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第课现代战争与不同文化的碰撞和交流教学设计学年高中历史统编版13选择性必修文化交流与传播()-2023-2024课时20193学校授课教师教授课班1教材分授课地点具级析标题〃第课现代战争与不同文化的碰撞和交流教学设计学年高中历13--2023-2024史统编版()选择性必修文化交流与传播〃20193本节课是人教版高中历史必修三《文化交流与传播》的第十三课,主要内容是现代战争与不同文化的碰撞和交流本节课主要通过分析两次世界大战、冷战以及当代战争对文化交流的影响,探讨战争与文化传播之间的关系教材通过具体案例,让学生了解战争对文化交流的冲击,以及在不同战争背景下,文化交流的特点和方式本节课核心素的教学目标是使学生了解现代战争与不同文化的碰撞和交流的关系,认识战争对文化养目标交流的影响,提高学生对战争与文化交流的认识同时,通过分析战争背景下的文化交流案例,培养学生的分析能力和历史思维本节课旨在培养学生的史料实证素养,使学生能够通过分析战争背景下的文化交流案例,掌握史料搜集、整理、分析和解释的基本方法同时,通过探讨战争与文化传播之间的关系,提高学生的时空观念素养,培养学生正确的历史观和价值观此外,本节课还旨在提升学生的历史思维能力,使学生在分析战争与文化交流的关系时,能够运用唯物史观进行理性思考和判断学习者学生已经掌握了哪些相关知识学生在之前的学习中,已经掌握了文化、战争、传
1.分析播等基本概念,对文化交流与传播有一定的了解同时,学生对现代历史中的两次世界大战、冷战等事件也有所了解学生的学习兴趣、能力和学习风格学生对历史事件和战争有一定的兴趣,尤其是
2.对现代战争的影响和文化交流方面学生在分析问题时,能运用已知的历史知识进行思考,具备一定的史料实证能力在学习风格上,学生偏爱通过案例分析和讨论来深入理解问题学生可能遇到的困难和挑战在本节课的学习中,学生可能对战争与文化交流的复
3.教学方杂关系难以理解,难以把握战争对文化交流的影响同时,学生可能对战争背景下的法与手文化交流案例分析存在困难,无法充分运用已知的历史知识进行解释和论证止匕外,段学生在探讨战争与文化交流的关系时,可能难以站在客观立场进行分析,受到个人情感和价值观的影响L教学方法:()案例分析法通过分析具体战争背景下的文化交流案例,让学生深入了解战争对文化交1流的影响()讨论法组织学生就战争与文化交流的关系展开讨论,培养学生的分析能力和历史思维2()问题驱动法引导学生提出问题,自主探究战争背景下的文化交流特点和方3式,提高学生的学习能力教学手段
2.()多媒体设备利用多媒体课件,生动展示战争背景下的文化交流案例,增强学1生的直观感受()教学软件运用历史教学软件,帮助学生更好地理解战争与文化交流的复杂关2系()网络资源引导学生查阅相关网络资源,丰富学生的知识储备,提高学生的自3主学习能力导入环节(分钟)
1.5-创设情境展示两次世界大战、冷战以及当代战争期间的图片和视频,引发学生对战争背景下文化交流的思考-提出问题引导学生思考战争对文化交流的影响,战争背景下文化交流的特点和方式讲授新课(分钟)
2.20-围绕教学目标和教学重点,讲解战争对文化交流的影响,分析不同战争背景下文化交流的特点和方式-通过具体案例,阐述战争对文化交流的冲击,以及战争背景下文化交流的方式和特点.师生互动环节(分钟)310-课堂提问引导学生结合已学知识,分析战争背景下文化交流的原因和影响教学过・讨论交流组织学生分组讨论,分享对战争背景下文化交流的理解和观点程设计.巩固练习(分钟)45-发放练习题发放与本节课内容相关的练习题,巩固学生对战争与文化交流关系的理解-解答疑问学生在练习过程中遇到的疑问,教师进行解答和指导课堂总结(分钟)
