第2课 电脑的网络设置（教学设计）-七年级信息技术上册同步课堂（新世纪版2018）

第课电脑的网络设置（教学设计）-七年级信息技2术上册同步精品课堂（新世纪版）2018科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材第课电脑的网络设置（教学设计）■七年级信息技术上册同步精品课堂（新2及章节名世纪版）2018称）《第课电脑的网络设置》选自七年级信息技术上册同步精品课堂（新世纪2版）本课内容旨在帮助学生了解和掌握计算机网络的基础知识，通过学2018教材分析习如何进行网络设置，使学生在日常生活中能够更好地使用网络资源教材以实际操作为主，结合理论阐述，让学生在动手实践中掌握网络设置的技能，紧密贴合教学实际，提高学生的信息素养核心素养目标七年级学生在信息技术学科方面已具备一定的计算机操作基础，能够使用基本的办公软件，但对于网络设置这类稍显复杂的操作，可能还较为陌生在知识层面，学生对计算机网络的认识有限，对网络设置的概念、原理及操作流程尚需进一步学习在能力上，学生具备一定的自主学习能力和问题解决能力，但实际操作能力有待提高素质方面，学生的信息素养正处于培养阶段，对网络学情分析安全的意识相对薄弱此外，学生的行为习惯中对新技术的接受度高，好奇心强，这将对学习网络设置产生积极影响，但也需注意引导学生形成正确的网络使用习惯，确保网络安全总体而言，学生在本课程学习中需要教师引导和鼓励，通过实践操作来巩固知识，提升技能硬件资源计算机、投影仪、网络连接L软件资源操作系统、网络配置软件、教学管理软件

2.教学资源

3.课程平台校园局域网、电子教室管理系统.信息化资源教学、网络设置操作视频、互动教学软件4PPT教学手段讲授、示范、分组讨论、实践操作、互动问答

5.导入新课（分钟）

1.5目标引起学生对计算机网络设置的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问〃你们知道电脑的网络设置是什么吗？它与我们的生活有什么关系？〃展示一些关于网络设置操作的图片或视频片段，让学生初步感受网络设置的实用性简短介绍网络设置的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础网络设置基础知识讲解（分钟）

2.10目标让学生了解计算机网络设置的基本概念、组成部分和原理过程讲解网络设置的定义，包括其主要组成元素或结构详细介绍网络设置的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解通过实例，让学生更好地理解网络设置在实际应用中的作用网络设置案例分析（分钟）

3.20目标通过具体案例，让学生深入了解网络设置的特性及重要性过程选择几个典型的网络设置案例进行分析教学过程设详细介绍每个案例的背景、操作步骤和意义，让学生全面了解网络设置的多样性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用网络设置解决计实际问题小组讨论让学生分组讨论网络设置的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议学生小组讨论（分钟）

4.10目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与网络设置相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果课堂展示与点评（分钟）

5.15目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对网络设置的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向课堂小结（分钟）

6.5目标回顾本节课的主要内容，强调网络设置的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括网络设置的基本概念、组成部分、案例分析等强调网络设置在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用网络设置布置课后作业

7.让学生撰写一篇关于计算机网络设置的短文期艮告，以巩固学习效果计算机网络的定义与功能L・计算机网络的定义及其在信息时代的作用-计算机网络的主要功能，如资源共享、数据传输、远程通信等网络设置的基本概念

2.-网络设置的目的是为了保证网络连接的顺畅-网络设置的组成部分，包括地址、子网掩码、默认网关、服务器等IP DNS地址的类型与分配

3.IP地址的作用及其分类（如静态和动态）-IP IP IP■地址的分配方式，包括手动分配和自动分配（）IP DHCP网络配置的具体步骤

4.-如何在操作系统中进行网络配置-如何设置地址、子网掩码、默认网关等参数IP-如何配置无线网络连接知识点梳理网络故障排除

5.-常见网络故障的类型，如冲突、网络延迟、无法访问互联网等IP-网络故障的排查方法，如使用命令测试网络连接ping网络安全基础

6.-网络安全的重要性-基本网络安全措施，如设置强密码、使用防火墙、定期更新系统等网络设置的实践应用

7.-在学校或家庭环境中进行网络设置的实际操作-通过案例学习网络设置在不同场景下的应用网络设置的未来发展趋势

8.-网络技术发展的新动态，如的普及IPv6-智能网络配置技术的发展，如自动网络优化、网络切片等.信息素养与网络伦理9-在网络设置过程中应遵守的网络伦理原则课堂课堂小结

