第13课现代交通运输的新变化 教学设计-2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修2

第13课现代交通运输的新变化教学设计・2023・2024学年高中历史统编版选择性必修20192授课时数授课人数授课时间授课内容教材分析授课班级标题“第课现代交通运输的新变化教学设计学年高中13-2023-2024授课地点历史统编版选择性必修本节课的主要内容涉及到现代交通运20192输的发展历程及其对人类社会产生的影响通过本节课的学习，学生将了解交通运输工具的进步、交通运输线的扩展以及交通运输业的发展对经济、文化、政治等方面带来的变化教学过程设计分为以下几个环节导入新课通过展示现代交通运输工具的图片，引导学生思考交通运输的发展

1.对人类社会的影响知识讲解分别从交通运输工具、交通运输线、交通运输业三个方面讲述现代

2.交通运输的新变化案例分析以我国高铁的发展为例，让学生了解交通运输业发展对国家经济的

3.推动作用.小组讨论分组讨论交通运输新变化对人们生活的影响，分享各自的观点

4.总结提升总结本节课的主要内容，强调交通运输发展的重要性5课后作业布置一道思考题，让学生结合所学内容，分析未来交通运输的发展

6.趋势教学设计注重理论与实际相结合，通过案例分析和小组讨论，提高学生的参与度和思考能力同时，作业的布置有助于巩固所学知识，培养学生的预测能力核心素养目标本节课旨在培养学生的时空观念、史料实证、历史解释和创新思维等历史学科核心素养通过学习现代交通运输的新变化，学生将能够.时空观念了解交通运输发展的重要时间节点和空间范围，认识交通运输业在1历史进程中的地位和作用史料实证通过分析交通运输工具、交通运输线、交通运输业的发展历程，学

2.会运用史料验证所学知识历史解释探讨交通运输新变化对人类社会的影响，培养学生的批判性思维和

3.独立见解创新思维引导学生关注交通运输业的未来发展，培养学生的创新意识和预测

4.能力学情分析本节课针对的是高中二年级的学生，他们已经具备一定的历史知识基础，对于历史上的重要事件和发展趋势有一定的了解学生在历史学科上的思维方式多为记忆和理解，对于分析、评价和创新等高层次的思维能力有待提高在学习现代交通运输的新变化这一课题时，学生需要结合已有的知识，对交通运输工具、交通运输线、交通运输业的发展进行深入分析学生的知识能力基本能够满足本节课的学习要求，但在独立思考和创新表达方面还有待提高此外，学生在行为习惯方面表现各异，部分学生学习积极性较高，能主动参与课堂讨论和案例分析；而部分学生则较为被动，需要教师引导和激励对于课程学习，积极学生的参与能够激发课堂氛围，提高整体教学效果；而对于被动学生,教师需要关注他们的学习状态,通过鼓励和指导，帮助他们提高学习兴趣和能力教学资源准备教材确保每位学生都有本节课所需的教材《选择性必修》以及相关学习资料

1.2辅助材料收集和准备与交通运输新变化相关的图片、图表、视频等多媒体资

2.源，以直观展示交通运输工具、交通运输线、交通运输业的发展历程网络资源提前准备好相关网络资源，如交通运输业发展报告、高铁技术进步

3.等，以便在课堂上进行分享和讨论教室布置根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，

4.以便学生进行小组讨论和实验操作安全提示如果涉及实验操作，提前准备好安全提示，确保实验器材的完整性

5.和安全性，提醒学生注意实验操作规范教学实施过程课前自主探索

1.教师活动-发布预习任务通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如、视频、文PPT档等，明确预习目标和要求-设计预习问题围绕现代交通运输的新变化，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考-监控预习进度利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果学生活动-自主阅读预习资料按照预习要求，自主阅读预习资料，理解现代交通运输的发展历程-思考预习问题针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问-提交预习成果将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处教学方法/手段/资源-自主学习法引导学生自主思考，培养自主学习能力-信息技术手段利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控作用与目的-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备-培养学生的自主学习能力和独立思考能力课中强化技能