5.5-回顾本节课的主要内容,强调战争对文化交流的影响和战争背景下文化交流的特点-布置作业布置与本节课内容相关的作业,巩固学生对战争与文化交流关系的理解总用时分钟45教学过程设计要注重创新,结合学生的实际情况,突出重难点,解决问题,提升学生的核心素养能力通过导入环节激发学生的学习兴趣,讲授新课环节让学生理解和掌握新知识,师生互动环节促进教学双边互动,巩固练习环节加深学生对知识的理解和掌握,最后通过课堂总结和作业布置进行知识的巩固和拓展战争对文化交流的影响
1.-战争对文化交流的破坏战争常常导致文化遗址的破坏,人员伤亡,使得文化交流受到阻碍-战争对文化交流的促进战争有时也会催生文化的交流,例如不同军队的接触,战知识点乱中人们的流离失所等,这些都可能导致文化的交流和融合梳理两次世界大战期间的文化交流
2.-第一次世界大战期间战争导致了大量的战争艺术家和作家的创作,同时也因为战争的需要,文化领域出现了一些新的变化,比如战争宣传的使用-第二次世界大战期间战争进一步加剧了文化的分裂和冲突,同时也有一些文化交流的例外,如盟军间的文化交流,以及战后文化的重建等冷战期间的文化交流
3.-冷战期间的文化交流主要体现在东西方文化的对峙和交流上,西方的摇滚乐、电影等文化产品在东方国家有一定的影响力,而东方的文化也在西方产生了一定的影响当代战争背景下的文化交流
4.-当代战争背景下的文化交流更加多元和复杂,例如伊拉克战争期间,一些艺术家通过艺术作品表达了对战争的抗议和对和平的渴望-同时.,战争也导致了一些文化产业的繁荣,如军事游戏、战争电影等战争背景下的文化交流方式
5.-战争背景下的文化交流方式包括人员的流动、文化的传播、艺术的创作等,这些都是在战争背景下文化交流的主要方式.战争背景下的文化交流的特点6-战争背景下的文化交流往往具有较强的政治性,往往与文化输出国的政治意图有关-战争背景下的文化交流也具有较强的紧急性,往往是在战争这一特殊情况下产生的-战争背景下的文化交流也具有较强的选择性,往往是在战争背景下人们更加关注的一些文化现象
①战争对文化交流的破坏战争常常导致文化遗址的破坏,人员伤亡,使得文化交流受到阻碍
②战争对文化交流的促进战争有时也会催生文化的交流,例如不同军队的接触,战乱中人们的流离失所等,这些都可能导致文化的交流和融合两次世界大战期间的文化交流
2.
①第一次世界大战期间战争导致了大量的战争艺术家和作家的创作,同时也因为战争的需要,文化领域出现了一些新的变化,比如战争宣传的使用
②第二次世界大战期间战争进一步加剧了文化的分裂和冲突,同时也有一些文化交流的例外,如盟军间的文化交流,以及战后文化的重建等冷战期间的文化交流
3.
①冷战期间的文化交流主要体现在东西方文化的对峙和交流上,西方的摇滚乐、内容逻电影等文化产品在东方国家有一定的影响力,而东方的文化也在西方产生了一定的辑关系影响
②冷战期间的文化交流也体现在一些文化冲突和斗争上,如柏林墙的建立,朝鲜战争和越南战争中的文化斗争等当代战争背景下的文化交流
4.
①当代战争背景下的文化交流更加多元和复杂,例如伊拉克战争期间,一些艺术家通过艺术作品表达了对战争的抗议和对和平的渴望
②当代战争背景下的文化交流也具有较强的政治性,往往与文化输出国的政治意图有关战争背景下的文化交流方式
5.
