2024-2025学年德育教育设计培养宽容与理解的心

学年德育教育设计培养宽容与理解的心科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年德育教育设计培养宽容与理解的心2024-2025及章节名称）《学年德育教育设计培养宽容与理解的心》的课程设计，以人教版2024-2025《思想品德》教材八年级下册第五单元〃共融共荣，构建和谐社会〃为基础本章节内容旨在引导学生从课本知识出发，理解宽容与理解的内涵，学会尊重教材分析他人差异，培养和谐相处的能力课程紧密结合课本案例，让学生在实践中体验宽容的力量，提升道德素养，为实现和谐社会目标奠定基础

二、核心素养目标本课程围绕《思想品德》教材八年级下册第五单元“共融共荣，构核心建和谐社会〃，着重培养学生以下核心素养增强尊重意识，学会尊重他人的文化背景、

1.个性特点及价值观；提升宽容品质，理解并接纳他人的不同，以平等、友善的态度与人

2.素养相处；

3.培养同理心，学会站在他人的角度思考问题，关爱他人，传递正自缰；

4.强化团队协作意识，学会在集体中发挥个人优势，共同解决矛盾，促进和谐共融通过本课程的学习，使学生将这些核心素养内化为自身行为，为构建和谐社会贡献力量目标学生已掌握了相关知识八年级学生在之前的学习中，已经对尊重他人、团

1.队合作等德育教育主题有了初步了解，掌握了基本的道德规范和行为准则，能够认识到和谐相处的重要性学生的学习兴趣、能力和学习风格学生对与现实生活紧密相关的德育教育

2.主题感兴趣，具有一定的探究欲望他们的学习能力较强，具备一定的独立思学习者分析考和分析问题的能力学习风格方面，学生更倾向于合作学习、互动交流，通过实际案例和活动体验来深化理解学生可能遇到的困难和挑战在培养宽容与理解的过程中，学生可能难以真

3.正接纳和尊重与自己差异较大的人，容易产生偏见和歧视此外，面对团队协作中的矛盾和冲突，学生可能缺乏有效的解决策略和沟通技巧，需要教师引导和指导教学方法讲授法通过讲解课本中的理论知识，为学生提供宽容与理解的基本概念和

1.原则讨论法组织学生就课本案例和现实生活中的实例进行小组讨论，激发学生

2.思考，培养分析和解决问题的能力.情景模拟法设计角色扮演活动，让学生在模拟情境中体验尊重与宽容的重3教学方法与要性，增强同理心教学手段手段多媒体设备利用、视频等展示课本案例和拓展资源，丰富教学内容，

