第9课 《虫儿慢慢向前爬》（教学设计）-电子工业版（安徽）信息技术三年级下册

第课《虫儿慢慢向前爬》（教学设计）-电子工业9版（安徽）信息技术三年级下册科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材第9课《虫儿慢慢向前爬》（教学设计）-电子工业版（安徽）信息技术三年级及章节名下册称）本节课选自电子工业版（安徽）信息技术三年级下册第9课《虫儿慢慢向前爬》课程内容主要围绕虫儿爬行动作的学习和理解，包括虫儿爬行的基本动作、爬教学内容行路线的规划以及爬行动作的实践操作通过本节课的学习，学生将能够了解虫儿爬行的基本特点，掌握虫儿爬行的操作方法，并在实际操作中体验虫儿爬行的乐趣本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会核心责任通过学习虫儿爬行动作的基本特点和操作方法，学生能够培养对信息技术的兴趣和好奇心，增强信息意识在规划虫儿爬行路线和进行实践操作的过程中，学生将发展计算思维，提高问题解决能力同时，通过与同伴的合作交流，学生能够增强数字化学素养习与创新的能力，体验信息技术的乐趣止匕外，学生还将理解信息技术的社会责任，认识到信息技术在生活中的应用和影响目标重点学生能够掌握虫儿爬行的基本动作和操作方法，以及规划爬行路线的能力难点学生对于虫儿爬行动作的实践操作，以及爬行路线的规划解决办法重点难点及

1.对于虫儿爬行的基本动作和操作方法，可以通过教师示范、学生模仿的方式进行教学教帅可以利用多媒体展小虫儿爬行的动作，让学生直观地了解和掌解决办法握

2.对于爬行路线的规划，可以引导学生通过绘制简单的路线图或者使用信息技术工具进行模拟规划教师可以提供一些实例和示范，帮助学生理解和掌握规划的方法

3.在实践操作环节，可以组织学生进行小组合作，互相学习和交流教师可以提供一些有趣的任务和挑战，激发学生的学习兴趣和主动性

4.通过教学过程中的观察和反馈，教师可以及时发现学生的困难和问题，并进行针对性的指导和帮助可以提供一些辅助工具和资源，帮助学生克服困难，突破难点

1.采用讲授法和实践操作相结合的教学方法，教师先向学生讲解虫儿爬行的基本动作和操作方法，然后引导学生进行实践操作，通过亲身体验来加深对知识的理解和记忆

2.设计角色扮演活动，学生分组扮演虫儿，通过模拟虫儿爬行的动作，增强学教学方法与生的参与和互动此外，还可以组织学生进行小组讨论和合作，共同规划和设计虫儿的爬行路线策略

3.利用多媒体教学资源和信息技术工具，如电子白板、动画演示等，以图文并茂的形式呈现虫儿爬行的特点和操作方法，激发学生的学习兴趣，并提供直观的学习支持同时，可以利用计算机软件或在线平台，让学生进行虫儿爬行路线的规划和实践操作

1.导入新课（5分钟）目标引起学生对虫儿爬行的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问〃你们知道什么是虫儿爬行吗？它与我们的生活有什么关系？〃展示一些关于虫儿爬行的图片或视频片段，让学生初步感受虫儿爬行的魅力或特点简短介绍虫儿爬行的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.虫儿爬行基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解虫儿爬行的基本概念、组成部分和原理过程讲解虫儿爬行的定义，包括其主要组成元素或结构详细介绍虫儿爬行的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解

3.虫儿爬行案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解虫儿爬行的特性和重要性教学过程设过程选择几个典型的虫儿爬行案例进行分析计详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解虫儿爬行的多样性或复杂性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用虫儿爬行解决实际问题小组讨论让学生分组讨论虫儿爬行的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与虫儿爬行相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对虫儿爬行的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调虫儿爬行的重要性和意义过程简要回顾本力课的学习内容，包括虫儿爬行的基本概念、组成部分、案例分析等强调虫儿爬行在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用虫儿爬行布置课后作业让学生撰写一篇关于虫儿爬行的短文则艮告，以巩固学习效果

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料-《探索昆虫的世界》这本书介绍了昆虫的种类、特征和行为，有助于学生深入了解昆虫，包括虫儿的爬行行为-《信息技术在生活中的应用》这篇文章详细介绍了信息技术在日常生活、学习和工作中的应用，可以帮助学生了解虫儿爬行在信息技术领域的应用