1.-提高信息素养，正确使用网络资源，避免网络成瘾和隐私泄露小结-本节课我们学习了计算机网络设置的基本概念、组成部分和配置方法-理解了地址的类型与分配，以及网络故障排除的基本步骤IP当堂-强调了网络安全的重要性，提醒大家在使用网络时要遵循网络伦理，提高信息素养检-通过案例分析和小组讨论，探讨了网络设置在不同场景下的应用及其未来发展趋势当堂检测

2.选择题测1计算机网络的主要功能是什么？

1.数据传输资源共享远程通信所有以上A.B.C.D.地址分为哪两种类型？

2.IP静态动态内部外部A.IP B.IP C.IP D.IP填空题

21.设置网络时，需要配置的参数包括IP地址、子网掩码、默认网关和_________O

2.网络故障排除时，常用的命令是________o简答题3请简要描述网络设置的基本步骤

1.,请列举至少三种网络安全措施，并说明其作用2实践操作题4请在教师的指导下，尝试为自己所使用的计算机进行网络设置

1.分组讨论请结合学校或家庭网络环境，探讨如何提高网络安全

2.板书设计标题《电脑的网络设置》

1.-主题明确，突出课程核心内容结构

2.-计算机网络定义与功能-数据传输、资源共享、远程通信-网络设置概念与组成-地址、子网掩码、默认网关、IP DNS-地址类型与分配IP-静态、动态IPIPDHCP-网络配置步骤-设置、子网掩码、网关、配置IP DNS-网络故障排除-常见故障、命令使用ping-网络安全与伦理-安全措施、信息素养重点突出

3.・使用不同颜色或加大字号标出IP地址配置、网络故障排除等关键步骤-通过符号、箭头等元素，展示网络配置流程的顺序和逻辑关系简洁明了

4.■使用简洁的语言和关键词，避免冗长的解释-用图表、示意图辅助说明复杂的配置过程艺术性与趣味性

5.-设计有趣的图标或简笔画，如电脑、网络线路等，增加视觉效果教学在本次教学活动中，我关注到学生们在网络设置这一知识点上存在一些理解和操作上的反思困难教学过程中，我设计了互动提问和小组讨论等环节，以期提高学生的参与度和理与解力然而，从学生的反馈和课堂表现来看，以下几方面需要我在今后的教学中进行反思和改进学生对网络设置基础概念的理解不够深入在今后的教学中，我应增加对基础概

1.改念的讲解，通过生动的比喻和实例，帮助学生更好地理解这些概念进

2.实践操作环节，部分学生对网络配置步骤掌握不够熟练针对这一问题，我计划在下一节课增加实践操作的比重，让学生有更多机会动手实践，提高操作熟练度课堂互动环节，我发现部分学生参与度不高为了提高学生的参与度，我将在未来的教

3.学中尝试以下方法-设计更具趣味性的互动问题，激发学生的兴趣-鼓励学生主动提问，培养他们的思考能力-分组讨论时，给予学生更多指导，确保讨论的有效性网络安全与伦理方面，虽然我在课堂上进行了强调，但感觉学生的重视程度仍有待提高

4.为了加强这一方面的教育，我计划-增加网络安全与伦理的教学内容，让学生深入了解其重要性-举办网络安全知识竞赛或主题活动，提高学生的安全意识课后作业方面，我发现部分学生对撰写短文或报告存在一定的抵触情绪为了改善这一

5.状况，我将-降低作业难度，让学生能够轻松完成-鼓励学生发挥创意，撰写与生活实际相关的网络设置案例-对学生的作业进行及时反馈，提高他们的写作兴趣-请简要描述你所使用的计算机的网络设置，包括地址、子网掩码、默认网关等IP-请列举至少三种网络安全措施，并说明其作用-结合学校或家庭网络环境，探讨如何提高网络安全补充和说明举例题型

2.-题型一请简要说明计算机网络的功能-答案计算机网络的主要功能包括数据传输、资源共享、远程通信等-题型二请描述如何进行网络配置-答案网络配置包括设置地址、子网掩码、默认网关等参数，可以通过操作系统进IP行配置课后-题型三简述网络故障排除的基本步骤作业-答案网络故障排除的基本步骤包括检查网络连接、使用命令测试网络连接、检ping查地址设置等IP-题型四请列举至少三种网络安全措施，并说明其作用-答案网络安全措施包括设置强密码、使用防火墙、定期更新系统等这些措施可以保护个人信息安全，防止网络攻击-题型五请结合学校或家庭网络环境，探讨如何提高网络安全-答案提高网络安全的方法包括使用安全软件、定期更换密码、不随意点击不明链接等在学校或家庭网络环境中，还可以定期检查网络设备，确保网络稳定运行。