1.PPT提高学生的学习兴趣教学软件运用互动式教学软件，设计互动问答和小组竞赛，增加课堂互动

2.性，提升教学效果网络资源引导学生利用网络资源进行自主学习，拓展视野，加深对宽容与

3.理解的理解第一课时

一、导入新课（分钟）5我将通过一个简短的故事引入课题，让学生思考故事中的人物是如何展现出

1.宽容与理解的品质的学生聆听故事，思考问题我将提问〃你们认为，故事中的人物是如何做到宽容与理解的？〃学生

2.积极回答问题，分享自己的看法

二、自主学习（分钟）10我将布置学生阅读《思想品德》教材八年级下册第五单元〃共融共荣，构建

1.和谐社会〃的相关内容，要求学生了解宽容与理解的概念和意义学生自主阅读教材，理解宽容与理解的基本内涵我将提问〃宽容与理解在现实生活中有哪些具体表现？〃

2.学生回答问题，举例说明宽容与理解的表现

三、课堂讨论（分钟）15教学过程我将组织学生进行小组讨论，让学生结合课本案例，探讨宽容与理解在人际

1.交往中的作用学生小组讨论，分享观点，总结宽容与理解的作用我将邀请部分小组代表进行汇报，引导学生关注宽容与理解的实践意义

2.学生聆听汇报，吸取他人观点，丰富自己的认识

四、情境模拟（分钟）15我将设计一个角色扮演活动，让学生在模拟情境中体验宽容与理解的重要性

1.学生参与角色扮演，体验宽容与理解的力量我将引导学生在活动结束后进行反思，总结自己在情境中的表现，并提出改

2.进措施学生反思自己在情境中的表现，学习如何更好地展现宽容与理解

五、案例分析（分钟）15我将呈现一个与宽容与理解相关的现实案例，让学生分析案例中存在的问题，

1.并提出解决方案学生分析案例，思考解决方案，培养解决问题的能力我将组织学生进行课堂分享，让同学们互相借鉴，共同成长

2.学生分享自己的观点和解决方案，学习他人的优点

六、总结与反思（分钟）5我将引导学生总结本节课所学内容，强调宽容与理解的重要性

1.学生回顾所学内容，加深对宽容与理解的认识我将布置学生撰写一篇关于宽容与理解的反思日记，要求学生结合自身实际，思

2.考如何在日常生活中践行宽容与理解学生完成反思日记，内化宽容与理解的品质第二课时

一、复习导入（分钟）5我将通过提问方式复习上节课的知识点，检查学生对宽容与理解的理解程度

3.学生回答问题，巩固宽容与理解的知识我将简要介绍本节课的教学目标，引导学生进入新课学习

4.学生了解本节课的教学目标，调整学习状态

二、课堂探究（分钟）20我将引导学生深入探究课本内容，探讨宽容与理解的内涵及其在现实生活中的应

1.用学生积极思考，参与课堂探究，深化对宽容与理解的理解我将组织学生进行小组合作，共同探讨如何在实际生活中践行宽容与理解

2.学生小组合作，交流意见，提出实践宽容与理解的具体方法

三、互动环节（分钟）15我将设计一个互动问答游戏，让学生在游戏中进一步理解宽容与理解的重要性

3.学生参与游戏，巩固宽容与理解的知识我将组织学生进行小组竞赛，激发学生学习兴趣，提高课堂氛围

4.学生积极参与竞赛，展示自己的学习成果

四、案例分析（分钟）20我将呈现另一个现实案例，让学生分析案例中存在的问题，并提出解决方案

1.学生运用所学知识，分析案例，培养解决问题的能力我将组织学生进行课堂分享，让同学们互相借鉴，共同提高

2.学生分享自己的观点和解决方案，学习他人的优点

五、总结与作业（分钟）5我将引导学生总结本节课所学内容，强调宽容与理解在现实生活中的重要性

1.学生回顾所学内容，加深对宽容与理解的认识我将布置学生完成一篇关于宽容与理解的作文，要求学生结合自身实际，阐述宽

2.容与理解的意义及实践方法学生完成作文，巩固宽容与理解的品质拓展阅读材料

3.-《多元文化的交融宽容与理解的视角》-《和谐社会的构建从个人到集体的宽容之路》-《尊重差异，拥抱多元校园文化中的宽容与理解》这些阅读材料将帮助学生从不同角度和层面理解宽容与理解的内涵，以及它们在现实生活中的应用课后自主学习与探究

