第23课 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第23课全民族浴血奋战与抗日战争的胜利教学设计一2023-2024学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册课题科目班级课时计划课时L教师单位

一、教学内容分析本节课的主要教学内容是全民族浴血奋战与抗日战争的胜利教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面回顾已学过的中国近代史知识，如甲午战争、义和团运动等，帮助学生理解全民族抗战的

1.历史背景结合已学过的地理、历史知识，分析抗日战争时期我国地理环境对战争的影响，如战争的

2.战略转移、敌后战场的建立等通过已学过的人物传记、历史事件，引导学生了解抗日战争时期我国人民的英勇斗争精神，

3.如台儿庄战役、百团大战等.利用已学过的国际关系知识，分析抗日战争时期世界反法西斯战场的形势，以及我国在4国际事务中的地位和作用结合已学过的历史研究方法，引导学生运用比较、分析、综合等方法，对抗日战争的历史

5.意义进行深入探讨

二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括史料实证通过分析抗日战争时期的史料，如历史文献、图片、视频等，培养学生对历史

1.事件的实证分析能力，提高学生的历史学科素养历史理解引导学生深入理解抗日战争的历史背景、过程和意义，培养学生的历史思维能

2.力，帮助学生形成正确的历史观道德素养通过讲述抗日战争时期我国人民的英勇斗争精神，培养学生热爱祖国、英勇奋

3.斗的道德品质，激发学生的民族自豪感文化认同通过本节课的学习，使学生了解抗日战争时期我国的文化特点，培养学生对中

4.华优秀传统文化的认同感，提高学生的文化自信国际视野通过分析抗日战争时期世界反法西斯战场的形势，让学生了解国际事务的复杂

5.性，培养学生关注全球、理解国际规则的国际视野

三、重点难点及解决办法重点抗日战争的历史背景和过程；抗日战争时期我国人民的英勇斗争精神；抗日战争

1.

2.

3.的历史意义难点抗日战争时期战略战术的运用；抗日战争对我国民族精神的影响；抗日战争在世

1.

2.

3.界反法西斯战争中的地位和作用解决办法针对抗日战争的历史背景和过程，通过展示相关史料，如历史文献、图片、视

1.频等，让学生直观地了解战争的全貌，突破重点；对于抗日战争时期的战略战术，可以通

2.过案例分析，如台儿庄战役、百团大战等，引导学生理解并掌握；为

3.了突破抗日战争对我国民族精神的影响这一难点，可以通过讲述抗战英雄的事迹，激发学生的爱国情感，培养学生英勇奋斗的精神风貌；在讲述抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和

4.作用时，可以通过比较分析，让学生了解我国在国际事务中的重要作用，提高学生的国际视野

四、教学资源软硬件资源多媒体教室、投影仪、计算机、白板等

1.课程平台学校教学管理系统、历史课程网站等

2..信息化资源抗日战争相关的历史文献、图片、视频等3教学手段讲授法、案例分析法、比较分析法、小组讨论法等

4.辅助材料历史人物传记、历史地图、战争数据统计表等

5.学生活动资源学生分组讨论、角色扮演、小组报告等

6.

五、教学过程课前准备让学生预习本节课的内容，提前了解抗日战争的历史背景、过程和意义L.准备相关的历史文献、图片、视频等教学资源2导入新课通过展示抗日战争时期的图片和视频，引导学生回顾抗日战争的历史背景

1.提问学生“你们认为抗日战争对我国有哪些影响？”让学生发表自己的看法讲授新

2.课讲解抗日战争的过程，重点阐述重要战役和战斗，如台儿庄战役、百团大战等

1.分析抗日战争时期我国人民的英勇斗争精神，引导学生学习抗战英雄的事迹

2.讲解抗日战争的历史意义，强调抗日战争对我国民族精神的影响

3.课堂互动组织学生进行小组讨论，讨论抗日战争时期的人民生活状况和心理状态

1.让学生分享自己了解的抗战英雄事迹，互相交流感受

2.拓展延伸比较抗日战争时期我国与其他国家的抗战情况，分析各自的特点和差异

1.引导学生思考抗日战争对我国现代社会的影响，如民族精神、国家意识等课堂小结

2..总结本节课的主要内容，强调抗日战争的历史意义和民族精神1提醒学生要珍惜和平，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗

2.课后作业让学生撰写一篇关于抗日战争的短文，阐述自己对抗日战争的理解和感受

1.布置相关的历史阅读材料，让学生进一步了解抗日战争的历史背景和过程教学反思

2.反思本节课的教学效果，看是否达到了预期的教学目标

1.根据学生的反馈，调整教学方法和策略，以提高教学效果

2.

