第7课秀出班级新公约（教学设计）四年级上册信息技术电子工业版

第课秀出班级新公约教学设计四年级73主备人备课成员第7课秀出班级新公约教学设计四年级上册信息技术电子工业版

1.理解公约的意义与重要性；

2.学习使用电子文档编辑软件如Word制作班级公约；教学

3.掌握插入图片、设置字体样式等基本操作；内容

4.介绍班级公约的制定流程，包括收集意见、整理归纳、表决通过等；

5.结合教材实例，分析并讨论班级公约的条款内容；

6.小组合作，完成一份班级新公约的设计与展示

1.信息意识通过制定班级公约的过程，培养学生主动获取、筛选、整理信息的能力，提升他们对信息心价值的认识养标

2.信息技术应用指导学生运用信息技术工具如Word进行文档编辑，增强他们在实际情境中解决问析题的能力核

3.团队协作小组合作完成公约制定，培养学生沟通协调、共同解决问题的团队协作精神素

4.社会责任让学生参与班级公约制定，提高他们的参与意识和社会责任感，培养遵守规则的意识目分四年级学生对信息技术已有一定的基础，掌握了计算机的基本操作，能够使用简单的办公软件在知识层面，他们对电子文档编辑软件如Word的操作有一定的了解，但尚不熟练，特别是插入图片、设置字体样式等高级功能在能力方面，学生的信息获取和处理能力有待提高，对于如何有效收集和整理班级公约内容需要进一步指导在素质方面，学生具备一定的团队合作精神，但在实际操作中需要加强沟学情通与协调分析在行为习惯上，四年级学生活泼好动，对新事物充满好奇心，但注意力容易分散，对长时间专注完成一项任务有一定难度此外，部分学生对规则的理解和遵守意识较弱，这对班级公约的制定和执行可能产生影响因此，教学中需要注重引导学生专注于任务，培养他们的规则意识和责任感，确保课程目标的实现学具Xxx准备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教

1.教学方法学1讲授法对班级公约的意义、制定流程等内容进行讲解，确保学生对方知识点的理解法2讨论法组织学生就公约条款进行小组讨论，激发学生思考，培养团与队协作能力手3实践法指导学生动手操作Word软件，实际制作班级公约，提高操段作技能

2.教学手段1多媒体设备利用PPT展示公约示例，清晰呈现教学内容，提高学生注意力2教学软件使用Word软件进行现场演示，让学生直观了解操作步骤，提升学习效果

（3）网络资源提供相关网络资料，便于学生拓展知识，促进信息意识的形成教

1.导入新课（5分钟）学目标引起学生对班级公约的兴趣，激发其探索欲望过过程程开场提问“你们知道班级公约是什么吗？它与我们班级生活有什么关系？”设展示一些关于班级公约的图片，让学生初步感受班级公约的魅力和作用计简短介绍班级公约的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.班级公约基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解班级公约的基本概念、组成部分和制定原则过程讲解班级公约的定义，包括其主要内容和目的详细介绍班级公约的组成部分，如班级纪律、学习规范等，使用图表或示意图帮助学生理解通过实例，让学生更好地理解班级公约在实际班级生活中的应用和作用

3.班级公约案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解班级公约的特性和重要性过程选择几个典型的班级公约案例进行分析详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解班级公约的多样性和实用性引导学生思考这些案例对班级生活的影响，以及如何运用班级公约解决实际问题

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组讨论一个与班级公约相关的主题，如班级纪律、学习氛围等小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对班级公约的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调班级公约的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括班级公约的基本概念、组成部分、案例分析等强调班级公约在班级生活中的价值和作用，鼓励学生积极参与制定和遵守班级公约布置课后作业让学生撰写一篇关于班级公约的短文加艮告，以巩固学习效果拓展

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料与延-《班级公约制定指南》介绍班级公约的基本原则、制定流程和实施策略-《优秀班级公约案例集》收录多个学校的优秀班级公约案例，供学生参考和借鉴-《班级管理小窍门》提供一些实用的班级管理方法和技巧，帮助学生更好地遵守班级公约

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究-研究班级公约在国内外不同学校中的实践和应用，了解其异同-调查了解同学们对班级公约的看法和建议，为班级公约的完善和修订提供依据-探讨班级公约在促进学生全面发展、营造良好班级氛围等方面的作用-尝试设计一份针对低年级或高年级的班级公约，思考不同年龄段学生的特点和需求课堂

1.课堂小结小本节课我们学习了班级公约的基本概念、制定流程和重要性通过案例结，分析，我们了解了班级公约在实际班级生活中的应用和作用同时，我们也讨论了如何通过班级公约来解决班级中存在的问题，营造一个和谐、当堂有序的学习环境检测班级公约不仅是规范学生行为的准则，更是培养学生自觉遵守规则、学会自我管理的重要途径希望同学们能够积极参与到班级公约的制定和执行中来，共同为班级的和谐发展贡献力量

2.当堂检测

（1）选择题1）班级公约的主要作用是（）A.规范学生行为B.提高学习成绩C.增强班级凝聚力D.A、C两项都正确2）制定班级公约的基本流程包括以下哪些步骤？（）A.收集意见B.整理归纳C.表决通过D.以上都是

