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文本内容:
江苏省宿迁市年小升初语文抽测试题2022语文姓名考试证号注意事项
1.本试卷共4页，满分为100分，考试时间为90分钟
2.答题前，请将姓名、考试证号用
0.5毫米黑色字迹签字笔填写在本卷和答题卡指定位置
3.答案全部涂、写在答题卡上，写在本卷上无效，考试结束后，请将本卷和答题卡一并交回条爱的同学，这是你小学阶段的最后一次答卷，请你静下心来，认真作答，把它当作一份留给自己的美好纪念吧（
一、积累、梳理与运用分）27
（一）识字学词是语文学习的基础，下面的词语，你能识写、梳理并运用吗
①饺子
②搅和
③忧伤
④依偎
⑤宴会
⑥翻箱倒柜
⑦欣慰
⑧畅快
⑨sOu集⑩端午粽⑪书ji⑫
11、平气和
1.下面词语中加点字词的注音，字形或理解不正确的一项是（A）（3分）A.搅和（jiaohuo）B.搜集C.书籍D.畅快（舒畅快乐）（
2.请你根据提示给上面12个词语梳理和归类（填写词语的序号）6分）
（1）与生活场景（事物）有关的词语;
（2）描写心情的词语;
（3）描写动作的词语;
3.词语能抒写生活上面哪些词语让你联想到了生活中的某个场景？请用一两句话描述出来,至少选（用2个不同类的词语3分）
（二）诗歌的语言是优雅的，你能根据积累恰当运用吗？
4.下面诗句空白处对应填写的序号正确的一项是（A）,（3分）好雨知时节，，，早有靖蜒立上头，天气晚来秋千里黄云白日口熏，-
①小荷才露尖尖角
②北风吹雁省纷纷
③当春乃发生
④空山新雨后A.
④②③①B.
③②④①C.
④①③②D.
③①④②
5.四季生活有诗意，上面哪句诗勾起了你美好的记忆？请你回忆一次游览经历，用一段话写清游览（时间、地点及景物特点等，并恰当引用诗句5分）
（三）文学名著中有生动丰富的“世界你感受到了吗？
6.杉杉同学读了《汤姆•索亚历险记》之后，做了创意阅读卡不过，阅读卡上出现了4处（明显的错误（下文中已标注），请你根据阅读本书的经验，帮他修改错误之处7分）《汤姆・索亚历险记》创意阅读卡一句话介绍作者马克・吐温是美国著名作家，
①他的作品富有生活情趣，语言庄重严肃我喜欢的人物我最喜欢主人公汤姆•索亚，
②他虽然调皮捣蛋，但也有胆小乘巧、安静的一面，我还喜欢波莉姨妈,
③她很爱汤姆，但也不放任他，一直通过惩罚的办法来教育他我印象最深的故事
④一是汤姆跟两个好朋友试当“海盗”后回家暗访，听到姨妈难过哭泣时就后悔了，于是当即决定留在家里二是在法庭上汤姆克服内心恐惧毅然然为波特作证,指认真正的凶手是印第安•乔三是汤姆和贝姬在洞中迷路，汤姆一次次想方设法寻找出路，最终和贝姬成功逃出山洞我的阅读感想这本书让我领略到了以汤姆•索亚为代表的一群孩子的成长历程，他们就像我身边的小伙伴，甚至是我自己（除了那些曲折的冒险经历外）..…•（
二、阅读与鉴赏分）40少年当养志，每个人都应该有自己的梦想，阅读下面两篇短文，感受梦想的力量
（一）向着科学的梦想进发材料一
①你听说过大疆无人机吗？它是中国白主研发并制造的无人驾驶飞机，技术世界领先，广泛应用于抢险救灾、农业植保、快递物流等众多领域
②大疆无人机的成功，源于创始人汪滔少年时的一个梦想汪滔从小就对广袤的天空充满好奇16岁那年，他得到了一架遥控直升机，但这架逃控直升机操控一会几就掉了下来，高速旋转的螺设浆还把他的手划破了汪滔不仅没有退缩，心里还萌生了一个想法一一制造一架能够自动控制的直升机
③这个想法在汪滔的心里扎下根来上大学时，他选择了电子与计算机工程学专业全身心投入到无人机的研发、制造中他夜以继日地工作，从做出第一台样品，到组建团队艰难创业，再到生产出世界一流的无人机，一步一步把少年时的梦想变为现实材料二
①2022年4月16日，神舟十三号载人飞船航天员翟志刚、王亚平、叶光富结束了6个月的太空之行，顺利返航，成为万众瞩目的航天英雄
②你知道吗？航天员们为了“飞天”梦想，付出了极为艰辛的努力他们不仅要掌握各种航天科学知识，还要经历常人难以承受的超重耐力与适应性训练、前庭功能训练、着陆冲击训练、中性浮力水槽训练等多重考验
③超重耐力与适应性训练是为了让航天员在飞船上升和下降的过程中，始终保持清醒的状态,在高速旋转的载人离心机中，航天员要承受8倍重力加速度，相当于8个自身重量压在身上进行这项训练时，航天员的脸部肌肉会因为强大的牵扯力而严重变形，眼泪不自觉地往外流，呼观困难、脑部缺血•…在这种情况下，他们还必须完成各种技术动作
④前庭功能训练，主要是为了降低航天员在失重环境下空间运动的〃的发生几率当航天员坐到转椅上，戴上眼罩，固定好头、脚及双臂，经历360度顺时针、逆时针、上下摆动等“天翻地覆〃的折腾后，还要能分清东西南北
⑤长期的艰苦训练，让航天员们拥有了过人的胆识、强健的体质和高超的技术在“神十三〃发射升空和返回途中，在漂浮大空的183天里，二位航天员战胜了许多国难，圆满完成所有任务，安全返回地球
7.阅读材料一，提取关键信息，用简洁的语言概括内容（每空不超过12个字）（4分）
①（大疆无人机，世界领先）
②（A）
③（△）（
8.材料二
③④自然段介绍了航天员艰苦训练的情况下面的理解是否正确？6分）
（1）用来给航天员做超重耐力与适应性训练的机器是高速旋转的转椅（A）
（2）航天员在进行前庭功能训练时，经历“天翻地覆〃的折腾后还要能分清方向（A）
（3）航天员在超重耐力与适应性训练中，要承受许多痛苦并同时完成各种技术动作（A）
9.如果请你围绕*科学探索的成功，总是垂青于为梦想而努力的人〃这个观点进行一次演讲你会怎（样合理运用上文的两个事例来论证你的观点？请用提纲的方式表达出来6分）