六、知识点梳理抗日战争的历史背景九一八事变、局部抗战兴起；七七事变、全面抗战爆发L抗日战争的过程卢沟桥事变、淞沪会战、台儿庄战役、武汉会战、长沙会战、百团大战

2.等抗日战争时期我国人民的英勇斗争精神抗日民族统一战线的建立；敌后抗日根据地的开

3.辟；抗战英雄的事迹抗日战争的历史意义中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争；

4.促进了中华民族的大觉醒、大团结；为世界反法西斯战争的胜利做出了重要贡献抗日战争对我国民族精神的影响增强了中华民族的自豪感和自信心；培养了英勇奋斗、

5.团结互助的精神风貌抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和作用中国战场成为世界反法西斯战争的东方主

6.战场；中国人民的抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分；为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大牺牲和贡献抗日战争时期我国的国际地位中国成为联合国安全理事会常任理事国；国际事务中的地

7.位和影响力提高抗日战争时期的地理环境抗日战争时期的战略转移；敌后战场的建立；抗日战争胜利后

8.的地理格局抗日战争时期的文化特点抗日战争时期的文化创作；敌占区的文化抵抗；抗日战争胜利

9.后的文化重建抗日战争时期的人民生活状况抗日战争时期的人民生活；敌占区的人民生活；抗日战争

10.胜利后的人民生活变化抗日战争时期的心灵历程抗日战争时期的人民心理；敌占区的人民心理；抗日战争胜利

11.后的人民心理变化抗日战争时期的军事战略正面战场的战略；敌后战场的战略；抗日战争胜利后的军事战

12.略变化抗日战争时期的政治斗争抗日民族统一战线的斗争；国共合作与斗争；抗日战争胜利后

13.的政治格局变化抗日战争时期的经济斗争抗日战争时期的经济政策；敌占区的经济斗争；抗日战争胜利

14.后的经济重建抗日战争时期的社会变迁抗日战争时期的社会制度；敌占区的社会制度；抗日战争胜利

15.后社会制度的变革

七、教学评价与反馈.课堂表现学生在课堂上的表现是评价其学习态度和参与度的重要依据教师应关注学生1在课堂上的发言、提问、讨论和互动情况，以及他们对课堂活动的参与程度例如,学生是否能积极参与课堂讨论，提出问题，分享自己的观点，以及是否能与同学进行有效的合作和交流小组讨论成果展示小组讨论是学生进行合作学习和思考的重要环节教师可以通过观察

2.学生的讨论过程和成果展示来评价他们的合作能力和思考深度例如，学生是否能主动承担任务，积极参与讨论，提出有价值的观点，以及是否能清晰地表达和展示小组的讨论成果随堂测试随堂测试是检验学生学习效果的重要手段教师应根据课堂内容和学生的学习

3.情况设计测试题目，通过测试来评估学生对知识的掌握程度和运用能力例如，学生是否能正确回答问题，运用所学知识进行分析和解题，以及是否能运用历史思维和方法来解决问题课后作业课后作业是学生巩固课堂知识和提高自主学习能力的重要途径教师应关注学

4.生完成作业的质量，包括内容完整性、观点明确性、论述合理性等例如，学生是否能按照要求完成作业，对问题进行深入思考，表达清晰、逻辑性强教师评价与反馈教师应根据学生的课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和课后作业

5.等方面进行综合评价，并提供具体的反馈和建议例如，教师可以指出学生的优点和不足之处，鼓励他们继续努力，提供必要的辅导和指导，帮助学生提高学习效果同时,教师也应关注学生的学习兴趣和情感态度，鼓励他们对历史学科保持热情和积极态度