2.教师活动-导入新课通过展示现代交通运输工具的图片和视频，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣-讲解知识点详细讲解现代交通运输工具、交通运输线、交通运输业的发展及其对人类社会的影响-组织课堂活动设计小组讨论、案例分析等活动，让学生在实践中掌握相关知识-解答疑问针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导学生活动-听讲并思考认真听讲，积极思考老师提出的问题-参与课堂活动积极参与小组讨论、案例分析等活动，体验知识的应用-提问与讨论针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论教学方法/手段/资源-讲授法通过详细讲解，帮助学生理解知识点-实践活动法设计实践活动，让学生在实践中掌握知识-合作学习法通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力作用与目的-帮助学生深入理解本节课的知识点，掌握相关技能-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力课后拓展应用

3.教师活动-布置作业根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果-提供拓展资源提供与本节课相关的拓展资源，如交通运输业的未来发展趋势的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习-反馈作业情况及时批改作业，给予学生反馈和指导学生活动-完成作业认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果-拓展学习利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考-反思总结对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议教学方法/手段/资源-自主学习法引导学生自主完成作业和拓展学习-反思总结法引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结作用与目的-巩固学生在课堂上学到的知识点和技能-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升知识点梳理本节课主要围绕现代交通运输的新变化进行学习，具体知识点如下交通运输工具的进步

1.-铁路运输从蒸汽机车发展到电力机车，再到高速铁路列车-公路运输从马车发展到汽车，再到高速公路系统-航空运输从飞鸽传书发展到飞机，再到全球化航空网络-水上运输从帆船发展到蒸汽船，再到集装箱运输交通运输线的扩展

2.-铁路线从地方铁路发展到全国铁路网，再到跨国铁路-公路线从城市道路发展到国家高速公路系统，再到国际公路-航线从国内航线发展到国际航线，再到全球航运网络-港口从内河港口发展到海港，再到国际集装箱港口交通运输业的发展

3.-运输速度从慢速运输发展到快速运输，大大缩短了人们的出行时间和物资的运输时间-运输效率从低效率运输发展到高效运输，提高了运输能力和运输效益-运输安全从高风险运输发展到安全运输，降低了事故发生率和人员伤亡-运输服务从基本运输服务发展到个性化、高质量服务，满足了不同人群和企业的需求交通运输业对人类社会的影响

4.-经济影响交通运输业的发展促进了经济增长，带动了相关产业的发展-文化影响交通运输业的发展促进了文化交流，使不同地区的人们更容易接触和了解不同的文化-政治影响交通运输业的发展影响了国家间的政治关系，促进了国际合作和一体化进程-社会影响交通运输业的发展改变了人们的生活方式，提高了生活质量和工作效率教学评价与反馈课堂表现教师将通过观察学生的参与度、提问频率、回答问题的准确性和积

1.极性等方面来评价学生的课堂表现课堂表现将占总评分的20%o.小组讨论成果展示学生将以小组为单位，展示他们对于现代交通运输新变化2的理解和分析教师将评价每个小组的讨论成果，包括观点的准确性、分析的深度和广度以及表达的清晰度小组讨论成果展示将占总评分的30%o随堂测试教师将设计一份随堂测试，以检验学生对于本节课知识点的理解和

3.掌握程度测试将包括选择题、简答题和论述题随堂测试将占总评分的20%o

4.课后作业教师将根据学生提交的课后作业来评价学生的学习效果教师将评价作业的完成质量、对知识点的理解和应用能力以及作业的创新性课后作业将占总评分的10%教师评价与反馈教师将对学生的整体表现进行综合评价，并给予反馈教师

5.将评价学生在课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和课后作业等方面的表现，并提出改进建议教师评价与反馈将占总评分的20%反思改进措施

（一）教学特色创新利用多媒体资源，如视频、图片和图表，使教学内容更加生动形象，提高学生

1.的学习兴趣通过小组讨论和角色扮演等活动，激发学生的参与感和合作精神

2.引入实际案例，帮助学生将理论知识与实际应用相结合，提高学生的实践能力

3.