（2）简答题1）请简述班级公约的定义及其重要性2）结合所学知识，谈谈你对班级公约在班级管埋中的作用

（3）实践操作题以小组为单位，结合本节课所学的知识，为班级设计一份新公约要求如下1）公约内容要全面，涵盖学习、纪律、卫生等多个方面；2）公约表述要清晰，具有可操作性；3）小组内讨论、修改，确保公约的合理性和实用性教师在课后收集学生的检测成果，对学生的掌握情况进行评价和反馈，为下一节课的教学提供参考同时，鼓励学生在日常生活中积极践行班级公约，将所学知识运用到实际中教在本次教学活动中，我发现学生们对班级公约的概念和意义有了较为明学确的认识，他们能够积极参与到公约的制定和讨论中然而，我也注意反到在实践操作环节，部分学生对Word软件的使用还不够熟练，这影响了思他们在制作班级公约时的效率因此，我计划在以下方面进行反思和改与进改

1.加强学生信息技术能力的培养在未来的教学中，我会在课堂上安排进更多的时间，专门针对Word等办公软件的基本操作进行讲解和练习，确保学生能够熟练掌握这些工具，以便在制定班级公约时能够更加得心应手

2.提高课堂讨论的有效性在小组讨论环节，我会更加注意观察每个小组的讨论情况，适时给予指导和引导，确保讨论能够围绕主题展开，避免偏离方向，提高讨论的质量

3.增加课堂互动在讲解和案例分析环节，我会尽量设计更多的问题，鼓励学生积极思考，主动发言，提高课堂氛围，使学生们更加投入学习针对以上反思，我制定了以下改进措施

1.在下一节课的教学中，安排一至两个课时，专门针对Word软件的基本操作进行讲解和练习，让学生在实际操作中掌握技能

2.设计更具针对性的讨论问题，引导学生在讨论时能够深入思考，提高讨论效果

3.在课堂教学中，增加师生互动环节，通过提问、讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度

4.在课堂小结和当堂检测环节，及时了解学生对知识的掌握情况，根据学生的反馈调整教学策略，确保教学效果

5.鼓励学生在课后积极反思本次教学活动，了解自己在学习过程中的优点和不足，为下一节课的学习做好准备板

2.班级公约的制定流程书

3.班级公约的案例分析设

4.学生小组讨论主题计

5.课堂展示与点评

6.课堂小结与课后作业

7.教学反思与改进

8.板书设计板书设计示例

1.班级公约的概念和重要性-定义班级公约是班级成员共同制定的行为规范，旨在维护班级秩序、营造良好的学习氛围-重要性班级公约有助于培养学生的自律意识，提高班级凝聚力和学习效率

2.班级公约的制定流程-收集意见广泛征求班级成员的意见和建议-整理归纳整理收集到的意见，形成初步的公约草案-表决通过全班讨论并表决通过公约草案，形成正式的班级公约

3.班级公约的案例分析-案例一某班级通过制定公约，提高了学习效率和班级凝聚力-案例二某班级通过公约规范了行为，改善了班级纪律

4.学生小组讨论主题-主题一班级纪律管理-主题二学习氛围营造

5.课堂展示与点评-展示各小组分享讨论成果，展示班级公约的设计方案-点评教师和其他学生对展示内容进行提问和评价，提出改进建议

6.课堂小结与课后作业-小结回顾本节课的主要内容，强调班级公约的重要性和意义-作业撰写一篇关于班级公约的短文期艮告，巩固学习成果

7.教学反思与改进-反思评估教学效果，识别需要改进的地方-改进制定改进措施，计划在未来的教学中实施

8.板书设计-条理清晰按教学环节划分，突出重点知识-重点突出用不同颜色或符号标注关键信息，增强记忆效果-简洁明了避免过多文字，突出核心内容-艺术性与趣味性设计有趣的图形或符号，激发学生学习兴趣课后

1.简答题作业请简要说明班级公约的定义及其在班级管理中的作用答案示例班级公约是班级成员共同制定的行为规范，旨在维护班级秩序、营造良好的学习氛围它在班级管理中的作用主要有规范学生行为、提高班级凝聚力、培养学生的自律意识等

2.实践题请结合本节课所学，为班级设计一份新公约，并说明设计思路答案示例班级公约设计1）上课不迟到、不早退，遵守课堂纪律；2）尊敬师长，团结同学，互相帮助；3）保持教室整洁，不乱扔垃圾；4）积极参加班级活动，为班级争光设计思路从学习、纪律、卫生和班级活动等方面考虑，旨在营造一个和谐、有序的学习环境

3.分析题分析以下班级公约案例的优点和不足，并提出改进建议案例一优点涵盖了学习、纪律、卫生等多个方面，内容全面；不足表述不够简洁，部分条款较为笼统；改进建议简化表述，明确具体要求，如“不迟到、不早退”改为“按时到校，不迟到、不早退”案例二优点针对性强，针对班级实际情况制定；不足部分条款过于严格，可能导致学生反感；改进建议适当放宽要求，注重培养学生的自觉性，如“严禁抄袭作业”改为“诚信学习，独立完成作业”

4.应用题:请你以小组为单位，讨论如何将班级公约应用到以下情境中，并给出具体措施情境班级在组织一次户外活动时，部分同学不遵守纪律，影响了整个活动的进行答案示例措施在活动前，向全体同学强调班级公约中的相关条款，如“积极参加班级活动，遵守活动纪律”在活动中，设立监督小组，对不遵守纪律的同学进行提醒和纠正》舌动结束后，对遵守纪律的同学进行表扬，对违反纪律的同学进行批评和教育

5.拓展题请谈谈你对班级公约在促进学生全面发展、营造良好班级氛围方面的看法答案示例班级公约在促进学生全面发展、营造良好班级氛围方面具有重要意义通过制定和遵守班级公约，可以培养学生自觉遵守规则、学会自我管理的能力，提高学生的团队协作精神和集体荣誉感同时，班级公约有助于营造一个和谐、有序的学习环境，使学生在愉快的氛围中全面发展。