2024-2025课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、教学内容本节课的教学内容来自于小学《社会》教科书，以2024-2025学年版本为例，选择“家庭安全”这一主题，具体涉及以下几个方面

1.家庭用电安全教育学生正确使用电器，不玩弄插座、开关，避免触电事故

2.防火安全教授如何识别火灾隐患，掌握基本的灭火方法和火场逃生技巧

3.厨房安全指导学生如何在厨房safely操作，避免烫伤和食物中毒

4.药品安全教育学生识别药品，了解药品的正确储存和使用方法，避免误食

5.防溺水教授学生在水域附近玩耍时的安全规则，预防溺水事故

二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面

1.生活技能通过学习家庭安全知识，使学生掌握基本的家庭安全技能，提高自我保护意识

2.社会责任培养学生对家庭安全的责任感，使学生明白家庭安全不仅仅是家长的责任，也是每个家庭成员的责任

3.批判性思维培养学生对家庭安全隐患的识别能力，使学生能够Analyze家庭环境中可能存在的安全隐患，并能够提出解决方案

4.沟通协作在小组讨论和分享过程中，培养学生与他人沟通和协作的能力，提高团队意识

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识在学习本节课之前，学生可能已经掌握了以下几个方面的知识1基本的安全知识，如交通规则、陌生人防范等2生活中的一些基本常识，如用电、防火等3简单的急救知识，如止血、心肺复苏等

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格1兴趣学生对自己和家人的安全通常比较关心，因此对本节课的内容口］能有一定的兴趣2能力学生在生活常识和安全知识方面已有一定的基础，但需要在实践中进一步提高3学习风格学生可能更倾向于通过实践活动、互动交流等方式学习，对于理论性的知识可能需要通过实际操作来更好地理解和掌握

3.学生可能遇到的困难和挑战1理解复杂的家庭安全知识家庭安全涵盖了很多方面，学生可能难以理解一些复杂的概念和知识点2实践操作虽然学生有一定的安全意识，但在实际操作中可能因为缺乏经验而出现错误

（3）情绪紧张在学习一些紧急情况下的处理方法时，学生可能会感到紧张和焦虑，影响学习效果

四、教学资源

1.软硬件资源-教室内的多媒体设备，如投影仪、计算机等-白板和记号笔-教学PPT和课件-家庭安全宣传海报-模拟家庭环境的道具，如插座、灭火器等

2.课程平台-学校提供的在线学习平台，用于分享教学资源和作业布置

3.信息化资源-相关的在线家庭安全视频教程-安全知识互动小游戏

4.教学手段-小组讨论让学生分小组讨论家庭安全问题，促进互动交流-角色扮演学生模拟不同家庭场景，表演如何正确处理安全问题-案例分析分享一些家庭安全事故的案例，让学生分析和讨论-问答环节教师提问，学生回答，检验学生对知识点的掌握程度

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）教师通过展示一些家庭安全事故的图片或视频，引起学生的注意，激发他们的学习兴趣接着，教师提出问题“你们认为家庭中存在哪些安全隐患？如何预防和应对这些隐患？”让学生思考并发表自己的观点

2.讲授新课（15分钟）教师围绕教学目标和教学重点，讲解家庭安全知识内容包括家庭用电安全、防火安全、厨房安全、药品安全和防溺水等在讲解过程中，教师可以通过举例、演示等方式,让学生更好地理解和掌握知识

3.师生互动环节（10分钟）教师提出一些与家庭安全相关的问题，让学生回答同时，鼓励学生积极参与讨论，分享自己在家庭中的安全经验和注意事项此环节旨在巩固学生对家庭安全知识的理解,提高他们的实践能力

