2024-2025学年推动校园和谐霸凌预防方案

学年推动校园和谐霸凌预防方案2024-2025课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、课程基本信息L课程名称校园和谐霸凌预防方案

2.教学年级和班级八年级一班

3.授课时间:2024年10月10日

4.教学时数1课时（45分钟）

二、教学内容和目标

1.教学内容-让学生了解校园霸凌的定义和类型；-分析校园霸凌的原因和危害；-引导学生树立正确的价值观，尊重他人，拒绝参与校园霸凌行为；-学习并实践预防和处理校园霸凌的方法和技巧

2.教学目标-让学生掌握校园霸凌的基本知识，提高自我保护意识和能力；-培养学生正确的价值观，增强道德素养，积极参与校园和谐建设；-提高学生处理人际关系的能力，增进同学间的友谊和团结

三、教学方法和手段L采用讲授法，讲解校园霸凌的定义、类型、原因、危害及预防方法；

2.运用案例分析法，分析真实案例，让学生深刻认识到校园霸凌的严重性；

3.采用小组讨论法，分组讨论预防和处理校园霸凌的方法，培养学生的合作意识；

4.利用多媒体手段，播放相关视频，增强学生的直观感受，提高学习兴趣

四、教学过程和环节

1.导入通过提问方式，引导学生思考校园霸凌现象，激发学生的学习兴趣；

2.讲解详细讲解校园霸凌的定义、类型、原因、危害及预防方法；

3.案例分析分析真实案例，让学生深刻认识到校园霸凌的严重性；

4.小组讨论分组讨论预防和处理校园霸凌的方法，培养学生的合作意识；

5.总结归纳本节课的主要内容，强调正确的价值观和行为准则；

二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面

1.社会参与通过学习校园和谐霸凌预防方案，让学生具备社会责任感，积极参与校园和谐建设，维护自己和他人的权益

2.道德素养引导学生树立正确的价值观，尊重他人，拒绝参与校园霸凌行为，培养良好的道德品质

3.问题解决培养学生分析校园霸凌原因和危害的能力，学会运用方法和技巧预防和处理校园霸凌问题

4.沟通协作通过小组讨论和实践操作，提高学生与他人沟通协作的能力，增进同学间的友谊和团结

5.自我成长使学生认识到校园霸凌的危害，提高自我保护意识和能力，培养积极向上的心态，实现自我成长

三、重点难点及解决办法重占・

1.校园霸凌的定义、类型和原因理解校园霸凌的不同形式及其产生的原因

2.校园霸凌的危害认识校园霸凌对受害者及其周围人群的负面影响

3.预防和处理校园霸凌的方法掌握有效预防和应对校园霸凌的策略难点

1.理解校园霸凌的深层次原因，并能够分析具体案例

2.学会在实际情境中运用预防和处理校园霸凌的方法解决办法

1.通过互动讨论和案例分析，让学生在实际情境中理解校园霸凌的深层次原因

2.利用角色扮演和模拟练习，提供实际操作的机会，让学生练习预防和处理校园霸凌的方法

3.分组合作，让学生在小组内共同探讨和解决问题，增强理解和应用能力

4.提供正面的榜样和积极的角色模型，引导学生模仿和内化正确的价值观和行为模式

四、教学方法与策略一

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法本节课将采用讲授法、讨论法、案例研究法和项目导向学习法等通过讲解、分析案例、小组讨论和实践操作，引导学生深入了解校园霸凌问题，提高预防和应对能力

2.设计具体的教学活动组织学生进行角色扮演，模拟校园霸凌的场景，让学生身临其境地体验受害者和施害者的心理；开展小组讨论，让学生分享预防和处理校园霸凌的方法，互相学习和借鉴；进行项目导向学习，让学生分组研究校园霸凌问题，提出解决方案，并进行展示和交流

3.确定教学媒体使用利用多媒体课件、视频和图片等教学媒体，直观展示校园霸凌的现象和危害，增强学生的感知和理解；使用网络资源，让学生了解最新的校园霸凌预防和处理策略，拓宽视野；运用教学软件，进行互动讨论和模拟练习，提高学生的参与度和实践能力

