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文本内容:
第1课时我们所了解的环境污染单第四单学道德与年四年课题第一课时元元科法治级级
1、情感态度与价值观目标增强环保意识，践行环保行为
2、能力目标能够正确认识塑料制品，知道如何避免产生白色污染学习
3、知识目标辨证认识塑料制品的功能和危害，避免白色污染目标学会避免白色污染的产生重点辨证认识塑料制品的功能和危害难点教学环教师活动设计意图节导入新
1、展示图片阅兵课
2、提问你知道这是一张什么照片吗？导入新课讲授新
1、小小分享会你看国庆阅兵了吗？在整个阅兵式中，课你印象最深刻的是什么？
2、展示图片国庆阅兵气球以时政作为链
3、小思考:在国庆阅兵活动中，放飞了7万只气球，这接帮助学生认些气球会不会造成巨大的环境污染呢？识到国家对于
4、播放视频阅兵气球去哪里了呢？环保问题的重
5、小感悟从国庆阅兵中，国家充分使用可降解气球、视环保地毯等环保材料的行为中，你感受到了什么？
6、小提示良好的环境是人类赖以生存的重要条件，我国致力于环境保护，我们作为公民，也要好1嘉伟在邻居家的菜地边踢足球，把菜苗踩倒了一大片……是什么，懂得要少2楠楠生病了，爸爸帮她拿药，倒好了水……给父母添麻烦有3王鑫背着父母用压岁钱买了个复读机，用后又觉得不合适……
9、时候需要从父母导致麻烦出现的原因有时候我们不能从父母的角度想问题，也会无的角度去思考问意中给他们增添麻烦因此，我们做事情的时候要多想想，自己的行题，为父母着想为会不会为父母带来麻烦
10、小小反省会你给父母添过怎样的麻烦呢？下次你会怎么做？
11、情景小探究爸爸妈妈，我做完作业陪奶奶去散步，奶奶可高兴了，以后我要天天陪奶奶散步！
12、思考如果张小宇能坚持陪奶奶散步，父母会感到……懂得用主动的行
12、为父母分忧我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母动做力所能及的徒增烦恼要为父母分忧解愁，就从学做一个懂事的孩子开始吧
13、事情，为父母分我也来为父母分忧忧如果早上我能按时起床，父母就可以如果我会自己洗衣服、整理房间，父母就可以如果放学后我又快又好地把作业做完，父母就可以如果我会，父母就可以
14、分忧大行动请你把你所设想的行为都记录下来，并从放学回家开始就把它付诸行动吧!是否先成|口■rtC按时起宋自三藜香名间自党充成作业课堂小结我们不仅要学会怎样为父母分忧，不给父母添麻烦，还要真真切切总结提升地在生活中做到板书4少让父母为我操心第二课时
1、为父母着想
2、为父母分忧好保护我们生存的环境
7、过渡语要保护环境，我们先从白色污染说起
8、小分享1在日常生活中，塑料制品随处课件你见过哪些塑料制品呢？2在你的家庭当中，你可以找到哪些塑料制品？
9、生活小镜头生活中的塑料制品观察自己身边
10、小发现从你的观察中，你发现了什么？的塑料制品，
11、思考与讨论生活中处处都有塑料制品，那么,塑料发现塑料制品制品为什么会被广泛使用呢？请你说说你的理解必不可少，正
12、塑料制品的功能确认识塑料制品的功能
13、小思考塑料制品给人们的生活带来了很多便利，但塑料垃圾也给人们带来很多困扰，甚至被人们成为“白色污染”，你了解其中的缘由吗？
14、阅读角塑料袋漂流记感受塑料制品
15、小分享通过阅读故事，再联系自己的生活经验，所产生的白色说说塑料垃圾给人们带来了哪些困扰污染所带来的
16、塑料对人类的危害危害,增强环
17、小活动塑料垃圾危害这么大，我们能完全不使用保意识，减少塑料制品吗？如果完全不使用塑料制品，我们的生活会变不必要的塑料成怎样呢？制品的使用
