第15课 国共合作与北伐战争（同步教学设计）-八年级历史与社会上册同步课堂（部编版）

第课国共合作与北伐战争（同步教学设15计）-八年级历史与社会上册同步精品课堂（部编版）授课教师授课班级授课地点本节课的主要教学内容是八年级历史与社会上册第课《国共合作与北伐战争》该章节主要介绍了国共合作15的背景、过程及其影响，以及北伐战争的原因、过程和结果具体内容包括:

1.国共合作的背景国内外形势的压力和国民党的成立，共产党的成立和发展国共合作的过程和发

2.第一次国共合作的主要活动和成果，第二次国共合作的形成展

3.国共合作的影响推动中国革命的发展，促进国民政府的成立，为北伐战争的教学内爆发奠定基础容分析北伐战争的原因国民政府成立，国内外形势的有利条件，国共合作的成功

4.,北伐战争的过程主要战役和战略，战争的成果和影响5北伐战争的结果基本推翻北洋政府，促进中国革命的进一步发展

6.教学内容与学生已有知识的联系学生在之前的学习中已经了解了辛亥革命和中华民国的建立，对国民党和共产党有一定的了解通过本节课的学习，学生将更深入地了解国共合作的背景、过程及其影响，以及北伐战争的原因、过程和结果，从而形成对国共合作与北伐战争的整体认识本节课的核心素养目标包括历史学科核心素养通过学习国共合作与北伐战争，培养学生的历史思维能力,使其能够运

1.用历史观点分析问题，形成对历史事件的整体认识核心素社会学科核心素养培养学生对国家与社会发展的认识，理解国共合作与北伐战争对中

2.养目标国革命进程的影响，提升学生对社会变迁的理解能力综合素养目标通过小组讨论、问题探究等教学活动，培养学生的团队合作能力和问题解

3.决能力，使其在探究国共合作与北伐战争的过程中，提高自主学习能力和综合分析能力重点国共合作的背景、过程及其影响

1.,北伐战争的原因、过程和结果2重点难难点点及解理解国共合作的重要性及其对中国革命的影响L决办法分析北伐战争的战略和战争成果

2.解决办法对于重点内容，通过展示相关的历史图片、地图和文献资料，引导学生直观地了解国共合

1.作的背景、过程及其影响同时，组织学生进行小组讨论，分享彼此的学习心得，加深对国共合作的理解对于难点内容，可以通过案例分析、战争模拟等教学活动，帮助学生深入理解北伐战争的

2.原因、过程和结果同时，鼓励学生提问，及时解答学生的疑问，引导学生通过自主学习、合作学习等方式，突破学习难点|卜」教材确保每位学生都有《八年级历史与社会上册同步精品课堂（部编版）》第课《国15共合作与北伐战争》的教材或学习资料辅助材料准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如国共合作与北伐

3.教学资战争的历史图片、地图、相关历史文献资料等源准备实验器材本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材

4.教室布置根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便学生进行小组讨论和分享

5.学习心得同时,预留出足够的空间供学生进行课堂活动，如角色扮演、战争模拟等课前自主探索

1.教师活动-发布预习任务提供国共合作与北伐战争的相关视频、历史图片和文献资料，要求学生预习相关内容-设计预习问题提出问题，如〃国共合作对北伐战争的影响是什么？〃鼓励学生深入思考-监控预习进度通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问学生活动-自主阅读预习资料学生观看视频、阅读文献，了解国共合作与北伐战争的历史背景-思考预习问题学生针对问题进行思考，记录自己的见解和疑问-提交预习成果学生将通过、思维导图或书面形式提交预习成果PPT教学方法/手段/资源-自主学习法培养学生的独立学习能力-信息技术手段利用在线平台促进资源共享和进度监控教学实作用与目的施过程-帮助学生对国共合作与北伐战争有初步了解，为课堂讨论做好准备-培养学生独立思考和信息整理能力课中强化技能

2.教师活动-导入新课通过讲述北伐战争中的有趣故事，吸引学生的兴趣-讲解知识点详细讲解国共合作的背景、过程及影响，以及北伐战争的原因、过程和结果-组织课堂活动分组讨论国共合作的重要性和北伐战争的策略，让学生进行角色扮演，模拟战争中的决策过程-解答疑问针对学生的疑问，进行解答和指导学生活动-听讲并思考学生专注听讲，对讲解内容进行思考-参与课堂活动学生在小组讨论中积极发言，参与角色扮演和模拟决策-提问与讨论学生提出疑问，与同学进行讨论教学方法/手段/资源讲授法通过详细讲解，帮助学生深入理解国共合作与北伐战争-实践活动法通过小组讨论和角色扮演，培养学生的实践能力-合作学习法通过小组合作，培养学生的团队合作能力-作用与目的加深学生对国共合作与北伐战争的理解-培养学生的团队合作和问题解决能力-课后拓展应用-.教师活动-布置作业设计有关国共合作与北伐战争的思考题，要求学生撰写短文-提供拓展资源推荐学生阅读相关历史书籍，观看相关纪录片-反馈作业情况批改学生作业，提供反馈意见学生活动-完成作业学生根据要求完成作业，表达自己的观点-拓展学习学生利用推荐资源进行深入研究-反思总结学生总结本次课程的学习收获，提出改进建议教学方法/手段/资源-自主学习法引导学生自主完成作业和拓展学习-反思总结法引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结作用与目的-巩固课堂上学到的知识，提高学生的写作和表达能力I-拓宽学生的知识视野，培养学生的批判性思维-帮助学生通过反思总结，提升自我学习和思考的能力拓展资源I.书籍-《中国近代史》-《中国革命史》-《国共合作史》-《北伐战争史》纪录片-《国共合作与北伐战争》-《中国近代史》-《中国革命史》历史图片和地图-国共合作期间的图片和地图-北伐战争期间的图片和地图-国共两党历史发展时间线拓展建议