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）情境创设播放一段关于校园霸凌的短视频，让学生直观地感受校园霸凌的现象提出问题引导学生思考校园霸凌的原因、危害以及如何预防和应对校园霸凌

2.讲授新课（15分钟）讲解校园霸凌的定义、类型和原因，通过举例让学生理解校园霸凌的多样性分析校园霸凌的危害，让学生认识到校园霸凌对受害者及其周围人群的影响讲解预防和处理校园霸凌的方法，引导学生树立正确的价值观，拒绝参与校园霸凌行为

3.师生互动环节（10分钟）提问请学生分享他们对校园霸凌的看法，以及他们认为预防和处理校园霸凌的方法回答教师针对学生的回答进行点评，引导学生正确认识校园霸凌问题

4.小组讨论（10分钟）布置讨论任务让学生分组讨论如何预防和减少校园霸凌现象，并提出具体措施交流分享各小组代表分享讨论成果，其他小组成员进行评价和补充

5.巩固练习（5分钟）练习题布置一道关于校园霸凌预防和处理的练习题，让学生书面解答解答学生独立完成练习题，教师进行批改和讲解

6.课堂小结（5分钟）总结本节课的主要内容，强调正确的价值观和行为准则布置课后作业布置一道关于校园霸凌预防和处理的课后作业，让学生进一步巩固所学知识

7.课后反思（5分钟）教师对本次课堂教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为下一次教学做好准备整个教学过程共计45分钟，通过导入、讲授新课、师生互动、小组讨论、巩固练习和课堂小结等环节，引导学生深入了解校园霸凌问题，提高预防和应对能力同时，注重师生互动，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和核心素养

六、教学资源拓展

1.拓展资源书籍《校园霸凌预防与应对策略》、《青少年心理健康教育手册》等影视作品《少年的你》、《悲伤逆流成河》等反映校园霸凌问题的电影和电视剧新闻报道关于校园霸凌的实时新闻报道，了解校园霸凌的现状和发展趋势学术研究查阅相关学术研究论文，深入了解校园霸凌的成因、危害和防治方法

2.拓展建议阅读拓展鼓励学生阅读相关书籍，深入了解校园霸凌问题，提升自身的知识和素养影视作品欣赏组织学生观看反映校园霸凌问题的电影和电视剧，引导学生从多角度了解和思考校园霸凌问题新闻关注关注校园霸凌的实时新闻报道，了解校园霸凌的现状和发展趋势，提高学生的社会意识学术研究鼓励学生查阅相关学术研究论文，进行深入研究，提升学生的学术素养和批判性思维能力实践活动组织学生参加校园和谐霸凌预防活动，如主题班会、宣传活动等，提高学生的实践能力和社会责任感小组讨论组织学生进行小组讨论，分享自己的观点和感受，从多角度探讨校园霸凌问题,提高学生的合作能力和沟通能力