18、小智囊我们的生活离不开塑料，可塑料垃圾又给环境带来那么大、那么长久的危害对此，我们应该怎么办呢？
19、小提示我们必须合理地、有节制地使用塑料制品，只有这样，才能减少塑料垃圾的产生
20、相关链接国家这样做
21、我们这样做为了解决这个矛盾，人们找到了很多塑料制品的替代品这些替代品的推广可以有效地减少“白色污染”
22、找一找在你的生活中有哪些塑料制品的替代品呢？
23、播放视频新型技术保护环境课堂小总结提升塑料制品是生活中的重要材料，不可缺少，但又会带来结污染，因此，我们每个人都有责任行动起来，减少不必要的使用，保护环境10我们所了解的环境污染第一课时板书
1、塑料制品的功能
2、塑料制品的危害
3、怎样解决“白色污染”第2课时我们所了解的环境污染单第四单学道德与年四年课题第二课时元元科法治级级
1、情感态度与价值观目标增强环保意识，践行环保行为
2、能力目标提高社会实践能力，能够进行环保调查学习
3、知识目标了解生活中的污染源，提高环保意识，践行环保行动目标了解生活中的污染源重点提高环保意识，践行环保行动难点教学环教师活动设计意图节导入新
3、播放视频《印度圣河》课
4、火眼金睛影响这条河的污染源有哪些呢？导入新课讲授新
24、环境污染大讨论在我们的生活中，除了“白色污课染”，还有其他各种各类的环境污染你都知道哪些环境了解生活中常污染呢？见的污染源
25、思维导图展示污染源
26、环境污染大调查请以小组为单位选择一项内容进行调查研究，并完成调查表
27、环境污染小汇报请调查小组选派代表对本小组的调查结果进行汇报
28、农药污染调查小组汇报会1观察到的现象2观察到的结果3产生的原因4造成的危害5我们的建议
29、阅读角稻花香里闻蛙声
30、相关链接生态农业通过课前调查
31、农村秸秆焚烧污染调查小组汇报会了解不同的污1产生的危害染源导致的危2相关法律规定害以及解决的措施等提高3秸秆的综合利用学生的社会实
32、建筑工地噪声污染调查小组汇报会践能力和组织1什么是建筑工地噪音污染表达能力2相关链接建筑施工噪声扰民，您知道该怎么维权吗？了解我国保护
10、知识窗我国致力于保护环境、防治污染环境的理念及
11、小小分享会你还知道我国哪些保护环境的措措施，并把其施呢？落实到自我的
12、真知灼见请你谈谈对“绿水青山就是金山银山”行动中去这句话的理解
13、环保大行动保护环境不仅是国家的事情，也是我们每位公民的责任请你想一想，写一写，说一说，在今后的生活中，你将会怎样保护环境课堂小总结提升保护环境不仅是国家的事情，也是我们每位公民的责任结让我们一起行动起来，为保护环境而努力吧!板书10我们所了解的环境污染第二课时
1、环境污染大搜索
2、环保大行动第一课时课题少让父母为我操心第一课时单元第一单元学科道德与法治年级四年级
1、情感态度与价值观目标体谅父母的辛苦，感恩父母的付出学习
2、能力目标学会从细节处去观察父母、发现父母的变化，感受父母的辛苦目标
3、知识目标通过对生活的观察和对父母工作的了解，感受父母的辛苦，感恩父母的付出了解父母的辛苦重点了解父母的辛苦难点教学环节教师活动设计意图导入新课提问导入细心处有大发现你有留心观察过自己的爸爸妈妈吗？从他们身上的哪些地方会有怎样的发现呢？讲授新课
1、我的小发现1妈妈的手脱皮了，因为她经常要做许多的家务2爸爸是农民，辛苦地耕种，让他手上的茧越来越厚3爸爸最近工作特别辛苦，养家的压力越来越大，开始冒出了一些小学会从细节处观察白发爸爸妈妈，懂得体4妈妈脸上开始长出一些细小的皱纹谅爸爸妈妈的辛
2、小感悟从你观察到的爸爸妈妈的变化当中，你感受到了什么？苦
3、总结为了我们的健康快乐，为了家的温暖，爸爸妈妈付出了许许多多的辛苦