4.巩固练习（5分钟）教师布置一些与本节课内容相关的练习题，让学生独立完成完成后，教师选取部分答案进行讲解和分析此环节有助于巩固学生对新知识的理解和掌握

5.课堂总结（5分钟）教师对本节课的内容进行简要回顾，强调家庭安全的重要性同时，鼓励学生在日常生活中注意家庭安全，保护自己和家人的生命安全

6.课后作业（课后自主完成）教师布置一道课后作业，让学生结合本节课所学内容，编写一个家庭安全计划，包括用电、防火、厨房、药品和防溺水等方面的安全措施总计用时40分钟剩余5分钟用于学生提问和教师解答

六、知识点梳理

1.家庭用电安全-认识电源插座、开关的正确使用方法-了解电器的安全距离，避免触电事故-学会在雷雨天气时正确使用电器

2.防火安全-认识火源，如炉火、电器火等-了解火灾的危害和灭火方法-掌握火场逃生的技巧和注意事项

3.厨房安全-了解厨房中的危险物品，如锋利的刀具、热源等-学会正确使用厨房设备，如炉灶、微波炉等-掌握预防食物中毒的方法，如食品储存、清洗蔬菜等

4.药品安全-认识药品的种类和正确使用方法-了解药品的副作用和注意事项-学会正确储存药品，避免误食

5.防溺水-了解溺水的原因和危害-掌握预防溺水的方法，如不在没有安全措施的水域游泳一学会求救和急救溺水的技巧

七、课堂

1.课堂评价1提问教师可以通过提问的方式了解学生对家庭安全知识的理解程度，引导学生思考和总结2观察教师应时刻关注学生的学习状态，观察他们在讨论、实践等环节的表现，了解他们的学习效果3测试在课堂结束前，教师可以设置一道简单的测试题，检验学生对家庭安全知识的掌握情况

2.作业评价对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力在评价作业时，教师应注意以下几点1及时批改教师应及时批改学生的作业，给予他们及时的反馈2具体点评在点评作业时，教师应指出学生的优点和不足，让他们明确自己的学习方向3鼓励学生教师应鼓励学生继续努力，给予他们信心和动力

3.课后访谈课后，教师可以对学生进行访谈，了解他们对家庭安全知识的学习感受，听取他们的意见和建议，以便更好地调整教学方法和策略

4.持续关注教师应关注学生在日常生活中的表现，了解他们在家庭安全方面的实际操作能力，及时发现问题并给予指导

八、内容逻辑关系1家庭安全的重要性首先，让学生了解家庭安全对每个成员的重要性，从而引起他们的重视可以通过讲解安全事故的案例，让学生认识到忽视家庭安全可能带来的后果2家庭用电安全接着，讲解家庭用电安全知识，包括正确使用电器、避免触电事故等可以通过实际操作演示，让学生学会正确使用电器和处理电器故障3防火安全然后，教授防火安全知识，包括火灾的危害、灭火方法等可以进行火灾逃生演练，让学生掌握火场逃生的技巧和注意事项4厨房安全接下来，讲解厨房安全知识，包括正确使用厨房设备、预防食物中毒等可以通过实际操作演示，让学生学会正确使用厨房设备和储存食品5药品安全然后，教授药品安全知识，包括正确储存和使用药品、避免误食等可以通过讲解药品的分类和作用，让学生学会正确使用药品6防溺水最后，讲解防溺水知识，包括溺水的原因、预防溺水的方法等可以通过实际操作演示，让学生学会求救和急救溺水的技巧九.课后拓展

1.拓展内容

（1）阅读材料推荐学生阅读一些与家庭安全相关的文章，如家庭用电安全、防火安全、厨房安全、药品安全和防溺水等

（2）视频资源推荐学生观看一些与家庭安全相关的视频教程，如如何正确使用电器、灭火方法等

2.拓展要求

（1）鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，通过阅读材料和观看视频资源，进一步巩固家庭安全知识

（2）学生可以将自己的学习心得和感悟写成读后感或观后感，与同学和老师分享

（3）教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材.料、解答疑问等

（4）学生可以进行家庭安全实践活动，如在家中进行安全检查、与家人一起制定家庭安全计划等

（5）鼓励学生积极参与家庭安全话题的讨论，如在班级群组分享家庭安全小贴士等。