2.-鼓励学生选取一篇阅读材料，深入了解其中提到的案例或观点，并撰写一篇心得体会，谈谈自己对于宽容与理解的新的认识和理解-学生可以自行选择一个主题，如〃宽容与理解的校园实践〃、〃多元文化背景下的宽容与理解〃，通过采访、问卷调查等方式收集资料，进行深入的探究-组织学生参与社区服务活动，如帮助解决邻里之间的矛盾，或是参与多元文化活动，将宽容与理解的理念付诸实践，并在活动结束后撰写实践报告通过这些课后自主学习和探究活动，学生不仅能够巩固课堂所学，还能在实际中锻炼和提升自己的宽容与理解能力，真正将德育教育的理念内化为自己的行为准则在完成了这节课的教学之后，我觉得有几个方面需要我进行反思和改进首先，关于教学内容的传递我发现在讲解宽容与理解的概念时，可能过于理论化，导致学生们难以完全吸收和理解我需耍思考如何将这些抽象的概念转化为更具体、更贴近他们生活实际的例子在未来的教学中，我打算引入更多与学生日常生活密切相关的案例，帮助他们更好地理解和内化这些概念其次，关于课堂互动虽然我设计了小组讨论和角色扮演等活动，但感觉有些学生在这些环节中参与度不高我意识到，可能是我没有充分考虑到每个学生的学习风格和兴趣点为了改进教这一点，我计划在未来的教学中，提供更多元化的互动方式，比如引入辩论、头脑风暴等，学让不同类型的学生都能找到适合自己的参与方式反再来谈谈教学方法的运用我注意到，在讲授法和讨论法的基础上，我可能还需要结合更多的实践性教学方法，比如社区服务活动，让学生在实践中体会宽容与理解的真谛因此，我思打算在后续的教学中，增加一些走出教室的机会，让学生在实践中学习和成长与此外，对于学生的自主学习与探究，我觉得我在引导方面做得还不够有些学生在选择课后改探究主题时显得无所适从为了帮助学生更好地进行自主学习和探究，我计划提供一系列具进有启发性的问题或主题方向，同时增加一些指导性的阅读材料和资源，让学生在探究过程中有更多的支持和参考最后，关于教学评价我意识到，我需要建立一个更有效的评价体系来监测学生的学习效果在今后的教学中，我打算通过观察学生的课堂表现、作业完成情况以及课后实践报告等，综合评估学生对宽容与理解的理解和应用程度重点题型整理分析题型请结合教材内容，分析宽容与理解在构建和谐人际关系中的作用L答案宽容与理解在构建和谐人际关系中起到至关重要的作用它们能够帮助我们尊重他人，接纳不同的观点和文化，减少冲突和误解例如，在教材中提到的多元文化交融的案例中，宽容与理解使得不同文化背景的人们能够和谐共处，共同促进社会的进步论述题型请阐述在实际生活中，你是如何体现宽容与理解品质的

2.答案在实际生活中，体现宽容与理解品质的例子有很多比如，当我在学校遇到与自己意见不合的同学时，我会尊重他们的观点，耐心倾听他们的意见，并尝试找到共同点，以达成共识此外，在家庭生活中，我会理解父母的辛劳，尽量减轻他们的负担，并关心他们的身体健康案例分析题型请分析以下案例，说明宽容与理解在解决矛盾中的作用

3.案例小明和小华因为一件小事发生了争执，双方都觉得很委屈后来，小明主动找到小华，表示愿意理解小华的立场，并承认自己也有责任小华见小明如此宽容，也表达了自己的歉意答案在这个案例中，宽容与理解起到了化解矛盾的关键作用小明能够主动承认自己的责任，表现出宽容的品质，使得小华也愿意道歉双方都能站在对方的角度思考问题，理解对方的感受，最终化解了矛盾应用题型请结合教材内容，谈谈在校园中如何推广宽容与理解的理念

4.答案在校园中推广宽容与理解的理念，可以从以下几个方面进行开展主题班会，让学生了解宽容与理解的重要性；a.组织多元化的校园活动，如文化节、社团活动等，让学生在参与中体验宽容与理解；b.设立校园〃宽容日〃，鼓励学生在这一天里，对他人宽容、理解，传递正能量；c.开展心理健康教育，引导学生学会调整心态，以宽容与理解的心态面对人际关系d.实践题型请结合教材内容，设计一个关于宽容与理解的实践活动

5.答案实践活动开展一次〃宽容与理解在我心中〃的主题演讲比赛要求学生结合教材内容，谈谈自己在生活中体现宽容与理解的经历和感悟通过这个活动，让学生在实践中进一步体会宽容与理解的重要性，并将这一品质内化为自己的行为。