4、小镜头爸爸妈妈的一天有计划、有目的地
5、小观察当和父母在一起时，你留意过他们在忙些什么吗？仔细观观察爸爸妈妈的一察，体会他们的辛苦天，学会发现爸爸
6、爸爸妈妈多辛苦从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活妈妈的辛苦奔波，为我们操心……让我们了解父母都在做些什么，试着体会他们的辛劳吧！
7、阅读角爸爸，您辛苦啦
8、阅读与思考1你从哪些感受到小鹏爸爸的辛苦？回忆与爸爸妈妈相2你也有过类似的体验吗？你是从哪件小事、小细节当中发现爸爸妈处的细节，懂妈很辛苦的？
9、过渡式提问父母在家里的辛劳，我们可以看得到但是，他们得爸爸妈妈的辛工作时呢？我们怎样才能了解到呢？苦
10、小活动跟着爸爸妈妈去工作1请你征得爸爸妈妈的同意，跟着他们去上一天班吧！2温馨小提醒跟着爸爸妈妈去上班要注意的事项跟着爸爸妈妈去工3记录与分享请你认真记录父母的工作时间、上班路程、工作内容作或者对把爸爸妈等，并说一说父母工作时的辛苦体现在哪儿？妈进行访问，了解
11、小提示如果不能跟着父母去上班，也有办法了解父母工作的情况他们工作的辛苦，比如，我们可以进彳亍一次小记者访问并和同学分享自己
12、访问实录课本第27页的感受
13、采访感受你觉得洋洋妈妈工作辛苦吗？假如你是洋洋，你想对妈妈说些什么，做些什么呢？
14、小记者访问:1设计访问提纲.通过朗诵加深对父2小贴士如何设计提纲母辛苦的理解和感3整理访问记录恩
15、一起来朗诵妈妈的手、父亲的肩膀课堂小结爸爸妈妈是撑起家的柱梁，爸爸妈妈辛苦付出、默默奉献，撑起了总结提升整一个家！4少让父母为我操心第一课时板书
1、在家里的辛劳、工作上的辛苦2第二课时课题少让父母为我操心第二课时单元第一单元学科道德与法治年级四年级
1、情感态度与价值观目标自觉培养自立能力，不让父母担心，不给父母添麻烦学习
2、能力目标学会为父母分忧，不给父母添麻烦目标
3、知识目标学习如何为父母分忧，不给父母添麻烦学习如何为父母分忧，不给父母添麻烦重点学习如何为父母分忧，不给父母添麻烦难点教学环节教师活动设计意图
1、播放视频《家是什么，这就是家》导入新课
2、思考家是付出与承担1通过视频，你感觉到家是什么？2爸爸妈妈为我们做了些什么？我们又能为他们做些什么呢？讲授新课
1、小活动请你用思维导图的形式，把爸爸妈妈一天要做的事情做一个小归纳
2、说一说父母每天要做的事情算下来有多少？对此，你有什么感想？了解父母的辛苦和我们能做些什么呢？忙碌，主动为父母
3、少给父母添麻烦父母要做那么多事，很辛苦我们都爱父母，也分忧，少给父母添想为他们分担很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给麻烦父母添麻烦
4、小麻烦和小棉袄有时候，我们是爸爸妈妈的小麻烦，带给他们烦恼；有的时候我们还是爸爸妈妈的小棉袄，为他们分忧对自己有一个明确
5、自我评价你是家人的小麻烦，还是家人的小棉袄呢？为什么？的自我评价，保持
6、温馨提示让爸爸妈妈少添一点麻烦，让他们多一些放心、多省一优点，改正缺点，点心，是我们对家人最好的回报做懂事的孩子
7、小小经验分享会我们要怎样做才能少给父母添麻烦呢？你都是怎么做的？
8、观察与讨论相信我们每个人都不想给父母添麻烦，但是有的时候，我们也会一时不注意就给父母添了大麻烦请你说一说在以下三个镜头思考情境中导致麻中，爸爸妈妈可能会怎么想？三位同学导致麻烦出现的原因是什么呢？烦出现的原因。
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