七、反思改进措施（-）教学特色创新

1.情境模拟我在课堂上采用了角色扮演和模拟练习，让学生身临其境地体验校园霸凌的场景，这样的教学方式极大地提高了学生的参与度和实践能力

2.小组讨论我将学生分成小组，让他们在小组内共同探讨和解决问题，这种教学方法增强了学生的合作意识和团队精神

3.实时新闻报道我让学生关注校园霸凌的实时新闻报道，了解校园霸凌的现状和发展趋势，这样做提高了学生的社会意识和实际操作能力

（二）存在主要问题

1.教学管理由于课堂时间有限，我在处理课堂纪律和时间管理方面做得不够好，导致教学进度受到影响

2.教学方法尽管我采用了角色扮演和小组讨论等教学方法，但部分学生仍然感到难以真正投入到课堂活动中，教学效果受到影响

3.教学评价我在评价学生表现时，过于注重结果而忽视了过程，这可能会导致学生过分追求成绩而忽略了实际能力的培养

（三）改进措施

1.优化教学管理我将更加严格地管理课堂纪律，确保教学活动顺利进行同时:我会合理安排教学时间，提高教学效率

2.调整教学方法针对学生参与度不高的问题，我将尝试引入更多的互动式教学活动，如小组竞赛、游戏等，以激发学生的兴趣和积极性

3.完善教学评价我将注重对学生学习过程的评价，而不仅仅是结果通过鼓励和表扬学生在课堂上的积极参与和实际操作，帮助他们建立自信，提高学习动力

4.加强师生沟通我会主动与学生沟通，了解他们的需求和困惑，以便更好地调整教学方法和内容，提高教学效果

5.增加实践机会我将更多地组织学生参加实践活动，如参观法庭、监狱等，以增强学生的实际操作能力和法律意识

八、课后作业L请根据本节课所学内容，总结校园霸凌的定义、类型、原因、危害及预防方法答案校园霸凌是指在学校环境中，个体或群体以优势地位对弱势地位者实施的身体、心理、社交等方面的侵害行为校园霸凌的类型包括身体霸凌、言语霸凌、社交霸凌等校园霸凌的原因可能包括家庭问题、个人心理问题、社交问题等校园霸凌的危害对受害者、施害者及其周围人群都有负面影响，可能导致受害者心理创伤、抑郁等心理问题，甚至影响其学业和人际关系预防校园霸凌的方法包括加强教育、提高学生自我保护意识、建立完善的校园管理制度等

2.请分析一个你了解的校园霸凌案例，并说明你是如何应对的答案在我所了解的一个校园霸凌案例中，一名同学经常被其他同学言语侮辱和嘲笑面对这种情况，我采取了以下措施首先，我私下与受害同学沟通，了解他的困难和需求,给予他心理支持；其次，我鼓励他勇敢地站出来，向老师和学校反映情况；然后，我与其他同学进行交流，提醒他们尊重他人，不要参与校园霸凌；最后，我参与了学校组织的反校园霸凌活动，提高大家的意识和认识

3.请列举三种预防和减少校园霸凌的方法，并说明其具体实施步骤答案方法一开展校园霸凌预防教育实施步骤

1.制定教育计划，包括讲座、研讨会、主题活动等；

2.邀请专家进行讲座，增加学生对校园霸凌的认识；

3.组织学生进行小组讨论，分享预防和应对校园霸凌的经验和方法；

4.进行角色扮演和模拟练习，让学生学会正确的应对方式方法二建立校园霸凌举报和处理机制实施步骤

1.制定举报政策和流程，明确举报渠道和责任人；

2.向学生宣传举报机制，鼓励受害者及时举报；

3.对举报情况进行调查和核实，采取相应措施；

4.对施害者进行教育和处罚，保护受害者权益方法三加强家校合作实施步骤

1.定期召开家长会，宣传校园霸凌的危害和预防方法；

2.鼓励家长关注孩子的学习和心理健康，及时发现和解决问题；

3.建立家长和学生沟通的平台，促进家校之间的信息交流；

4.组织家长参与学校反校园霸凌活动，提高家长的认识和参与度4,请结合本节课所学内容，谈谈你对校园霸凌的看法答案校园霸凌是一种严重的社会问题，它不仅对受害者造成身心伤害，也对施害者和周围人群产生负面影响我认为，预防和减少校园霸凌需要全社会共同努力学校应该加强教育和管理，建立完善的举报和处理机制，保护受害者的权益家庭应该关注孩子的学习和心理健康，培养孩子正确的价值观和行为习惯社会应该营造一个尊重和包容的氛围,消除校园霸凌的土壤同时，学生本身也应该增强自我保护意识，学会正确处理人际关系,积极参与校园和谐建设

5.请列举五种应对校园霸凌的方法，并说明其适用情境答案方法一寻求帮助适用情境当遇到校园霸凌时，及时向老师、学校反映情况，寻求帮助方法二冷静应对适用情境面对校园霸凌，保持冷静，不要慌张，避免事态升级方法三团结互助适用情境与同学共同面对校园霸凌，互相支持，共同应对问题方法四法律途径适用情境当校园霸凌行为严重时，可以考虑通过法律途径解决问题，保护自己的权益方法五心理调适适用情境遭受校园霸凌后，通过与心理老师沟通、参加心理辅导等方式，调整自己的心O。