第6课 希腊罗马古典文化2024-2025学年九年级上册历史配套教学设计

第课希腊罗马古典文化学年九62024-2025年级上册历史配套教学设计主备人备课成员本节课为九年级上册历史课程的配套教学设计，以2024-2025学年人教版初中历史九年级上册教材为例，主要内容来源于第6课《希腊罗马古典文化》本节课的教学内容主要包括

1.希腊罗马古典文化的发展背景和特点；

2.希腊罗马古典文化中的重要历史人物及贡献；教学

3.希腊罗马古典文化对后世的影响内容具体教学内容列举如下

1.希腊罗马古典文化的起源和发展背景；

2.希腊罗马古典文化的代表作品及思想观念；

3.希腊罗马古典文化对世界历史发展的影响；

4.学生通过本节课的学习，能够对希腊罗马古典文化有一个基本的认识和理解本节课旨在培养学生的史实实证核心素养，通过分析希腊罗马古典文化的发展背景、代表作品核心和思想观念，使学生能够运用史料实证来理解历史同时，本节课还着重培养学生的时空观念素养核心素养，使学生能够将希腊罗马古典文化放入世界历史的发展脉络中进行理解和评价此外，目标本节课还旨在提升学生的历史解释核心素养，使学生能够对希腊罗马古典文化的影响进行合理的解释和评价

1.教学重点-希腊罗马古典文化的发展背景和特点重点掌握希腊罗马古典文化的起源、发展过程及其独特之处，例如希腊的民主制度和罗马的法律体系-希腊罗马古典文化中的重要历史人物及贡献重点了解如柏拉图、亚里士多德、凯撒、奥古斯都等重要人物的思想和成就教学-希腊罗马古典文化对后世的影响重点掌握希腊罗马古典文化对现代西方政治、法律、哲学、难点艺术等方面的影响，例如民主、法治、文学、艺术等与重

2.教学难点点-希腊罗马古典文化的发展背景和特点难点在于理解古希腊罗马的历史背景和社会环境，以及其对古典文化形成的影响，例如希腊的城邦制度和罗马的扩张历程-希腊罗马古典文化中的重要历史人物及贡献难点在于记住每位重要人物的生平和主要思想，以及其对古典文化的贡献，例如柏拉图的《理想国》和亚里士多德的逻辑学-希腊罗马古典文化对后世的影响难点在于认识到古典文化对现代社会的深远影响，以及如何将这些影响应用到现实生活中，例如民主制度的实践和法律体系的完善学具Xxx准备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教

1.教材.确保每位学生都有2024-2025学年人教版初中历史九年级上册教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习学

2.辅助材料准备与第6课《希腊罗马古典文化》相关的图片、图表、资视频等多媒体资源，以便于直观展示希腊罗马古典文化的发展背景、代表作品和思想观念源

3.实验器材如果课程中涉及实验环节，确保实验器材的完整性和安全准性，例如可以通过模拟古希腊民主决策过程的实验，让学生更直观地理备解民主制度的运作

4.教室布置根据教学需要，提前布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便于学生进行小组讨论和实验操作教

1.导入环节（5分钟）学-教师通过展示古希腊罗马的图片和视频，引导学生关注希腊罗马古典文过化，激发学生的学习兴趣程-教师提出问题“你们对希腊罗马古典文化有哪些了解？”，让学生设分享自己的知识，引发学生对希腊罗马古典文化的思考计

2.讲授新课（15分钟）-教师围绕教学目标和教学重点，讲解希腊罗马古典文化的发展背景、代表作品和思想观念-教师通过举例说明希腊的民主制度和罗马的法律体系，让学生理解希腊罗马古典文化的特点

3.巩固练习（10分钟）-教师布置练习题目，让学生运用所学知识回答问题，巩固对希腊罗马古典文化的理解-学生进行练习，教师巡回指导，解答学生的问题

4.课堂提问（5分钟）-教师提出问题，引导学生思考希腊罗马古典文化对后世的影响-学生回答问题，分享自己的观点和思考

5.小组讨论（10分钟）-教师将学生分成小组，布置讨论题目，让学生讨论希腊罗马古典文化的重要性和影响-学生进行小组讨论，分享自己的观点和讨论结果

6.总结与拓展（5分钟）-教师对本节课的内容进行总结，强调希腊罗马古典文化的重要性和影响-教师提出拓展问题，引导学生思考如何将希腊罗马古典文化的智慧应用到现实生活中

7.课后作业（布置作业）-教师布置课后作业，让学生进一步巩固对本节课内容的理解和掌握整个教学过程设计共计45分钟，通过导入环节激发学生的学习兴趣，讲授新课环节让学生理解和掌握希腊罗马古典文化的发展背景和特点，巩固练习环节让学生通过练习巩固对知识的理解，课堂提问环节引导学生思考希腊罗马古典文化对后世的影响，小组讨论环节让学生进行合作学习，总结与拓展环节对课程内容进行总结和拓展，课后作业环节巩固学生对本节课的理解和掌握学生