八、重点题型整理论述题让学生结合抗日战争的历史背景和过程，论述抗日战争时期我国人民的英勇斗争精

1.神对战争胜利的影响答案抗日战争时期我国人民的英勇斗争精神对战争胜利起到了决定性的作用在战争期间，广大军民不畏强敌，英勇奋战，视死如归，表现出了极高的爱国主义精神和民族自豪感这种精神激发了人民的斗志，增强了抗战信心，使全体国人团结一心，共同抵御日本侵略者正是这种英勇斗争的精神，才使得我国能够在战争中坚持到底，最终取得了抗日战争的胜利分析题让学生分析抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和作用，并说明其对我国民族

2.精神的影响答案抗日战争在世界反法西斯战争中占有重要的地位，它是世界反法西斯战争的重要组成部分中国战场成为世界反法西斯战争的东方主战场，中国人民的抗战为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献抗日战争对我国民族精神产生了深远的影响，它激发了中华民族的爱国情感和民族自豪感，增强了民族的凝聚力和向心力在战争中，中国人民展现了顽强拼搏、英勇奋斗的精神风貌，这种精神成为中华民族精神的宝贵财富，影响了我国后来的发展进程比较题让学生比较抗日战争时期我国与其他国家的抗战情况，并概括各自的特点和差异

3.答案抗日战争时期，我国与苏联、美国、英国等国家的抗战情况具有一定的相似性，但也有明显的差异相似之处在于，各国都是在面临法西斯侵略威胁时，进行了坚决的抵抗,为世界反法西斯战争的胜利做出了贡献不同之处在于，我国抗日战争具有以下特点首先，我国抗日战争是在国共合作的基础上进行的，建立了抗日民族统一战线，实现了全民族抗战其次，我国抗日战争的主要战场在东方，与世界反法西斯战争的其他战场相互支持、相互配合再次，我国抗日战争期间，敌后抗日根据地的发展和游击战争的开展，对战争胜利起到了关键作用最后，我国抗日战争胜利后，为民族复兴和国家发展奠定了基础案例题让学生以百团大战为例，分析抗日战争时期我国人民的英勇斗争精神在战争中的

4.具体体现答案百团大战是抗日战争时期我国人民英勇斗争精神的具体体现此次战役发生在年19408月至月，八路军总部在华北发动了一次大规模的攻势作战，共进行大小战斗次，攻克121824据点余个，歼灭日伪军余人，给日伪军以沉重打击百团大战期间,八路军指战员290045000和抗日根据地人民展现了英勇顽强的战斗精神，他们不畏艰难，勇冠三军,浴血奋战，为战争的胜利做出了巨大贡献此次战役不仅鼓舞了全国人民的抗战信心，也在世界反法西斯战争中产生了积极影响探究题让学生结合抗日战争的历史背景和过程，探讨抗日战争对我国民族精神的影响，

5.并谈谈如何在新时代继承和发扬这种精神答案抗日战争对我国民族精神产生了深远的影响，它激发了中华民族的爱国情感和民族自豪感，增强了民族的凝聚力和向心力在新时代，我们应继承和发扬抗日战争时期的民族精神，主要表现在以下几个方面首先，我们耍传承抗口战争时期的爱国主义精神，始终将国家的利益和民族的尊严放在首位，为实现民族复兴而努力奋斗其次，我们要发扬英勇斗争的精神，面对困难和挑战，始终保持坚定的信念，勇往直前再次，我们要弘扬团结互助的精神，团结一心，共同为实现国家的繁荣富强而努力最后，我们要保持自信和自豪，珍惜和平，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗九.教学反思与总结教学反思