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究-学生可以利用网络资源，查找更多关于虫儿爬行的信息，如虫儿的爬行方式、拓展与延伸爬行速度等-学生可以尝试使用编程软件或游戏设计工具，制作一个简单的虫儿爬行游戏，深入理解虫儿爬行的操作和实现-学生可以观察身边的昆虫，记录它们的爬行行为，并与课堂所学知识相结合，分析不同昆虫的爬行特点和适应环境的原因-学生可以进行小组讨论，探讨虫儿爬行在自然界中的作用和意义，以及如何保护昆虫和生态环境在回顾本节课的教学过程中，我发现了一些需要改进的地方，同时也有一些值得保留和发扬的教学方法和策略以下是我对本次教学的反思和改进措施首先，我意识到在导入环节，虽然通过图片和视频引起了学生的兴趣，但提问的方式较为简单，没有充分激发学生的思考未来，我计划采用更具启发性的问题，引导学生主动思考虫儿爬行的相关问题，从而更好地激发他们的学习欲望其次，在基础知识讲解环节，虽然使用了图表和示意图，但部分学生对于虫儿爬行的理教学解仍然存在困难为此，我计划增加一些实物模型或教具，以便更直观地展示虫儿爬行反思的组成部分和功能同时，我将鼓励学生积极参与，提问解答，以提高他们的理解程度与改此外，在案例分析环节，虽然通过具体案例让学生深入了解虫儿爬行的特性和重要性，进但课堂讨论的互动性不足未来，我将改进案例选择，注重案例的多样性和实际应用性，引导学生积极参与讨论，分享自己的观点和经验同时，我将增加小组合作环节，培养学生的团队合作精神在学生小组讨论环节，我发现部分学生对于如何表达自己的观点和思路感到困难针对这一问题，我计划在未来的教学中加强对学生表达能力的培养，提供更多的机会让他们进行口头表达和写作练习课堂展示与点评环节，虽然锻炼了学生的表达能力，但点评环节较为简单，没有充分引导学生进行思考和反思未来，我将增加点评环节的深度和广度，引导学生从多个角度进行思考，提高他们的批判性思维能力最后，在课堂小结环节，我意识到对于虫儿爬行的重要性和意义的强调不够未来，我将加强对虫儿爬行在现实生活和学习中的应用的介绍，让学生更好地理解虫儿爬行的价值内容逻辑关系

1.虫儿爬行的基本概念和特点-知识点虫儿爬行的定义、特点、种类-关键词爬行、触角、腿、爬行方式-板书设计在黑板上绘制虫儿的简单示意图，标注出虫儿的主要身体部位和爬行方式，帮助学生理解和记忆

2.虫儿爬行的操作方法和技巧-知识点虫儿爬行的基本动作、操作方法-关键词前进、后退、转向、速度控制-板书设计列出虫儿爬行的基本动作，如前进、后退、转向等，并在黑板上展示这些动作的示意图，让学生能够清晰地看到每个动作的实现方法

3.虫儿爬行路线的规划与实践-知识点爬行路线的规划方法、实践操作-关键词起点、终点、路径、规划-板书设计用箭头表示虫儿的爬行路线，展示从起点到终点的路径规划，让学生能够直观地了解如何规划和执行爬行路线

1.课堂表现在课堂上，我观察到学生的参与度和注意力都很高他们对于虫儿爬行的基本概念和特点表现出浓厚的兴趣，并能够积极参与讨论和提问在操作坏书，学生们能够按照指导完成虫儿爬行的基本动作，显示出他们对操作方法和技巧的掌握程度

2.小组讨论成果展示在小组讨论环节，各小组都能够积极参与，提出自己的想法和观点他们对于虫儿爬行教学路线的规划提出了不同的思路和方法，展示出他们的创新思维和解决问题的能力在展评价示成果时，学生们能够清晰地表达自己的观点，并与同学进行互动和交流与反

3.随堂测试馈

4.学生作业

5.教师评价与反馈根据课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和学生作业，我对学生们的学习成果进行了综合评价对于表现优秀的学生，我给予了肯定和鼓励，以增强他们的自信心和动力对于出现错误的学生，我及时进行了反馈和指导，帮助他们找出问题所在，并提供了改进的建议L请简述虫儿爬行的基本特点答案虫儿爬行具有以下基本特点触角用于感知环境，腿用于支撑身体和推动前进，爬行方式包括直线前进、转弯和后退等

2.如何规划虫儿爬行的路线？答案规划虫儿爬行的路线时，首先确定起点和终点，然后设计从起点到终点的路径在路径规划中，需要考虑虫儿爬行的方向、速度和转向等因素

3.请说明虫儿爬行操作的方法答案虫儿爬行的操作方法包括前进、后退、转弯等基本动作前进时，虫儿会向前移重点题型动一步；后退时，虫儿会向后移动一步；转弯时，虫儿会改变前进方向整理

4.虫儿爬行在实际生活中的应用有哪些？答案虫儿爬行在实际生活中应用广泛，如模拟昆虫的爬行行为，用于科学研究和技术开发；在游戏中，虫儿爬行可以作为一种游戏元素，增加游戏的趣味性和挑战性；在教育领域，虫儿爬行可以作为一种教学工具，帮助学生学习和理解编程和机器人技术

5.如何改进虫儿爬行的性能？答案改进虫儿爬行的性能可以通过以下方法实现优化爬行路线规划，减少不必要的转向和重复路径；调整爬行速度，提高爬行效率；改进爬行控制算法，提高爬行稳定性和准确性。