（二）理想的风筝
①春天又到了（
②柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情快摆舒展着自己的腰身，连翘q诒）花举起金黄的小喇叭，吹奏着生命之歌蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引动无数的人仰望天穹（qi6ng）让自己的心也飞上云端【A】
③每逢这时候，我就会不由自主地想起我的刘老师，想起他放上天空的风筝
④刘老师教我们历史课他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚他有一条强壮的右腿，而左腿，膝盖以下被全部截去了靠一根圆木拐杖支撑着这条腿是什么时候、为什么截去的，我们不知道只是有一次，他在讲课的时候讲到女蜗造人的传说，笑着对我们说……女蜗用手捏泥人捏得累了，使用树杖沾起泥巴向地上甩甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女婿甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊我就是那时候被地甩掉了一条腿的〃教室里腾起一片笑声，但笑过之后每个学生的心里都泛起一般酸涩的感情，同时更增加了对刘老师得尊敬【B】
⑤他只靠着键社的右腿和一根圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课他的课讲得极好讲到历代的民族英雄，他慷慨激昂，常常使我们激动得落泪；而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去后来，我考入了历史系，和刘老师的影响有极大的关系
⑧然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景
⑦北方的冬季漫长而枯燥当春风吹绿了大地的时候，一种舒展的快意便浮上人们的心头在晴朗而没有大风的日子，刘老师课余便在校园的操场上，放起他亲手制作的风筝
⑧他的风筝各式各样有简单的“豆属块儿〃，有长达丈余的娱蚣，最精妙的尾黑色的燕子风筝他的腿自然不便于奔跑，但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地举着风筝他喊声起！〃便不断拉动手中的线，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上他仰望白云，看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋，仿佛他的心也一齐跃上了蓝天这时候，他最幸福，笑声朗朗，指着天上的风筝，同看风筝的同学们说笑有一次，他故意撒手，让天上飞舞的纸燕带动长长的线和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线拐，还喊着你们不要管，我自己来〃他终于气喘吁呼地抓住线拐，脸上飘起得意和满足的稚气
⑨已经近三十年没见到刘老师了然而他永远在我的记忆里行走，微笑他用那双写了无数个粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝那些风筝将陪伴着我的心，永远在祖图的蓝天上翱翔⑩刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思金您……[C]（作者苏叔阳，本文有删减）（
10.作者写了刘老师的三件事，请用简洁的语言梳理出来（每空不超过8个字）6分）
（1）笑谈腿疾
（2）A；
（3）A其中第A件事（请填序号）写得最详细谈腿疾的话语中，读出刘老师
（1）从第
⑤自然段“慷规激昂〃“常常哽咽〃等描写神态的词
11.从刘老师的语言、动作、神态，可以体会他的精神品质如我们从第
④自然段刘老师笑语中，读出他
（2）；从第
⑧自然段〃故意撒手〃〃笑着，叫着，拉着拐杖，蹦跳着去追赶线拐〃这一连串的动作，还可以读出他⑶.（6分）
12.对第
⑨自然段中〃那些风筝将陪伴着我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔〃的理解，最准确的一项是.A（3分）A.〃我〃对刘老师亲手做的各式各样的风筝特别喜爱，一直到现在都不能忘怀B.刘老师通过〃风筝〃表达了对理想的强烈追求，成为陪伴〃我〃一生的精神力量C.刘老师永远在“我〃的记忆中行走，那些空中翱翔的风筝总在“我〃的脑海中浮现D.在刘老师的影响下，我〃也拥有了放风筝的习惯和爱好，并一直坚特到现在
13.〃情以物迁，辞以情发〃作者将对刘老师的情感融入到具体的人、事、景物之中，还把心里想说的话直接抒发出来请细读三处画线的句段，联系全文想一想，作者分别用了怎样的方式表达情感？（又表达了怎样具体的情感？结合关键词句，写下你的感受9分）（
三、表达与交流分）30+
314.小学毕业意味着要和朝夕相处的老师、同学告别你和老师、同学之间交换临别赠言了吗？你感觉谁写的赠言最特别？是他（她）写给你的？还是你写给他（她）的？赠言的背后藏着你们之间怎样的故事？请写一篇文章，分享你们的赠言和背后的故事，抒发你们之间真挚的情感写作要求
（1）题目自拟
（2）文从字顺，内容具体，表达真情实感
（3）书写规范、端正、整洁，力求美观，正确使用标点符号
（4）文中不要出现真实的校名和人名。
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