第8课共享资源途径（教学设计）三年级上册信息技术浙教版

第课共享资源途径（教学设计）三年级上册信息技8术浙教版科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时第课共享资源途径（教学设计）三年级上册信息技术浙教版8本节课为人教版三年级上册信息技术课程中的第课〃共享资源途径〃本节课主要内容围绕网络资源的共享进行，让学生了解并掌握通过网络共享资教学内容源的途径8具体内容包括介绍几种常见的网络共享资源途径，如电子邮件、社交软件等；学会使用电子邮件发送和接收邮件；了解社交软件中如

1.何分享文件和资料；强调网络安全和知识产权保护的重要性

2.

3.

4.本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、信息安全和知识产权保护意识通过学习，学生将能够认识并理解网络资源共享的概念及其意义；掌握使用电子邮件和社交软件等网络工具进行资源共享的方法；增强网络安全意识，学会在共享资源时保护个

1.

2.人和他人隐私；了解知识产权的基本概念，尊重并保护知识产权

3.

4.重点网络资源共享的概念及其意义；,使用电子邮件和社交软件等网络工具进行资源共享的方法L2难点电子邮件的基本操作步骤；在社交软件中分享文件和资料的具体方法；增强网络安全意识，学会在共享资源时保护个人和他人隐私；了解知识产权

1.

2.的基本概念，尊重并保护知识产权

3.

4.解决办法通过具体案例让学生理解网络资源共享的概念及其意义，提高学生的学习兴趣和积极性；.分步骤讲解电子邮件的基本操作，让学生在实际操作

1.中掌握相关技能；邀请专业人士进行网络安全和知识产权保护的讲座，提高学2生的安全意识；设计实践任务，让学生在实际操作中学会在共享资源时保护个

3.人和他人隐私，尊重并保护知识产权

4.采用〃情境导入+案例分析+实践操作〃的教学方法，以激发学生的学习兴趣，提高学生的实践操作能力通过设置具体的网络资源共享情境，让学生在实际

1.案例中掌握相关知识教学方法与设计〃电子邮件接力〃和〃社交软件分享大赛〃等教学活动，以促进学生积极参与和互动学生在活动中互相发送电子邮件，分享文件和资料，培养合作

2.策略意识利用多媒体课件、网络教学平台等教学媒体，辅助教学通过形象生动的课件展示，帮助学生理解网络资源共享的概念；利用网络教学平台，实现实时互

3.动和资源共享，提高教学效果导入新课同学们，大家好！今天我们要学习的是第课〃共享资源途径〃在信息技术快

1.速发展的今天，网络资源共享已经成为我们生活中不可或缺的一部分通过网8络，我们可以轻松地分享和获取各种资源，大大提高了我们的工作效率那么，如何进行网络资源共享呢？这就是我们今天要探讨的问题讲授新课网络资源共享的概念及其意义

2.首先，我们来了解一下网络资源共享的概念网络资源共享指的是通过网络将1计算机中的文件、资料等资源与他人共享的过程在这个过程中，我们可以与他人共同使用电脑资源，实现信息传递和交流网络资源共享的意义在于，它能够帮助我们更高效地获取和利用资源，提高我们的学习和工作效率例如，通过电子邮件，我们可以方便地与他人交换文件；通过社交软件，我们可以分享自己的见解和成果，与他人共同探讨问题电子邮件发送和接收首先，我们需要登录电子邮箱登录后，我们可以看到收件箱、发件箱等选项2在发件箱中，我们可以撰写新邮件，填写收件人、主题和内容在邮件内容中，我们可以添加附件，即将要共享的文件或资料撰写完成后，点击〃发送〃按教学过程钮，邮件就会发送给收件人收到邮件后，我们可以在收件箱中查看点击邮件标题，可以阅读邮件内容如果邮件中附有附件，我们可以点击附件名称，下载并打开查看⑶社交软件分享文件和资料除了电子邮件，社交软件也是我们进行资源共享的常用途径请大家打开社交软件，跟随老师的步骤一起学习如何分享文件和资料首先，我们需要登录社交软件登录后，我们可以看到朋友圈、聊天窗口等选项在朋友圈中，我们可以发表动态，上传图片、视频等资源在聊天窗口中，我们可以发送文件、图片等资料给好友选择要分享的资源后，点击〃分享〃按钮，即可将资源发布到朋友圈或发送给好友这样，我们的资源就可以与他人共享了网络安全和知识产权保护在享受网络资源共享的同时，我们还要注意网络安全和知识产权保护网络安4全关乎我们的个人信息和隐私，我们必须增强安全意识，避免泄露敏感信息知识产权保护则关乎我们和他人的权益，我们必须尊重他人的知识产权，合法使用网络资源课堂实践