1.知识掌握学生能够准确地描述希腊罗马古典文化的发展背景、代表学习作品和思想观念，以及其对后世的影响效果

2.思考能力学生能够通过练习和讨论，运用所学知识分析和思考问题，例如对希腊罗马古典文化的重要性和影响进行深入思考

3.表达能力学生能够在课堂提问和小组讨论中，清晰地表达自己的观点和思考，能够与他人进行有效的沟通和交流

4.合作能力学生在小组讨论中能够积极参与，与组员合作完成讨论任务，培养团队协作的能力

5.创新思维学生能够通过对希腊罗马古典文化的研究，激发创新思维，将古典文化的智慧应用到现实生活中具体学习效果列举如下

1.学生能够理解希腊罗马古典文化的历史背景和特点，例如希腊的民主制度和罗马的法律体系

2.学生能够记住重要历史人物及其对古典文化的贡献，例如柏拉图的《理想国》和亚里土多德的逻辑学

3.学生能够认识到希腊罗马古典文化对现代社会的影响，例如民主制度的实践和法律体系的完善

4.学生能够在练习中正确回答与希腊罗马古典文化相关的问题，展现对知识的掌握程度

5.学生在小组讨论中能够提出自己的观点，与组员进行深入讨论，展现合作能力和思考能力

6.学生能够将希腊罗马古典文化的智慧应用到现实生活中，展现出创新思维的能力课堂

1.课堂小结小-教师对本节课的内容进行简洁明了的总结，强调希腊罗马古典文化的结，发展背景、代表作品和思想观念，以及其对后世的影响当堂-教师提醒学生记住重要历史人物及其对古典文化的贡献，例如柏拉图检测的《理想国》和亚里土多德的逻辑学-教师强调希腊罗马古典文化对现代社会的影响，例如民主制度的实践和法律体系的完善

2.当堂检测-教师布置当堂检测题目，让学生在课堂上完成题目包括选择题、填空题和简答题，涵盖本节课的主要知识点-学生进行当堂检测，教师巡回指导，解答学生的问题-教师根据学生的检测结果，及时了解学生对知识的掌握情况，对学生的学习效果进行评估

3.反馈与辅导-教师对学生的当堂检测结果进行反馈，指出学生的优点和不足之处-教师针对学生的薄弱环节，进行有针对性的辅导，帮助学生进一步提高

4.课后作业布置-教师布置课后作业，让学生进一步巩固对本节课内容的理解和掌握作业包括练习题和思考题，让学生在课后进行复习和思考教

1.教学反思学在本节课的教学过程中，我注重了激发学生的学习兴趣，通过展示古希反腊罗马的图片和视频，引导学生关注希腊罗马古典文化，激发学生的学思习兴趣在讲授新课环节，我围绕教学目标和教学重点，讲解希腊罗马与古典文化的发展背景、代表作品和思想观念在巩固练习环节，我布置总了与本节课相关的练习题目，让学生运用所学知识回答问题，巩固对希结腊罗马古典文化的理解在小组讨论环节，我将学生分成小组，布置讨论题目，让学生讨论希腊罗马古典文化的重要性和影响在总结与拓展环节，我对本节课的内容进行了总结，并提出了拓展问题，引导学生思考如何将希腊罗马古典文化的智慧应用到现实生活中

2.教学总结从学生的学习效果来看，大部分学生能够较好地掌握希腊罗马古典文化的发展背景、代表作品和思想观念，以及其对后世的影响学生在课堂提问和小组讨论中能够积极表达自己的观点，展现出了良好的思考能力和合作能力同时，学生也能够将希腊罗马古典文化的智慧应用到现实生活中，展现出创新思维的能力然而，也有部分学生在理解希腊罗马古典文化的过程中存在一定的困难，对于一些复杂的概念和思想观念把握不够准确此外，部分学生在小组讨论中的参与度不高，需要进一步提高学生的课堂参与度

3.改进措施和建议针对上述问题，我将在今后的教学过程中进行以下改进1对于理解有困难的学生，我将加强对他们的个别辅导，帮助他们更好地理解希腊罗马古典文化的相关概念和思想观念2在小组讨论环节，我将更加注重学生的参与度，鼓励每个学生都积极参与讨论，分享自己的观点和思考3在教学过程中，我将注重培养学生的史实实证核心素养，通过分析史料实证，让学生更加深入地理解希腊罗马古典文化的发展背景和特点4我将引导学生将希腊罗马古典文化的智慧应用到现实生活中，提高学生的历史解释核心素养，使学生能够对希腊罗马古典文化的影响进行合理的解释和评价课

1.拓展内容后-推荐阅读材料《古希腊罗马文化史》、《希腊罗马神话故事》等，拓帮助学生更深入地了解古希腊罗马文化展-推荐视频资源《古希腊罗马文化》系列纪录片，通过视觉和听觉的方式，让学生更直观地感受古希腊罗马文化的魅力-推荐网站资源国家博物馆官网、历史博物馆官网等，提供丰富的古希腊罗马文化相关展览信息和学习资源

2.拓展要求-鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，通过阅读材料、观看视频等方式，进一步了解古希腊罗马文化-学生可将学习心得和疑问记录下来，与同学进行交流和讨论，共同提高对古希腊罗马文化的理解-学生可以尝试将古希腊罗马文化的元素融入到自己的生活和创作中，例如写作、绘画、设计等，展现对古希腊罗马文化的热爱和理解-教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等，鼓励学生积极拓展知识，培养学生的自主学习能力板书

1.希腊罗马古典文化发展背景设计-希腊城邦制度-罗马共和国到帝国

2.希腊罗马古典文化代表作品-柏拉图的《理想国》-亚里士多德的逻辑学-希腊雕塑、建筑-罗马法学、文学

3.希腊罗马古典文化对后世的影响-民主制度-文学、艺术-哲学思想。