①战争背景下的文化交流方式包括人员的流动、文化的传播、艺术的创作等,这些都是在战争背景下文化交流的主要方式
②战争背景下的文化交流也具有较强的选择性,往往是在战争背景下人们更加关注的一些文化现象板书设计
①战争对文化交流的影响-破坏文化遗址破坏、人员伤亡-促进:军队接触、人口流动
②两次世界大战期间的文化交流-第一次世界大战战争艺术家、战争宣传-第二次世界大战文化分裂、战后重建
③冷战期间的文化交流-东西方文化对峙摇滚乐、电影-文化冲突柏林墙、朝鲜战争
④当代战争背景下的文化交流-多元复杂艺术家抗议、政治性-文化交流方式人员流动、文化传播板书设计要条理清楚,重点突出,简洁明了,方便学生理解和记忆通过列出战争对文化交流的影响、两次世界大战期间的文化交流、冷战期间的文化交流以及当代战争背景下的文化交流,让学生能够清晰地了解战争与文化交流之间的关系和发展__II趋势_________________________________I为了巩固本节课所学的知识,提高学生对战争与文化交流关系的理解和掌握,布置以下课后作业案例分析选择一个战争背景下的文化交流案例,分析战争对文化交流的影响,以及L文化交流的特点和方式答案示例选择第一次世界大战期间的〃圣诞节休战,案例年圣诞节期间,德1914国和英国前线士兵在战争中暂时停火,交换礼物,互相祝福这个案例体现了战争背景下文化交流的促进作用,即使在战争中,人们的文化交流和人性光辉仍然存在.比较分析比较两次世界大战期间和冷战期间的文化交流,探讨两次时期文化交流2的异同答案示例两次世界大战期间的文化交流主要体现在战争艺术家和战争宣传方面,而冷战期间的文化交流更多体现在东西方文化的对峙和冲突上两次时期的共同点课后作是战争都导致了文化交流的加剧,不同点在于战争背景下的文化交流方式和内容有业所不同观点阐述结合当代战争背景下的文化交流,谈谈你对战争与文化交流关系的看法
3.答案示例在当代战争背景下,文化交流更加多元和复杂战争不仅导致了文化交流的破坏,也催生了新的文化交流现象我认为战争与文化交流之间存在一种复杂的关系,战争在一定程度上促进了文化交流,但同时也带来了许多问题和挑战文献搜集搜集有关战争与文化交流的资料,可以是书籍、文章、电影等,简要介
4.绍资料的内容,并谈谈你从中学到的知识答案示例搜集到电影《拯救大兵瑞恩》,该电影讲述了二战期间美国士兵执行营救任务的故事通过这部电影,我了解到战争背景下文化交流的重要性,以及在战争中人们对于家庭、友情和信仰的坚守.论文撰写撰写一篇关于战争与文化交流关系的论文,可以结合具体案例进行分析,5阐述战争对文化交流的影响,以及战争背景下文化交流的特点和方式答案示例论文题目《战争与文化交流以第一次世界大战为例》论文内容可以从战争对文化交流的破坏和促进两个方面进行阐述,分析战争背景下文化交流的特点和方式,并结合具体案例进行论证教学评价与反馈课堂表现通过观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的积极性,以及他们在讨论中的表现,可以评估他们对战争与文化交流关系的理解和掌握程度
1..小组讨论成果展示通过学生小组讨论的成果展示,可以评估他们对战争与文化交流关系的理解和掌握程度,以及他们的分析和表达能力2随堂测试通过随堂测试,可以评估学生对战争与文化交流关系的理解和掌握程度,以及他们的记忆和应用能力
3..作业完成情况通过学生对作业的完成情况,可以评估他们对战争与文化交流关系的理解和掌握程度,以及他们的自主学习能力4教师评价与反馈根据以上评价结果,教师可以给出相应的评价和反馈,针对学生的优点和不足,给出具体的建议和指导,帮助他们提高对战争与文化交流关
5.系的理解和掌握程度。