3.电子邮件接力现在，我们来进行〃电子邮件接力〃实践活动请同学们分成若干小组，每组选1定一个组长组长负责给其他组员发送邮件，其他组员负责回复邮件通过这个活动，大家可以在实际操作中掌握电子邮件的基本使用方法⑵社交软件分享大赛.小结.作业布置4请大家课后总结本节课所学内容，撰写一篇关于网络资源共享的短文，字数不5限下节课我们将进行交流和分享拓展资源电子邮件相关知识电子邮件的格式、邮箱地址的构成、电子邮件的传输过

1.程等1社交软件的使用技巧不同社交软件的特点和功能、如何设置隐私保护、如何进行文件传输等2网络安全知识网络安全的基本概念、网络攻击的类型及预防措施、个人信息保护等3知识产权保护知识产权的基本概念、著作权的保护范围、如何合法使用网络资源等4实际案例分析分析网络资源共享中的实际案例，如电子邮件诈骗、盗版软件传播等，提高学生的安全意识教学资源拓展5拓展建议学生可以利用网络资源，深入了解电子邮件和社交软件的使用技巧，提高自

2.己的信息处理能力1通过阅读相关书籍、文章，了解网络安全和知识产权保护的知识，增强自己的法律意识2⑶学生可以尝试使用不同的社交软件进行资源共享，比较它们的优缺点，选择适合自己的工具邀请专业人士进行网络安全和知识产权保护的讲座，提高学生的安全意识⑸组织学生参加网络安全和知识产权保护的竞赛，激发学生的学习兴趣，提高4实际操作能力

①网络资源共享通过网络将计算机中的文件、资料等资源与他人共享的过程

②意义提高学习和工作效率，促进信息传递和交流电子邮件发送和接收1登录电子邮箱登录后，查看收件箱、发件箱等选项

2.2撰写并发送邮件填写收件人、主题和内容，添加附件，点击〃发送〃按钮内容3接收邮件点击邮件标题，阅读邮件内容，下载并打开附件逻辑社交软件分享文件和资料关系1打开社交软件登录后，查看朋友圈、聊天窗口等选项

3.2分享资源选择要分享的资源，点击〃分享〃按钮，发布到朋友圈或发送给好友网络安全和知识产权保护1网络安全增强安全意识，避免泄露敏感信息

4.2知识产权保护尊重他人知识产权，合法使用网络资源实践活动电子邮件接力、社交软件分享大赛

5.1电子邮件接力分组进行，组长发送邮件，其他组员回复邮件2社交软件分享大赛分组进行，各组分享资源，评选最佳分享奖板书设计网络资源共享概念、意义电子邮件登录、撰写、发送、接收

1.社交软件分享文件和资料

2.网络安全增强安全意识

3.知识产权保护尊重、合法使用资源

4.课堂

5.课堂评价⑴提问通过提问了解学生对网络资源共享概念、意义、电子邮件发送和接收、社交软件分享

1.文件和资料的掌握情况⑵观察观察学生在实践活动中的操作是否规范，是否能够熟练使用电子邮件和社交软件进行资源共享⑶测试设计相关测试题，测试学生对网络安全和知识产权保护知识的掌握程度.作业评价⑴批改认真批改学生关于网络资源共享的短文，评价学生对课堂所学知识的运用能力和独立2思考能力⑵点评在作业评语中给予学生鼓励和指导，指出作业中的亮点和不足，提出改进建议⑶反馈及时向学生反馈作业评价结果，帮助学生了解自己的学习状况，鼓励学生继续努力。