第二单元《参考活动2做出正确的决定》教学设计初中综合实践活动苏少版八年级上册

《参考活动做出正确的决定》教学设计方案（第一课时）2

一、教学目标理解做出正确决定的重要性

1.掌握做出正确决定的方法和技巧

2.能够在平时生活中应用所学知识做出正确的决定

3.

二、教学重难点重点理解并掌握做出正确决定的方法和技巧

1..难点在特定情境中应用所学知识做出正确的决定2

三、教学准备准备相关的教学图片或视频，以帮助学生理解不同的决策情

1.境准备一些案例或故事，以引导学生讨论和思考如何做出正确

2.的决定.准备一些练习题，以帮助学生实践和稳固所学知识3确定合适的时间和地点进行教学活动，确保学生能够积极参

4.与教学过程:导入向学生介绍本节课的主题——做出正确的决定，并

1.鼓励学生在平时生活中勇于尝试新事物，培养他们的决策能力新课展示讲解决策的基本观点和类型，让学生了解不同类

2.型的决策，如生活决策、职业决策、学习决策等.案例分析通过展示一些真实的决策案例，引导学生分析案3例中存在的问题和成功的地方，并讨论如何避免类似错误，从而做出正确的决策.小组讨论将学生分成小组，让他们讨论平时生活中可能遇4到的决策问题，并给出解决方案教师在此过程中提供必要的引导和支持实战演练设计一个模拟场景，让学生尝试做出决策，如购

5.物、交通、工作选择等教师根据学生的表现给予反馈和建议.总结回顾在课程结束时，总结本节课的重点内容，并鼓励6学生分享他们在小组讨论和实战演练中的经验教训，以帮助他们更好地理解和应用决策知识.作业安置要求学生思考自己在平时生活中可能遇到的决策7问题，并制定一份行动计划，以帮助他们在实际生活中更好地应用所学的决策知识教学设计方案（第二课时）

一、教学目标理解做出正确决定的重要性，理解错误的决定可能带来的后

1.果.学习分析问题，运用逻辑思维，培养自我决策能力

2.培养积极的态度，增强自大心，勇于面对挑战和决策环境3

二、教学重难点.分析问题，运用逻辑思维，做出正确的决策

1.培养自我决策能力，形成良好的决策习惯

2.引导学生以积极的态度面对决策挑战，增强自大心3

三、教学准备.准备相关案例和实例，以便于学生理解和讨论

1.准备白板或课件，以便于教学展示2PPT准备小组讨论所需的道具和设备，确保教室活跃和互动性

3.

（一）导入新课通过回顾上一节课的内容，引导学生思考如何做出正确的决定，并引出本节课的主题——如何做出正确的决定

（二）新课内容讲解做出正确决定的重要性，包括个人成长、职业发展、人

1.际干系等方面探讨做出错误决定的原因，如缺乏思考、情绪激动、缺乏信

2.息等介绍做出正确决定的方法和技巧，如理性思考、分析利弊、寻

3.求帮助等

（三）小组讨论分组进行讨论，让学生们分享自己曾经做出的错误决定以及如何从中吸取教训，并讨论如何运用所学方法技巧来避免类似错误的再次发生

（四）案例分析教师提供一些实际案例，让学生们分析案例中的人物是如何做出错误的决定的，并探讨如何避免类似错误的再次发生

（五）教师总结教师总结小组讨论和案例分析的内容，强调做出正确决定的重要性和方法技巧，并引导学生们反思自己的行为和决策，帮助他们更好地面对未来的挑战

（六）课后作业要求学生思考自己在平时生活中如何运用所学方法技巧来做出正确的决定，并写下自己的心得体会

五、教学反思在今天的课程中，我们探讨了如何做出正确的决定，以及如何应用这些知识来做出明智的选择在第二课时中，我注意到以下亮点和需要改进的地方亮点学生积极参与讨论，分享他们的经验和观点，这有助于深化

1.他们对主题的理解学生们表现出对教室内容的浓厚兴趣，他们积极提问，寻

2.求更多的信息学生们在小组讨论中表现出良好的合作精神，他们学会了

3.互相倾听和尊重他人的观点需要改进的地方我在某些时候可能没有给予学生足够的思考时间，导致他们

1.的回答略显匆忙在未来的课程中，我会更注重给予学生充足的时间来思考问题在教室讨论中，我发现有些学生可能不太清楚如何有效地表

2.达自己的观点我应更多地强调表达清晰、逻辑性强的重要性,并提供一些训练方法对于一些较难的观点，可能需要更多的时间来深入诠释和举

3.例，以确保所有学生都能理解对于下一次课程，我打算引入更多实际的案例和练习，以帮助学生应用所学的知识和技能此外，我会更多地关注学生的个体差别，以确保所有学生都能跟上课程的节奏我置信通过不息的反思和改进，我们可以不息提高教学效果，帮助学生更好地做出决策。