2.书籍阅读-推荐学生阅读《中国近代史》和《中国革命史》，以加深对国共合作与北伐战争的历史背景和影响的理解-学生可以进一步阅读《国共合作史》和《北伐战争史》，深入了解国共合作的历程和北伐战争的战况纪录片观看-学生可以观看《国共合作与北伐战争》纪录片，通过视觉影像了解历史事件的全貌-同时，学生也可以观看《中国近代史》和《中国革命史》等相关纪录片，以更全面地把握中国近代史的发展脉络历史图片和地图分析-学生可以分析国共合作期间的图片和地图，了解当时的政治形势和军事布局-学生可以通过研究北伐战争期间的图片和地图，了解战争的重要战役和战略部署小组讨论和研究报告-学生可以分组讨论国共合作与北伐战争的历史意义和影响，分享彼此的学习心得-学生可以结合阅读的书籍和观看的纪录片，撰写关于国共合作与北伐战争的研究报告，提高写作和表达能力课外阅读和讨论-学生可以推荐一些与国共合作与北伐战争相关的课外阅读材料，进行自主学习和思考-学生可以参与学校的历史学术社团或讨论小组，与同学进行深入的讨论和交流，拓宽自己的知识视野教学反思在教授八年级历史与社会上册第课《国共合作与北伐战争》的过程中，我尝试了15多种教学方法和策略，希望能够激发学生的学习兴趣和参与度在课前自主探索环节，我通过发布预习任务和设计问题，引导学生自主阅读资料•，思考问题在课中强化技能环节，我通过导入新课、讲解知识点和组织课堂活动，力求让学生在实践中掌握知识在课后拓展应用环节，我布置了相关的作业，提供了拓展资源，希望能够帮助学生进一步深入学习和思考在教学过程中，我注意到了一些问题和不足之处首先，在课前自主探索环节，虽然学生提交了预习成果，但部分学生的预习深度不够，对于问题的思考和理解不够深入其次，在课中强化技能环节，虽然我尝试了多种教学方法，但部分学生在课堂活动中仍然表现出较低的参与度和积极性最后，在课后拓展应用环节，虽然我提供了拓展资源，但学生的实际使用率并不高，对于拓展学习的投入度不足教学反教学总结思与总总体来看，本节课的教学效果还是有一定的成效的学生通过本节课的学习，对于结国共合作与北伐战争的历史背景、过程和影响有了更深入的理解和掌握同时，通过小组讨论、角色扮演等教学活动，学生的团队合作能力和问题解决能力得到了锻炼和提升然而，本节课的教学中也存在一些问题和不足首先，学生的自主学习能力有待提高，部分学生对于预习任务的完成度不够，对于问题的思考和理解不够深入其次,学生的课堂参与度有待提高，部分学生在课堂活动中表现出较低的积极性和参与度最后，学生的拓展学习能力有待提高，对于提供的拓展资源，学生的实际使用率并不高改进措施与建议为了提高教学效果，我将在今后的教学中采取以下改进措施和建议首先，在课前自主探索环节，我将更加明确预习要求，引导学生深入阅读资料，提出更具挑战性和引导性的问题，激发学生的思考和探究欲望其次，在课中强化技能环节，我将更加关注学生的课堂参与度，通过设计更具互动性和趣味性的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性最后，在课后拓展应用环节，我将提供更丰富多样的拓展资源，同时鼓励学生进行自主学习和思考，提高学生的拓展学习能力和批判性思维

①重点知识点-国共合作的背景国内外形势的压力和国民党的成立，共产党的成立和发展-国共合作的过程第一次国共合作的主要活动和成果，第二次国共合作的形成和发展-国共合作的影响推动中国革命的发展，促进国民政府的成立，为北伐战争的爆发奠定基础-北伐战争的原因国民政府成立，国内外形势的有利条件，国共合作的成功-北伐战争的过程主要战役和战略，战争的成果和影响-北伐战争的结果基本推翻北洋政府，促进中国革命的进一步发展

②关键词板书设-国共合作国民党和共产党的合作计-北伐战争国民革命军为推翻北洋政府而进行的战争-第一次国共合作年至年，国民党和共产党的合作19241927-第二次国共合作年至年，国民党和共产党的合作19371945-国民革命年至年，国民党和共产党的合作推动的革命运动19241927-北洋政府年至年，统治中国的政府19121928

③句-国共合作是推动中国革命发展的关键因素-北伐战争是中国近代史上的一次重要战争-第一次国共合作奠定了国民政府的成立基础-第二次国共合作推动了抗日战争的胜利-北伐战争推翻了北洋政府，促进了中国的统一和现代化进程。