1.回顾本节课的教学过程，我深感在教学方法、策略、管理等方面有许多值得总结的地方首先，在教学方法上，我采用了讲授法、案例分析法和小组讨论法等多种教学手段，以激发学生的学习兴趣和积极参与在讲解抗日战争的过程时，我通过展示相关的历史文献、图片和视频，让学生更直观地了解战争的全貌同时，通过组织学生进行小组讨论和角色扮演，培养了他们的合作能力和思考深度在讲解抗日战争的历史意义时，我引导学生运用比较分析法，对比抗日战争与其他国家抗战的情况，帮助他们更好地理解抗日战争的地位和作用然而，在教学过程中也存在一些不足之处例如，在讲解抗日战争时期我国人民的英勇斗争精神时，我可能过于强调了英雄事迹，而忽略了普通人民在战争中的贡献和牺牲在今后的教学中，我需要更加全面地介绍抗日战争时期人民的英勇斗争精神，让每位学生都能感受到战争的残酷和人民的伟大在教学管理方面，我尽力营造了一个积极、互动的课堂氛围，鼓励学生积极参与课堂讨论和提问但在课堂管理上，我发现有时对学生的纪律要求不够严格，导致课堂秩序稍显混乱今后，我需要更加注重课堂管理，确保每位学生都能在有序的环境中学习教学总结

2.本节课的教学效果总体上是积极的，学生对抗日战争的历史背景、过程和意义有了更深入的理解在知识方面，学生能够掌握抗日战争的历史进程和重要战役，如台儿庄战役、百团大战等在技能方面，学生通过小组讨论和角色扮演，提高了合作能力和思考深度在情感态度方面，学生对抗日战争时期我国人民的英勇斗争精神有了更深刻的体会，增强了民族自豪感和爱国主义情感然而，在教学中也存在一些问题和不足，如在讲解抗日战争时期我国人民的英勇斗争精神时，对普通人民的贡献和牺牲关注不足在今后的教学中，我需要更加全面地介绍抗日战争时期人民的英勇斗争精神，让每位学生都能感受到战争的残酷和人民的伟大针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议首先，在讲解抗日战争时期我国人民的英勇斗争精神时，要更加全面地介绍普通人民的贡献和牺牲，让每位学生都能感受到战争的残酷和人民的伟大其次，在课堂管理方面，要更加注重纪律要求，确保每位学生都能在有序的环境中学习最后，在教学方法上，要不断探索和创新，以激发学生的学习兴趣和积极参与十.板书设计

①九一八事变、局部抗战兴起

②七七事变、全面抗战爆发

③卢沟桥事变、淞沪会战、台儿庄战役、武汉会战、长沙会战、百团大战等抗日战争时期我国人民的英勇斗争精神

3.

①抗日民族统一战线的建立

②敌后抗日根据地的开辟

③抗战英雄的事迹抗日战争的历史意义

4.

①中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争

②促进了中华民族的大觉醒、大团结

③为世界反法西斯战争的胜利做出了重要贡献抗日战争对我国民族精神的影响

5.

①增强了中华民族的自豪感和自信心

②培养了英勇奋斗、团结互助的精神风貌抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和作用

①中国战场成为世界反法西斯战争的东方主

6.战场

②中国人民的抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分

③为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大牺牲和贡献抗日战争时期我国的国际地位

6.

①中国成为联合国安全理事会常任理事国

②国际事务中的地位和影响力提高抗日战争时期的地理环境

7.

①抗日战争时期的战略转移

②敌后战场的建立

③抗日战争胜利后的地理格局抗日战争时期的文化特点

8.

①抗日战争时期的文化创作

②敌占区的文化抵抗

③抗日战争胜利后的文化重建抗日战争时期的人民生活状况

9.

①抗日战争时期的人民生活

②敌占区的人民生活

③抗日战争胜利后的人民生活变化抗日战争时期的心灵历程

10.

①抗日战争时期的人民心理

②敌占区的人民心理

③抗日战争胜利后的人民心理变化抗日战争时期的军事战略

11.

①正面战场的战略

②敌后战场的战略

③抗日战争胜利后的军事战略变化抗日战争时期的政治斗争

12.

①抗日民族统一战线的斗争

②国共合作与斗争

③抗日战争胜利后的政治格局变化抗日战争时期的经济斗争

13.

①抗日战争时期的经济政策

②敌占区的经济斗争

③抗日战争胜利后的经济重建抗日战争时期的社会变迁

14.

①抗日战争时期的社会制度

②敌占区的社会制度

③抗日战争胜利后社会制度的变革。