（二）存在主要问题课堂讨论中，部分学生参与度不高，需要进一步鼓励和引导

1.教学内容较为理论化，需要增加更多实例和实际操作，以提高学生的理解和应

2.用能力教学评价方式较为单一，需要增加更多形式的评价，如口头报告、小组项目等，

3.以更全面地评价学生的学习效果三改进措施在课堂讨论中，通过提出更具挑战性和启发性的问题，激发学生的思考和参与

1.通过增加实地考察和实验操作等实践活动，使学生能够更直观地理解交通运输

2.的新变化采用多元化的教学评价方式，如口头报告、小组项目、随堂测试等，以更全面

3.地评价学生的学习效果课后作业根据本节课所学内容，梳理现代交通运输工具、交通运输线、交通运输业的发

1.展历程，并以时间为轴，绘制一幅思维导图选取一个现代交通运输工具，如高铁、电动汽车等，分析其对人们生活的影响，

2.并撰写一篇字左右的短文500以小组为单位，调查本地区交通运输业的发展现状，包括交通设施建设、交通

3.工具更新换代、交通政策等方面，并将调查结果以报告形式呈现结合本节课所学知识，分析我国交通运输业在未来发展趋势，如新能源交通工

4.具、无人驾驶技术、智能交通系统等，并撰写一篇字左右的短文600请结合本节课所学内容，谈谈你对交通运输业发展的看法，并阐述其在促进经

5.济发展、改善人们生活、保护环境等方面的作用答案不例.思维导图示例1古代交通运输工具马车、帆船等1近代交通运输工具蒸汽机车、蒸汽船等2现代交通运输工具高速铁路列车、电动汽车、无人驾驶飞机等3未来交通运输工具新能源交通工具、无人驾驶技术、智能交通系统等4高铁对人们生活的影响高铁的快速发展使人们出行更加便捷，缩短了城市之

2.间的距离，提高了工作效率同时，高铁的舒适性和高速度也改变了人们的出行习惯，使更多的人选择高铁作为出行方式高铁的普及还带动了沿线城市的经济发展，促进了旅游业、餐饮业等相关产业的发展报告示例本地区交通运输业发展现状调查报告

3.交通设施建设近年来，本地区加大了交通基础设施建设力度，新建了多条高1速公路、地铁线路和公交专用道交通工具更新换代本地区积极推广新能源汽车，如电动汽车、混合动力汽2车等，同时也在逐步淘汰老旧的燃油汽车交通政策本地区实施了一系列交通管理政策，如限行、限号、停车收费等，3以缓解交通拥堵问题我国交通运输业未来发展趋势分析随着科技的不断发展，我国交通运输业将

4.朝着更加智能化、绿色化的方向发展新能源交通工具将逐渐替代传统燃油汽车，无人驾驶技术将逐步应用于各类交通工具，智能交通系统将实现交通管理的智能化和高效化此外，我国还将大力发展高速铁路、城市轨道交通等交通方式,以满足人们日益增长的出行需求对交通运输业发展的看法我认为交通运输业的发展对于促进经济发展、改善

5.人们生活、保护环境等方面具有重要意义首先，交通运输业的快速发展为人们的出行提供了便利，缩短了城市之间的距离，促进了区域经济的发展其次，交通运输业的发展带动了相关产业的发展，如旅游业、餐饮业等，为人们提供了更多的就业机会最后，随着新能源交通工具和智能交通系统的推广应用，交通运输业将更加环保、节能，有助于改善环境质量板书设计

十、板书设计

一、交通运输工具的进步-铁路运输从蒸汽机车到电力机车，再到高速铁路列车-公路运输从马车到汽车，再到高速公路系统-航空运输从飞鸽传书到飞机，再到全球化航空网络-水上运输从帆船到蒸汽船，再到集装箱运输

二、交通运输线的扩展-铁路线从地方铁路到全国铁路网，再到跨国铁路-公路线从城市道路到国家高速公路系统，再到国际公路-航线从国内航线到国际航线，再到全球航运网络-港口:从内河港口到海港，再到国际集装箱港口

三、交通运输业的发展-运输速度从慢速运输到快速运输，大大缩短了人们的出行时间和物资的运输时间-运输效率从低效率运输到高效运输，提高了运输能力和运输效益-运输安全从高风险运输到安全运输，降低了事故发生率和人员伤亡-运输服务从基本运输服务到个性化、高质量服务，满足了不同人群和企业的需求

四、交通运输业对人类社会的影响-经济影响交通运输业的发展促进了经济增长，带动了相关产业的发展-文化影响交通运输业的发展促进了文化交流，使不同地区的人们更容易接触和了解不同的文化-政治影响交通运输业的发展影响了国家间的政治关系，促进了国际合作和一体化进程-社会影响交通运输业的发展改变了人们的生活方式，提高了生活质量和工作效率。